【正文】 ，用薯片做獎品，如果我的沙包扔中爸爸的下半身，可以吃一 片薯片，扔中爸爸的上半身，可以吃兩片薯片，如果扔中爸爸的腦袋那就可以吃三片了。同時嘴里還在說：“我來，劉老師我來”之類的話。二、想辦法把乒乓球從第一排的杯子里吹到第二排杯子里。同時，女生組第一位也完成了。而女生沮喪地坐在位置上。下課了，大家仍在回味著這場激烈、有挑戰(zhàn)性的比賽。”徐老師笑了笑，又接著補(bǔ)充：“不過不能讓別人聽見，所以要用手捂著嘴悄悄地告訴下一個同學(xué)，哪個組傳得又快又準(zhǔn)，哪個組就獲勝！”話還沒說完，臺下嘰嘰喳喳的議論聲就響了起來：“這個游戲好像不難唉。第二組最先開始游戲，徐老師給第一個同學(xué)看了句子后，開始傳話了！第一個同學(xué)傳的時間很長，我心里咯噔一下：會有多長呢？他傳了這么久會不會太難了？后來傳的時間越來越短，最后一個同學(xué)終于把自己的口令念了出來：“對不起，我什么都沒有聽見！”臺下的同學(xué)哄堂大笑。開始傳口令了，第二個同學(xué)聽了第一個同學(xué)的話皺緊了眉頭，滿臉疑惑，我心弦緊繃：不會出狀況了吧！不過還好，他的面部很快就舒展開來，“哦，還好。我不假思索，脫口而出：“坡上有只小兔兔。時間飛快地流逝，下課了，大家的歡聲笑語為這次活動畫上了完美的句號。比賽前，老師先分組，兩個人一組，然后用繩子把一個同學(xué)的左腿和另一個同學(xué)的右腿綁在一起，這樣四條腿就變成了三條腿。我很遺憾。另一個瓶子里有一些水。我心里想：他做事這么不認(rèn)真，怎么會把瓶子吹到呢？可張浩倫真的把瓶子吹到了，我們組這回可勝利在望了?！蓖瑢W(xué)們笑得前仰后合。最后，對方組加了5分，我們組得到了7分，我們組勝利了，他們組氣得咬牙切齒。我見此路不通，向右撲去，母雞迅速擋住我的去路。我覺得最有趣的是最后一個游戲。一開始，老師只是讓我們試了一下，大家都很緊張，但是也很順利地進(jìn)了球。漸漸地，大家越來越有默契球進(jìn)去了很多次，大家玩兒的很開心，玩兒的不亦樂乎……大家沒有因為別人的失誤而相互責(zé)備，反而變得更團(tuán)結(jié)了。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣游戲作文8篇，歡迎大家分享。第二局了，老師說了一聲開始，我們就開始喊口令，那五個同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，突然老師又叫“?！保麄兞⒓醋讼聛?，有兩位同學(xué)又被淘汰了，老師拿走了兩張椅子。這個游戲真是太有趣了。李昊修手氣不佳，竟然沒抓著“有”。紅花落到了黃馨梅手里，只見黃馨梅，一邊拿著紅花，一邊哀嘆。過了一會兒，紅花傳到了崔鵬達(dá)手里，他正在準(zhǔn)備著接花，一傳到他，只聽停，崔鵬達(dá)一著急，竟順手把花一扔，來了個360度直沖，全班哈哈大笑起來。唉!天命難違啊，我一時想不起什么節(jié)目，手里拿著花，傻站在那里。擊鼓傳花真的很有趣吧，你們也可以來玩一玩這個游戲啊!有趣游戲作文 篇3今天，我們班舉行了一次有趣的活動──猜成語游戲。“嘩啦”一聲，他們把塑料袋里的物品，一古腦兒倒在桌子上。沈璜拎著袋子大步跨上講臺，從袋子里拿出八九個雞蛋，在桌子邊上擺了一堆。信心十足地說：“虎如累卵。猜成語的游戲太精彩了，可以讓我們動動手，動動腦哦！在快樂中學(xué)到知識，積累成語。我著急了，只好踮起腳很費勁的傳給她，當(dāng)我剛想緩口氣休息一下時，老師著急地大喊：“繼續(xù)繼續(xù)，別停。