【正文】 等。所以提高學生的英語實踐水平以增強學校的綜合業(yè)務素質(zhì)變得尤為重要。通過特色英語興趣小組的活動，鍛煉小學生的語言能力和交際能力，鼓勵他們大膽開口，用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高小學生說英語的積極性。教學方法生活化，讓生活走進英語小組，在活動中努力創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境，找準交談內(nèi)容與生活的契合點，把自己的`意圖隱藏在友好的、毫無拘束的交談氛圍中，讓學生身臨其境地感受語言的作用，把抽象的語言形象化，運用新穎多樣的方法，從視覺、聽覺方面刺激學生的感覺器官，充分發(fā)揮他們的想象力，讓所學至于所用，讓生活走進英語?；顒忧肮膭顚W生搜集有關(guān)資料，加深對英語語言的認識，活動的時候，以學生為主體，創(chuàng)設良好的說英語氛圍。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，也為他們?nèi)昙壍挠⒄Z課程開設打好基礎(chǔ)，我們開設小學英語興趣小組。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。四、活動內(nèi)容。五、進度安排。第八周，2個課時。第十二周，2個課時。1第十六周，2個課時。地點：語音室、英語角等。二、活動目的通過英語興趣小組的活動，使學生的39。三、活動對象：二（1）班學生四、活動內(nèi)容及時間活動內(nèi)容活動時間學習歌曲《Hello 》學習字母“L—M”第2周學習歌曲《Happy Teacher’s Day》學習字母“O—Q”第4周學習歌曲《Teddy Bear》學習字母“R—T”第7周學習歌曲《Head， Shoulders， Knees and Toes》學習字母“U—W”第9周復習鞏固所學字母。而小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。，逐步培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。3——6年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。高段：指導學生做英語閱讀題，培養(yǎng)英語閱讀能力。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。4周進行課文朗讀訓練。112周學生演講比賽114周根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。二、活動目的通過英語興趣小組的活動，使學生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學生的英語口語交際能力。五、活動時間每周三下午第二節(jié)課后六、活動要求組織學生按時參加活動。七、采取的措施：（1）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質(zhì)，建立多方的英語環(huán)境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。人數(shù)：預初每班優(yōu)秀學生5—10名。5．方式：以各位英語教師任教班級為單位，分為八個板塊（初一4個，初二4個），各年級，各板塊，各班以及各位學生之間開展競賽，看誰做的好。三、活動形式在英語老師的幫助下，根據(jù)不同話題，創(chuàng)設情景，用英語進行對話交流。英語游戲，如猜謎、猜詞等。四、活動要求參加英語角的同學和指導老師應按時到達地點。、家庭及交朋友。學校適當考慮輔導老師的津貼。2．以洪恩教材為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校12年級學生的各種教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、公共場合特定用語，常用話題等等。七、活動安排：九月份：Teedy/Puppy/Nicky/Kitty，及學會使用禮貌用語Hi/Hello/Goodmorning與人打招呼。第五篇：英語興趣小組活動計劃一、英語興趣小組目標學語言要從娃娃抓起，初中是學習語言的關(guān)鍵時期，還未形成獨立的語言系統(tǒng)。人數(shù)：預初每班優(yōu)秀學生5—10名。5．方式：以各位英語教師任教班級為單位，分為八個板塊（初一4個，初二4個），各年級，各板塊，各班以及各位學生之間開展競賽，看誰做的好。三、活動形式在英語老師的幫助下，根據(jù)不同話題，創(chuàng)設情景，用英語進行對話交流。英語游戲，如猜謎、猜詞等。四、活動要求參加英語角的同學和指導老師應按時到達地點。、家庭及交朋友。學校適當考慮輔導老師的津貼。(Your spare time)說說將要做的事（Sentence patterns: be going to do。參加英語角的全體學生應增強自信，積極主動參與各項話題活動，保證英語角活動的順利進行。介紹英美國家的民族風情、文化特色。學唱經(jīng)典英文歌曲。8．組織者：英語教研組全體老師。2．時間：雙周星期四的活動課（每逢雙周舉行一次，共78次）。為了激發(fā)學生學習英語的的`熱情，提高學生學習英語的興趣，豐富學生的課余生活，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力，并且使學生的英語發(fā)音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達，鍛煉學生的膽量，使其能夠更好的輔助英語教學，以及創(chuàng)造良好的校園英語學習氛圍和練習口語的場所，幫助他們解決英語口語學習上的困難，同時加強教師與學生的交流和溝通，分享學習心得，從而達到促使學生輕松學好英語的目的。（2）要認真負責，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。每周二四下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到上課地點。二、活動目的通過英語興趣小組的活動，使學生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學生的英語聽說能力，提高學生的`英語口語交際能力。(Your spare time)說說將要做的事（Sentence patterns: be going to do。參加英語角的全體學生應增強自信，積極主動參與各項話題活動，保證英語角活動的順利進行。介紹英美國家的民族風情、文化特色。學唱經(jīng)典英文歌曲。8．組織者：英語教研組全體老師。2．時間：雙周星期四的活動課（每逢雙周舉行一次，共78次）。膽量，使其能夠更好的輔助英語教學，以及創(chuàng)造良好的校園英語學習氛圍和練習口語的場所，幫助他們解決英語口語學習上的困難，同時加強教師與學生的交流和溝通，分享學習心得，從而達到促使學生輕松學好英語的目的?？傊?，開展英語興趣小組活動，真正使學生學有所得，我還需要繼續(xù)努力，我會在今后的教學中勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。四、活動內(nèi)容1．看、聽、學、講、演英語小故事等。活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。在活動中積極參與，團結(jié)協(xié)作。8周英語詞匯大比拼訓練。提高學生的整體素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎(chǔ)。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,我們開設小學英語課外活動小組。英語興趣小組活動計劃13一、指導思想興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵?？础⒙?、學、講、演英語小故事等。，拋開書本從另一個角度來培養(yǎng)學生的英語學習能力。學生只有對活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能調(diào)動起學習的積極性。第120周英語興趣小組活動計劃12一、指導思想美國心理學家布魯納指出，學習的最大刺激乃是對所學知識發(fā)生興趣。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。英語興趣小組活動計劃11一、指導思想為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活，同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎(chǔ)。總計：12次。第十四周，2個課時。第十周，2個課時。第六周，國慶休息。擬以多種低幼英語教材的部分內(nèi)容為藍本，開發(fā)適合本校3—6年級學生使用的校本教材，內(nèi)容主要包括學習生