【正文】 進英語小組，在活動中努力創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境，找準交談內(nèi)容與生活的契合點，把自己的`意圖隱藏在友好的、毫無拘束的交談氛圍中，讓學生身臨其境地感受語言的作用，把抽象的語言形象化，運用新穎多樣的方法，從視覺、聽覺方面刺激學生的感覺器官，充分發(fā)揮他們的想象力，讓所學至于所用，讓生活走進英語。四、活動時間:每周星期二、周四下午第四節(jié)課五．輔導教師：林建霞、陳軼六、活動設計：要辦好英語英語興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，要依據(jù)小學生對學習英語的興趣、年齡、學習規(guī)律等特點來開展活動。通過特色英語興趣小組的活動，鍛煉小學生的語言能力和交際能力，鼓勵他們大膽開口，用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高小學生說英語的積極性。為了給同學們構建一個英語學習和交流的平臺，創(chuàng)造一個良好的英語學習氛圍，決定成立英語興趣小組。所以提高學生的英語實踐水平以增強學校的綜合業(yè)務素質(zhì)變得尤為重要?；顒訒r間每周星期六?；顒觾?nèi)容1．學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。 提高學生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎。 培養(yǎng)學生英語學習能力。活動重點：培養(yǎng)學生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性,，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達能力。三、活動時間:每周四第四節(jié)四：活動地點：多媒體教室五、活動人數(shù)：20人英語興趣小組活動計劃8為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。（2）交流型學習語言的最終目的是為了交流，口語評測，口語交際更應力爭獨具匠心地設計出各種各樣的適合小學生交流的情景、場面、引誘學生身臨其境、進入角色地進行真實的語言交流，而不是讓學生背課文，背對話。在練習型和交流型中進行英語口語形成性評測。（3）攝像。配音就為此提供了很好的機會。（2）配音。為了檢查學生的語音、語調(diào)是否正確，可以請錄音機幫忙：用錄音機錄下學生的英語朗讀、對話或是歌曲，再放給他們聽。具體實施方法有：（1）錄音，巧用錄音機。現(xiàn)代化的教學要求讓我們有了現(xiàn)代化的教學設備。同時還應設想到活動中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法。當然，每次開展課外活動，教師都必須事先做充分的準備。這類計劃的制定，要以調(diào)動全體同學的活動積極性為前提，因此活動內(nèi)容不能過難，要易于不同程度的同學接受，而且活動項目要少而精。為了開展好英語口語課外活動，我有目的地訂出英語口語活動計劃。否則，課外活動便失去了意義。全面考慮，合理安排。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。二、活動措施：做好組織工作（1）在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選班級里有一定英語基礎、成績較好的學生參加。英語興趣小組活動計劃7一、活動目的：眾所周知，英語口語對于我們學習英語以及用英語交流都非常重要，為進一步激發(fā)大家學習英語的興趣，提高學生英語口語的表達能力，開辟英語學習的新途徑；同時為營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，切實提高小學生英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華,提高英語能力的平臺。五．進度安排周 次 課 時第五周 2個課時第六周 國慶休息第七周 2個課時第八周 2個課時第九周 2個課時第十周 2個課時第十一周 2個課時第十二周 2個課時第十三周 2個課時第十四周 2個課時第十五周 2個課時第十六周 2個課時第十七周 2個課時備注：1．活動次數(shù)為每周兩次，興趣小組活動課時間。2．擬以多種低幼英語教材的部分內(nèi)容為藍本，開發(fā)適合本校1—2年級學生使用的校本教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。三．活動對象本校學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。二．活動目的`1．通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象?；顒訒r間每周星期六?；顒觾?nèi)容1．學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理?；顒幽康模褐饕ㄟ^課外活動形式，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。二、活動時間及地點時間：星期五第八節(jié)課地點：智慧教室 / 高一大辦公室三、指導教師xxx四、參加活動人員名單xxx、xxx等五、活動安排(視具體情況可進行適當調(diào)整)第一學期周次 活動內(nèi)容第二周 英語單詞‘詞串’記憶法第四周 英語趣味小知識第六周 一些常用的英語諺語（1）第八周 一些常用的英語諺語（2）第十周 英語繞口令（1）第十二周 英語繞口令（2）第十四周 經(jīng)典英文歌曲鑒賞（1）Yesterday once more第十六周 經(jīng)典英文歌曲鑒賞（2）Jingle Bells第十八周 英語趣味謎語第二十周 高考單詞記憶法第二學期周次 活動內(nèi)容第二周 經(jīng)典英語廣告語第四周 世界各地名勝英文名稱第六周 英語分類記憶詞匯之動物篇第八周 經(jīng)典英文歌曲鑒賞（1）Right here waiting第十周 經(jīng)典英文歌曲鑒賞（2）Hey Jude第十二周 超右腦快速英語單詞形象記憶法第十四周 英語原聲影視片段賞析第十六周 值得背的英文電影臺詞第十八周 英語分類記憶詞匯之植物篇第二十周 英語腦筋急轉彎英語興趣小組活動計劃5為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基矗特擬定本計劃。英語興趣小組活動計劃4一、活動宗旨培養(yǎng)學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語的同學提供一個免費的交流平臺。如遇特殊情況另行安排。2．擬以《快樂英語》為藍本，摻雜小部分適合本校3—5年級學生的各種教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。四．活動對象本校35年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。三．活動目的：通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。能力。我校在配合英語教學開展英語興趣小組。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。七、進度安排活動內(nèi)容時間（周次）制定計劃，選拔組員摸鼻子游戲英語口語常用語1BINGO 1游戲英語口語常用語2誰是“丑小鴨”游戲故事表演1故事表演29 、英語詩歌朗誦表演生活中場景的表演英語興趣小組活動計劃3一、指導思想：興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。地點：英語辦公室。大量常用詞匯五、活動對象本校35年級學生，原則上學生總數(shù)不超過10人。四、活動內(nèi)容學唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。三、活動目的提高學生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎。小學英