我想其實游戲的輸贏并不重要，開心才是最重要的?！蔽倚南耄哼@還不容易，站在上面不就行了嗎？游戲開始了，我們男生便一擁而上，誰都想成為威風(fēng)凜凜的沙場將軍，大家你推我攘，各不相讓，我也不例外。我們看了非常不服氣。經(jīng)過商量，我們決定讓個子小的兩個站一格，個子大的一人站一格。我們贏了！我們男生個個高興得像凱旋的將軍一樣神采飛揚?！辈⑶抑荒芴嵝讶?。”后來，梁競文找白雅青做她的同伴，給她指揮。梁競文反應(yīng)還挺快，立刻往右貼，白雅青發(fā)現(xiàn)不對勁，馬上改口說“往左!再往左!”三次提醒機(jī)會用完，梁競文竟然把鼻子貼在了圖圖的右嘴角上，好像彎彎的月牙上掛了一個鼻子似的，引來同學(xué)們哈哈大笑，有的拍著手笑，有的仰著臉笑，還有的捂著嘴笑，笑聲充滿教師的每個角落，教室頓時成了歡樂的海洋?！袄销椬叫‰u”的游戲過程是:選一個人當(dāng)“老鷹”、“母雞”，剩下的當(dāng)“小雞”。不能再進(jìn)行游戲了。哇?！袄销椬叫‰u”這個游戲給我們帶來了無盡的快樂!有趣游戲作文 篇8今天的品德課上，陳老師帶著我們玩了一個游戲紙上站兵。接下來是第一小組和第三小組的戰(zhàn)爭同時展開，第三小組和我們的方法差不多，只是他們靠黑板的人抓住黑板，單腳站，所以他們雖然也只站了8個人，卻堅持了60秒；第一小組則是吸取我們的經(jīng)驗，再加改進(jìn)。通過這個小游戲，我明白了：做什么事都要善于動腦，善于配合。最后，陳老師親自出馬，指揮剛才沒有參加過的人玩了一次，他們采用了“豬八戒背媳婦”的方式：中間的人背了一個人，其他的人都是單腳站著雙手不是撐著黑板就是扶著講臺，有了支撐點，結(jié)果是可想而知了。首先，是我們第二小組上場打頭陣，董可楹負(fù)責(zé)指揮。我首先給“老鷹”來了個假動作，我往左邊護(hù)。我把過程都說完了，來聽一聽我是怎么玩的吧!我被選上當(dāng)“母雞”，李心怡當(dāng)“老鷹”?！澳鸽u”得掩護(hù)“小雞”們讓“小雞”不受到傷害。有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋上，有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋外，還有的同學(xué)把鼻子貼在下巴上，每次貼完鼻子，同學(xué)們都會樂得開懷大笑。接下來，我用魔術(shù)頭巾蒙上梁競文的眼睛，伸出兩個指頭，問她“這是幾?”“不知道”“這就好。游戲開始了，我說:“誰來參加游戲?”教室里頓時炸開了鍋，“我!”“我來!”“我參加!”同學(xué)們大聲回答，并爭先恐后地舉起小手，眼里流露出渴盼的目光，有的甚至激動地站了起來。首先，我用彩色粉筆在黑板上畫了個大耳朵圖圖，他留著爆炸發(fā)型，一雙大大的有福的耳朵，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇向上微微翹著，向我們微笑，好像在說:“看看誰能把我的鼻子貼在正確的位置上?大家要加油哦!”接著，我介紹了游戲規(guī)則。柱子一樣穩(wěn)住重心，再一個接一個地有秩序地站上去，大家相互攙扶著，緊緊地擠在一起，保持著平衡。老師再次給了我們兩分鐘時間進(jìn)行討論?？墒牵瑘蠹埉吘故羌?，怎么能經(jīng)受得住這樣劇烈地拉扯呢？果然，不一會兒，“沙場”已經(jīng)在我們的腳下四分五裂，不成形狀。