一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷分析(文件)
【正文】 把帶有相同部首的字寫在同一間房子里。這些題都是平時(shí)做練習(xí)時(shí)做過(guò)的，所以正確率較高。還會(huì)組倒詞，比如：“請(qǐng)客”寫成“客請(qǐng)”所以這道題失分率最高。第七題：我會(huì)把下列的漢字工整地寫在田字格里。第八題 我會(huì)寫。第九題：我會(huì)選詞填空?？疾鞂W(xué)生對(duì)句子的掌握情況?？赡苁穷}目沒(méi)聽(tīng)清楚。有的寫了一大篇，遠(yuǎn)看上去很好，寫這么多。哪怕是抄寫上面的閱讀短文。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺(jué)積累的習(xí)慣。在平時(shí)教學(xué)中，要注重知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增加學(xué)生的閱讀量，背誦一定數(shù)量的名篇。在平時(shí)教學(xué)中，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。2011年7月1日星期五第五篇：一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷分析一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷分析 一 卷面分析本次檢測(cè)共有六道題，試卷內(nèi)容涵蓋豐富，字詞句篇都有涉獵，試卷以基礎(chǔ)知識(shí)為主，適當(dāng)加以拓展。看拼音寫詞語(yǔ)總體來(lái)看本題的失分較高，失分原因主要在于學(xué)生不能正確書寫，出現(xiàn)錯(cuò)字現(xiàn)象，失分最多個(gè)人認(rèn)為，教師在教學(xué)中應(yīng)加大學(xué)生書寫力度，認(rèn)真教給學(xué)生如何一筆一劃地把字寫端正、寫正確。（三）、我會(huì)按要求填一填。（五）、填寫古詩(shī)這道題重點(diǎn)考察學(xué)生筆順掌握情況。（3）個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢，又沒(méi)有得到良好的輔導(dǎo)。要引導(dǎo)孩子孩子弄清楚每個(gè)生字的筆畫筆順，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)看帖，老師要進(jìn)行寫字示范，教會(huì)孩子描紅，引導(dǎo)孩子開(kāi)展寫字評(píng)價(jià)。要教給孩子審題的方法，一些練習(xí)題的格式要求，以及一些基礎(chǔ)的考試技巧。使他們進(jìn)一步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量教師不斷改進(jìn)教法，提高課堂的實(shí)效性。課堂寫字活動(dòng)中要加強(qiáng)造句和書寫句子的訓(xùn)練。三、改進(jìn)措施從本次考試來(lái)看，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較差，在實(shí)際運(yùn)用中并不是特別理想，可以說(shuō)缺少一種變通的能力。二、學(xué)生答卷中反映的問(wèn)題與分析：（1）個(gè)別同學(xué)不能認(rèn)真的聽(tīng)老師讀題，導(dǎo)致部分題不知道意思。（四）、我會(huì)日積月累與運(yùn)用。幾乎全部失分。（一）、我會(huì)按要求寫字本題主要考查學(xué)生的書寫能力，在田字格中學(xué)生如何正確書寫，怎樣才能按部首正確均勻地書寫。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題，反復(fù)檢查的好習(xí)慣。在平時(shí)教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽(tīng)、觀察、動(dòng)手、思考等習(xí)慣。對(duì)本套試卷和學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后來(lái)看，我認(rèn)為在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在教學(xué)中有以下幾個(gè)方面需要重視：在平時(shí)教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，能夠使學(xué)生把心里所想的，準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，平時(shí)鼓勵(lì)孩子有創(chuàng)意的表達(dá)。三、整改措施通過(guò)這次質(zhì)量測(cè)試，不僅全面了解學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文能力的基本情況，而且對(duì)今后的教學(xué)有所啟迪。這樣改卷的人還給A正，而有的雖然寫的不是很多，但句子通順，條理清楚卻只得A負(fù)。考察學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的整體運(yùn)用。第十一題：我會(huì)讀兒歌回答問(wèn)題。得分率不是很高，教師還需在這方面努力。很多同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂題目的意思，本來(lái)是仿照例子寫詞，結(jié)果把上面的詞照抄下來(lái)。因?yàn)樘镒指癫灰?guī)范，里面的虛線畫成了實(shí)心線。這些反義詞大部分都是課文中出現(xiàn)的，只有“正”的反義詞沒(méi)有認(rèn)真的講過(guò)，所以錯(cuò)的比較多。這道題是考察孩子們對(duì)形近字的掌握情況。第四題，我會(huì)選擇下列的詞填入括號(hào)里。第三題 我能把字寶寶送回家。本題考得不是很理想。三、試卷分析：本次成績(jī)雖然較為理想，但仍然存在很多問(wèn)題，為了能夠及時(shí)總結(jié)這學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，特將本次試卷分析如下：第一題：我能按順序把下列的聲母補(bǔ)充完整。現(xiàn)將一年級(jí)語(yǔ)文有關(guān)檢測(cè)情況分析如下：一、檢測(cè)對(duì)象和基本情況本次期末測(cè)試，我校一年級(jí)應(yīng)考人數(shù)人，實(shí)考人。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題，反復(fù)檢查的好習(xí)慣。
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