【正文】 想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問(wèn)我，“姐姐，為什么人會(huì)死？”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒(méi)有答案的悲觀的問(wèn)題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問(wèn)題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。但是我最佩服的是那位醫(yī)務(wù)室里的醫(yī)生，當(dāng)我知道她同時(shí)是副院長(zhǎng)時(shí)，我很心里對(duì)他很不屑，心想這肯定又是靠父母的關(guān)系才坐到副院長(zhǎng)這個(gè)位置的。當(dāng)然，回到福利院工作的人也很多，他們都覺(jué)得自己生活成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)是福利院和社會(huì)給他們的，他們有責(zé)任和義務(wù)回報(bào)福利院和社會(huì)。下午就要離開(kāi)了，心中很不舍，在這十幾天的相處里，不管是和老人，孩子還是工作人員，我們都建立了友好的感情。以及人之幼”是中華民族的優(yōu)良。活動(dòng)之前我們先與福利院的院長(zhǎng)取得了聯(lián)系，在得到院長(zhǎng)的允許后。到達(dá)兒童福利院我們先來(lái)到了院長(zhǎng)事，院長(zhǎng)把我們分配到了二樓的東面。在玩耍的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，在供他們玩耍的房間里，環(huán)境非常的差。經(jīng)過(guò)我們的39。那我們又在干嘛呢？?jī)A聽(tīng)雨的歡唱，感嘆白雪美麗，在和煦的陽(yáng)光下嬉戲，在舒適的環(huán)境中休憩。孤兒，他們是社會(huì)的弱者，可未來(lái)他們也會(huì)是社會(huì)的創(chuàng)造者，祖國(guó)之棟梁！到孤兒院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，我們感到一種充實(shí)。三、實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人體會(huì)我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)，近半個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。從這點(diǎn)小事中，我明白了做事真的要全方面考慮，要為對(duì)方切實(shí)考慮。而每天下午我是在陪伴孩子們度過(guò)的，我的工作主要是在教育科室，針對(duì)小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書(shū)，在他們空余的時(shí)間里我和他們玩玩游戲，聽(tīng)聽(tīng)歌，教他們一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。每次見(jiàn)到我，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“姐姐”，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開(kāi)心，往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來(lái)，僅僅只是引起別人的注意而已。我對(duì)她說(shuō)了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。但是經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)幾天她的帶領(lǐng)和相處，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這讓我想到了一句話：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。短短的暑期社會(huì)實(shí)踐就這樣結(jié)束了，從中我僅收獲了快樂(lè)，也鍛煉了能力。我們應(yīng)關(guān)注孤殘兒童，關(guān)心社會(huì)福利事業(yè)。不僅僅是社會(huì)實(shí)踐，還學(xué)到了許多做人做事的道理?？墒窃诤髞?lái)真正去做，真正深入到護(hù)理科的工作后，才發(fā)現(xiàn)這些護(hù)理工作真的很不簡(jiǎn)單，一個(gè)不小心就會(huì)出錯(cuò)，還有就是，一些事情必須認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)后才可以做的很好。營(yíng)養(yǎng)室是為孩子們配餐的地方，需要隨時(shí)保持干凈整潔，一大清早到了之后就需要先把配奶室的衛(wèi)生打掃干凈，而且要隨時(shí)隨地的打掃。說(shuō)到配奶，我就更加頭痛。平時(shí)坐時(shí)總是嘻嘻哈哈的我來(lái)說(shuō)，可以算得上是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。那里的護(hù)理人員平時(shí)的工作已經(jīng)很繁忙啦，卻還要抽出時(shí)間來(lái)處理我闖下的禍。為腦癱患兒做康復(fù)是護(hù)理科的一個(gè)大頭。即使心中有再多的不忍，也要接著給他們做康復(fù)。相反，則可能會(huì)引起抽風(fēng)，搶救不及時(shí)就會(huì)引起死亡。后來(lái)，一位福利院資格比較老的護(hù)理人員對(duì)我收了一句話，讓我改變了與這些孩子們相處是的方法。在之后，與孩子們相處的時(shí)候，我回去寵愛(ài)這些孩子，但也會(huì)對(duì)他們的無(wú)理要求說(shuō)出“不”，也會(huì)對(duì)他們的錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)。她睜著水汪汪的眼睛看著我，說(shuō)了一句，”我乖”。福利院里的所有工作人員對(duì)這里的孩子，沒(méi)有溺愛(ài)，也沒(méi)有冷漠，更多的是視如己出，寵愛(ài)與教育批評(píng)并存?！备＠旱淖o(hù)理科里還有一些年紀(jì)輕的小姑娘，有些還是90后，正如盧姨所說(shuō)的那樣，她們本身還是孩子，卻在這里每日心情工作，付出著青春，打從心底里覺(jué)得他們真的很偉大。福利院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6實(shí)踐對(duì)象：兒童福利院社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：xx年x月24日xx年1月24日我和我的幾個(gè)伙伴在家鄉(xiāng)的福利院進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐社區(qū)活動(dòng)，福利院的老師們向大家介紹著福利院和孩子們的概況，以及在社會(huì)實(shí)踐中關(guān)愛(ài)孤兒時(shí)的注意事項(xiàng)。