人教版歷史與社會(huì)八下621《人的發(fā)現(xiàn)》(文件)
【正文】 重視人的世俗生活以及人對(duì)幸福生活的追求，這就掃除了人在神面前的卑微心態(tài)，是對(duì)人的價(jià)值和尊嚴(yán)的 褒揚(yáng)。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類(lèi)下載！ 。 六、【本課小結(jié)】 文藝復(fù)興是新型的資產(chǎn)階級(jí)為了在思想上反對(duì)教會(huì)神權(quán)而采取的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，它的實(shí)質(zhì)就是通過(guò)文藝創(chuàng)作，來(lái)要求尊重人，尊重人的需要，要求人的個(gè)性解放。 【小結(jié)】 是的，中世紀(jì)的歐洲，人在神面前是有多么的渺小，但是也有像但丁、達(dá)芬奇、米開(kāi)朗基羅和莎士比亞等諸如他們一樣的巫術(shù)勇敢地英雄在通過(guò)各自不同的方式在歐洲中世紀(jì)提倡人性，反對(duì)神性。 煉獄：人們步入天堂的必經(jīng)之路。煉獄中靈魂的罪孽較輕，它漂浮在海上，共分為七層。 【答一答】 展示文字材料，并閱讀： 《神曲》全詩(shī)但丁以第一人稱(chēng)的形式描述自己在幽暗的森林中醒來(lái)之后，迷失了道路，開(kāi)始了幻游。（幻燈片放映米開(kāi)朗基羅的大衛(wèi)雕塑和中世紀(jì)的雕塑畫(huà)） 【品雕塑】 讓學(xué)生合作品讀大衛(wèi)雕塑和中世紀(jì)雕塑，自主探究?jī)煞N作品所存在的不同，并理解大衛(wèi)雕塑所體現(xiàn) 的人文精神。
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