【正文】 學(xué)校適當(dāng)考慮輔導(dǎo)老師的津貼。(Your spare time)說說將要做的事（Sentence patterns: be going to do。、家庭及交朋友。參加英語角的全體學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自信，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)話題活動(dòng)，保證英語角活動(dòng)的順利進(jìn)行。四、活動(dòng)要求參加英語角的同學(xué)和指導(dǎo)老師應(yīng)按時(shí)到達(dá)地點(diǎn)。介紹英美國家的民族風(fēng)情、文化特色。英語游戲，如猜謎、猜詞等。學(xué)唱經(jīng)典英文歌曲。三、活動(dòng)形式在英語老師的幫助下，根據(jù)不同話題，創(chuàng)設(shè)情景，用英語進(jìn)行對話交流。8．組織者：英語教研組全體老師。5．方式：以各位英語教師任教班級為單位，分為八個(gè)板塊（初一4個(gè)，初二4個(gè)），各年級，各板塊，各班以及各位學(xué)生之間開展競賽，看誰做的好。2．時(shí)間：雙周星期四的活動(dòng)課（每逢雙周舉行一次，共78次）。人數(shù)：預(yù)初每班優(yōu)秀學(xué)生5—10名。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的的`熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達(dá)能力，并且使學(xué)生的英語發(fā)音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達(dá)，鍛煉學(xué)生的膽量，使其能夠更好的輔助英語教學(xué)，以及創(chuàng)造良好的校園英語學(xué)習(xí)氛圍和練習(xí)口語的場所，幫助他們解決英語口語學(xué)習(xí)上的困難，同時(shí)加強(qiáng)教師與學(xué)生的交流和溝通，分享學(xué)習(xí)心得，從而達(dá)到促使學(xué)生輕松學(xué)好英語的目的。第五篇：英語興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、英語興趣小組目標(biāo)學(xué)語言要從娃娃抓起，初中是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時(shí)期，還未形成獨(dú)立的語言系統(tǒng)。（2）要認(rèn)真負(fù)責(zé)，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。七、活動(dòng)安排：九月份：Teedy/Puppy/Nicky/Kitty，及學(xué)會(huì)使用禮貌用語Hi/Hello/Goodmorning與人打招呼。每周二四下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到上課地點(diǎn)。2．以洪恩教材為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校12年級學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、公共場合特定用語，常用話題等等。二、活動(dòng)目的通過英語興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，提高學(xué)生的`英語口語交際能力。學(xué)校適當(dāng)考慮輔導(dǎo)老師的津貼。(Your spare time)說說將要做的事（Sentence patterns: be going to do。、家庭及交朋友。參加英語角的全體學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自信，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)話題活動(dòng)，保證英語角活動(dòng)的順利進(jìn)行。四、活動(dòng)要求參加英語角的同學(xué)和指導(dǎo)老師應(yīng)按時(shí)到達(dá)地點(diǎn)。介紹英美國家的民族風(fēng)情、文化特色。英語游戲，如猜謎、猜詞等。學(xué)唱經(jīng)典英文歌曲。三、活動(dòng)形式在英語老師的幫助下，根據(jù)不同話題，創(chuàng)設(shè)情景，用英語進(jìn)行對話交流。8．組織者：英語教研組全體老師。5．方式：以各位英語教師任教班級為單位，分為八個(gè)板塊（初一4個(gè)，初二4個(gè)），各年級，各板塊，各班以及各位學(xué)生之間開展競賽，看誰做的好。2．時(shí)間：雙周星期四的活動(dòng)課（每逢雙周舉行一次，共78次）。人數(shù)：預(yù)初每班優(yōu)秀學(xué)生5—10名。膽量，使其能夠更好的輔助英語教學(xué)，以及創(chuàng)造良好的校園英語學(xué)習(xí)氛圍和練習(xí)口語的場所，幫助他們解決英語口語學(xué)習(xí)上的困難，同時(shí)加強(qiáng)教師與學(xué)生的交流和溝通，分享學(xué)習(xí)心得，從而達(dá)到促使學(xué)生輕松學(xué)好英語的目的。開展多方面的英語活動(dòng)能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣，從多方面提高學(xué)生英語的綜合素質(zhì)，建立多方的英語環(huán)境，幫助其形成語言體系，進(jìn)一步提高英語水平。總之，開展英語興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，我還需要繼續(xù)努力，我會(huì)在今后的教學(xué)中勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。七、采取的措施：（1）做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩。五、活動(dòng)時(shí)間每周三下午第二節(jié)課后六、活動(dòng)要求組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。四、活動(dòng)內(nèi)容1．看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。二、活動(dòng)目的通過英語興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生的英語口語交際能力?；顒?dòng)前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng)。開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。在活動(dòng)中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。112周學(xué)生演講比賽114周根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話表演。8周英語詞匯大比拼訓(xùn)練。4周進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動(dòng)小組。長此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。英語興趣小組活動(dòng)計(jì)劃13一、指導(dǎo)思想興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。高段：指導(dǎo)學(xué)生做英語閱讀題，培養(yǎng)英語閱讀能力。看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。3——6年級學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。，拋開書本從另一個(gè)角度來培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。，逐步培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生只有對活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的積極性。而小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。第120周英語興趣小組活動(dòng)計(jì)劃12一、指導(dǎo)思想美國心理學(xué)家布魯納指出，學(xué)習(xí)的最大刺激乃是對所學(xué)知識(shí)發(fā)生興趣。三、活動(dòng)對象：二（1）班學(xué)生四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)歌曲《Hello 》學(xué)習(xí)字母“L—M”第2周學(xué)習(xí)歌曲《Happy Teacher’s Day》學(xué)習(xí)字母“O—Q”第4周學(xué)習(xí)歌曲《Teddy Bear》學(xué)習(xí)字母“R—T”第7周學(xué)習(xí)歌曲《Head， Shoulders， Knees and Toes》學(xué)習(xí)字母“U—W”第9周復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)字母。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。二、活動(dòng)目的通過英語興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的39。英語興趣小組活動(dòng)計(jì)劃11一、指導(dǎo)思想為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。地點(diǎn)：語音室、英語角等?？傆?jì)：12次。1第十六周，2個(gè)課時(shí)。第十四周，2個(gè)課時(shí)。第十二周，2個(gè)課時(shí)。第十周，2個(gè)課時(shí)。第八周，2個(gè)課時(shí)。第六周，國慶休息。五、進(jìn)度安排。擬以多種低幼英語教材的部分內(nèi)容為藍(lán)本，開發(fā)適合本校3—6年級學(xué)生使用的校本教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。四、活動(dòng)內(nèi)容。三、活動(dòng)對象。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。通過有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，也為他們?nèi)昙壍挠⒄Z課程開設(shè)打好基礎(chǔ)，我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。長此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵?；顒?dòng)前鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)資料，加深對英語語言的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)的時(shí)候，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)良好的說英語氛圍。從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，創(chuàng)新教學(xué)類型，把學(xué)習(xí)的自由與空間還給學(xué)生，使學(xué)生通過親身參與體驗(yàn)實(shí)踐，使自己的英語知識(shí)逐漸“沸騰”起來。教學(xué)方法生活化，讓生活走