老師在地上擺了兩張報紙，饒有風(fēng)趣地對我們說：“兩張報紙就是兩個沙場，現(xiàn)在你們每一個人都是虎背熊腰的大將軍?？墒俏覀儾]有受到他們多大的影響，每個人都飛快的傳著面粉，開始同學(xué)們傳地非常順利，可偏偏到了最后一位同學(xué)全都撒在地上了，我不能放棄，于是又急匆匆的鏟面粉，可惜時間到了，最后在規(guī)定時間內(nèi)我們組只運了一點點的面粉。俗話說無規(guī)矩不成方圓，當(dāng)然，我們的游戲也是有規(guī)則的：老師把我們分成了兩個組，每組七個人排成一列，第一個人負(fù)責(zé)把面粉鏟到嘴上叼的卡片上，然后依次把面粉傳給后面的人，不可以用手，也不能浪費面粉，在規(guī)定時間內(nèi)運面粉多的隊獲勝。沈璜說道?！边@是什么成語？”老師問道?！鞭攘妓麄兟牶?，點點頭，笑著走回座位。活動開始了。隨后我大步走過去，高興的開始擊鼓。剛要喘口氣，怎么這么倒霉，紅花又停到了我手里了。她表演的是猜謎語。首先由劉鑫傳花，花朵在同學(xué)們的手中飛來飛去，同學(xué)們個個臉色緊張，生怕花朵停在自己手中。這次游戲是我們四年級三、四班一起進(jìn)行的。第四局只剩下一名男同學(xué)和兩名女同學(xué)了，太刺激了!最后，鄧心怡獲勝了。羅老師講了游戲規(guī)則，他選了7個同學(xué)玩游戲，剩下來的同學(xué)就喊“一二一、一二一……”，羅老師自己說“?！?。我們要多參加這樣有趣，有意義的活動。球要是在我這根pp水管道上掉下去怎么辦？球越來越近，越來越近，在我眼里顯得越來越快，越來越快……我心里又在大聲喊：“不要掉！不要掉”！誰知球在我這順利的通過了，真是虛驚一場?。】墒俏覄倓偱艿疥犖睬?，就在別的同學(xué)那掉了。只能讓球掉掉進(jìn)一個小杯子里。盡管母雞身高臂長也無法穩(wěn)住陣腳，這次我終于捉到了一只小雞。有趣游戲作文 篇3今天下午，我和妹妹還有伙伴們玩老鷹抓小雞的游戲，我當(dāng)老鷹妹妹當(dāng)小雞，游戲開始了，妹妹像一只盡心盡職的母雞。我心中想：老是把瓶子加重，馮元能把瓶子吹倒嗎？馮元第一次沒有把瓶子吹倒，第二次也沒有成功，這一次，她吸取了前幾次的經(jīng)驗，終于把瓶子吹倒了，我們高興地歡呼起來。”說完，便倒了一些水在空瓶子里?！庇螒蜷_始了，老師問：“你最喜歡的水果是什么？”張浩倫回答：“蘋果。有趣游戲作文 篇2星期五，老師帶我們做了一個非常有趣的游戲吹瓶子。”同學(xué)們并肩走，手挽手，爭先恐后地往前走。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有趣游戲作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！疤豢伤甲h了！”我驚呼道。慕容豪扭過頭來，我連忙將耳朵湊過去，他說：“坡上有只小兔兔。徐老師亮出了答案，原來這么長，臺上的同學(xué)瞪大了眼，臉上好像寫了一個詞：不會吧！又有一個組參加了游戲，下面有請“第一組”，徐老師念到了我們組?！薄易旖且还矗骸安诲e，應(yīng)該不難。大家不要奇怪，之所以這么熱鬧是因為今天徐老師組織了有趣的傳口令游戲。最后，裁判跟老師說明了女生為什么輸?shù)脑?。而女生卻慢了一步，輸?shù)袅吮荣?。”“預(yù)備，開始！”劉老師一聲令下，雙方展開了激烈的對戰(zhàn)。雖然沒有點我，有點小遺憾，但我馬上就被游戲吸引住了。慢慢的還能扔到爸爸的上半身了，終于有一次，我竟然真得扔到爸爸的腦袋上去了，這下我可高興壞了，可以吃三片薯片了，但 是我