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《有趣的游戲》教學(xué)教案(文件)

2024-10-29 13:15 上一頁面

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【正文】 二、結(jié)合經(jīng)驗,辨別左右、上下、前后游戲一師:今天我們做的游戲叫指鼻子、指眼睛,請準(zhǔn)備好!游戲規(guī)則:同學(xué)們把手放到鼻子上,根據(jù)老師的口令,迅速指到口令指出的位置,不能指錯。板書:左右?guī)煟河械男∨笥逊植磺遄笥?,所以感到有困難,是吧?看來要想做好這個小游戲,還必須先分清哪是左,哪是右。(給積極回答問題的學(xué)生一朵小紅花)??師:同學(xué)們說得很好!在生活中,我們通常都是根據(jù)自己身體上的左右來確定左右的?,F(xiàn)在誰能說一下在剛才握手、指耳朵的時候,你發(fā)現(xiàn)了什么問題? 生:剛才我指的這邊,同桌指的那邊,我們兩個是對著的。咱們要比比看哪兩個小朋友合作得最好,指的又對又快。用自己的身體做游戲,更好玩,更容易理解兩個方位。師:我先解釋一下游戲規(guī)則:這個游戲也是兩個人一起玩,一人發(fā)口令,兩人一起做動作。明白了嗎?生:(齊聲)明白了。自主探究,辨認(rèn)上下、前后師:在剛才的游戲中除了左右這兩個方位外,你還用到了哪些方位?生:上下,前后。師生共同做動作。你能用我們剛才學(xué)到的知識介紹一下你座位的前后左右各是誰嗎?介紹到誰,誰就舉起右手跟我打個招呼好嗎? 抽幾個學(xué)生做介紹。每個小組發(fā)一張相關(guān)圖片(也可課件制作):美麗的大草原上有一棵大樹,它看到同學(xué)們都有好朋友一起玩,它想讓同學(xué)們幫它找到一些好朋友,它想和小鹿、小兔、小鳥、蘑菇做朋友,它的左邊有5只小鹿,右邊有3只小兔,上邊有4只小鳥,下邊有6個蘑菇?!酢睢?○●◇☆的左邊是(),△的下邊是(),●在◇的()邊,☆在●的()邊。)師:你們覺得這個游戲怎么樣?(生:太好玩了,太有趣了。)二、課中游戲,學(xué)習(xí)交際(一)出示三幅圖,說一說:誰,在哪里,做什么游戲?(二)做“貼鼻子”的游戲,我們先來做一個“貼鼻子”的游戲。激發(fā)想象。取下孩子遮眼巾,我接著說:“豬八戒著急了。)不僅貼的小朋友表現(xiàn)得很有趣,其實,在下面看的小朋友表現(xiàn)得也很有趣。岑毅“我覺得很搞笑,許展航把鼻子貼到肚子上去了!”曾芷晴“我們剛才做了一個貼鼻子的游戲,我覺得很有趣。同學(xué)點評。下課后,請你找鄰居、小伙伴、爸爸媽媽??找更多的人說,把游戲中有趣的部分告訴他們,讓大家一同分享你的快樂!還可以把你喜歡的游戲?qū)懗煽ㄆ?,明天交來貼在墻上和同學(xué)們一起分享。”秦海林“我也最喜歡玩搶凳子。另外孩子們往往說不太清楚游戲怎么玩,所以我就直接引導(dǎo)讓他們說出怎么有趣,孩子們就順了很多。:剛才我們做了什么游戲?有趣嗎?你覺得怎么有趣?(針對我們的學(xué)生,我先做了示范,然后指名說。鄭文剛“我找不到鼻子呢!”楊芷晴“哎呀,我怎么聞不到好吃的啦”,第二個學(xué)生貼對了,同學(xué)們想象豬八戒的話比較簡單除了“一(1)班的小朋友,你們太厲害了,我們做朋友吧!”“謝謝你們”就沒什么了。第一個上來的許展航貼到肚子那,同學(xué)們都站起來喊。豬八戒的頭很好畫,我只用紅色彩筆畫了一個豬鼻子剪下來就可以操作了。希望同學(xué)們在這節(jié)課里開心玩,互相說。這個游戲叫“我說,你做——反動作”,請你做與老師說的相反的動作,比如老師說“笑”你就──“哭”,說“起立”你要──“坐下”,看誰反映最快。師:一些同學(xué)設(shè)計的很漂亮,你們真棒!你們幫大樹爺爺找到了朋友,大樹爺爺怎么說的?生:謝謝!【設(shè)計意圖:美麗的圖畫可以吸引學(xué)生的注意力,通過同學(xué)們之間的相互評價進(jìn)一步鞏固這節(jié)課的內(nèi)容?!驹O(shè)計意圖:通過解決一些實際問題,增加學(xué)生的興趣,讓學(xué)生積極主動的參與活動中,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系。】師:同學(xué)們累了吧?那我們來休息一下!看個小故事!【設(shè)計意圖:通過生動的圖片,讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)中來,進(jìn)一步鞏固和考察學(xué)生們的認(rèn)知程度。師:我們一起指指看吧。師:下面的小朋友也一起玩吧。比如:我說上上下下,倆人就要一起向上拍兩下再向下拍兩下,我說左左右右,倆人就要一起向左拍兩下再向右拍兩下。)【設(shè)計意圖:通過生動的圖片,讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)中來,進(jìn)一步鞏固和考察學(xué)生們的認(rèn)知程度。生按照要求做游戲。這就是說,在不同位置,左右的方向是不同的,這就是左右的相對性。生根據(jù)老師的口令做游戲。我用右手刷牙。師:小朋友們的反應(yīng)真快啊!添加信息生成新的游戲。在我們身上還有很多像手一樣的好兄弟,誰能把它們找出來?(眼睛、耳朵、鼻子、胳膊、肩膀、
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