大家把事先準(zhǔn)備好的零食拿給小朋友吃，陪他們一起看電視、搭積木，抱著他們?cè)诮淌依锕涔洹Ｋ麄儠?huì)把媽媽的頭繩拉下來(lái)，親自給媽媽扎辮子。下午大家向老師們了解了他們的情況，和春節(jié)的心情，老師們說(shuō)：他們不會(huì)感到孤單和寂寞，反而會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)楦＠簩?duì)他們來(lái)說(shuō)就像家一樣。大家同學(xué)中有一些已經(jīng)為人父母，有些結(jié)婚了還未育有孩子，有些還是未婚，狀態(tài)不同每個(gè)人也都有不同的感觸。福利院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇7暑期社會(huì)實(shí)踐主題：社會(huì)福利院義務(wù)工作社會(huì)實(shí)踐參與者：我和同學(xué)社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月9日—20xx年x月15日社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：資陽(yáng)市社會(huì)福利院現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：之前總會(huì)在電視上看到媒體對(duì)社會(huì)福利院孩子們的生活狀況的報(bào)道，可以說(shuō)，每每看到，總會(huì)有太多的照片和瞬間充斥著我的大腦，就在x月9日，我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到那里做七天的義工，也算是為那些不幸的孩子盡自己的微薄之力。簡(jiǎn)單的參觀后，我們便開(kāi)始了第一天的工作。與其說(shuō)是我在幫助他們，不如說(shuō)是他們?cè)趩l(fā)我。令人欣慰的是，來(lái)到福利院看望孩子們的人絡(luò)繹不絕，這些人不分職業(yè)高低，不分年齡大小，不分收入多少都懷著一顆關(guān)懷之心來(lái)呵護(hù)這些不幸的孩子。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不可回避的問(wèn)題。媒體應(yīng)發(fā)揮輿論價(jià)值導(dǎo)向作用，引導(dǎo)社會(huì)上更多的人參與到關(guān)愛(ài)孤兒的這項(xiàng)事業(yè)中。來(lái)到了那里，我們都大吃一驚。有的孩子雖然智力有障礙，但他們卻用力在紙上寫(xiě)下遒勁的大字或者用手中五彩的畫(huà)筆勾勒出內(nèi)心的美好世界，每一筆每一畫(huà)都是不去的真實(shí)寫(xiě)照。剛和這些孩子接觸的時(shí)候，孩子們都用怯生生的目光看著我們，我暗想這些孩子真的是太缺少愛(ài)了?！袄怖怖?，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家，大風(fēng)大雨里滿(mǎn)街跑，走不好，滑一跤，痛苦的人生誰(shuí)知道，七個(gè)銅板就賣(mài)兩份報(bào)?！蔽覀兒ε聜@些孩子的心靈，因?yàn)樗麄兒推渌⒆右粯?，是天使，確實(shí)有點(diǎn)憂(yōu)傷的天使。后來(lái)，我們和孩子們做起了游戲。特別是一個(gè)小女孩，胖乎乎的，協(xié)調(diào)性卻超好，跳長(zhǎng)繩的時(shí)候還能翻跟頭，簡(jiǎn)直是精彩之極。福利院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇9大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于了解社會(huì)、鍛煉毅力，對(duì)于增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有不可替代的重要作用。從一次又一次的討論到往返聯(lián)系福利院負(fù)責(zé)人，我們付出了很多，經(jīng)過(guò)不怕麻煩的重復(fù)再重復(fù)，我們制定了完善的活動(dòng)計(jì)劃，熟悉了路線，為活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了有力保障。一些老人對(duì)我們贊不絕口。我從中學(xué)到了一些深刻的道理：首先，關(guān)心照顧老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生就非常有義務(wù)來(lái)?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)延綿千年的傳統(tǒng)美德。對(duì)此，我們感到很光榮、很自豪。一些人片面追求個(gè)人價(jià)值、個(gè)人利益和個(gè)人需求的實(shí)現(xiàn)，頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，做什么事都講錢(qián)，一切向錢(qián)看。第三，我們17名同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，單位中的每個(gè)成員，若想把工作做好，想獲得成功，首先就要想方設(shè)法盡快融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，了解并熟悉這個(gè)團(tuán)隊(duì)的文化和規(guī)章制度，接受并認(rèn)同這個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀念，在團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置和職責(zé)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”社會(huì)實(shí)踐讓我們把書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐相統(tǒng)一是理論知識(shí)與實(shí)踐密切結(jié)合，發(fā)揮出了它的價(jià)值，完成了知識(shí)的真正使命，我們才能修補(bǔ)自身知識(shí)的欠缺！責(zé)任和使命不僅使我們?nèi)淌芰藦奈从羞^(guò)的困苦，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情，而且，使我們體驗(yàn)到一種從未有過(guò)的幸福感和成就感！最后，總結(jié)這次南山福利院公益勞動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐，我覺(jué)得，雖然它是我真正意義上的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐。福利院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇10敬老愛(ài)幼，一個(gè)亙古不變的話題，一個(gè)傳承千年的優(yōu)良美德，隨時(shí)間而慢慢沉淀，不曾淡去。他們希望走出去而他們又不能，于是，我們走了進(jìn)來(lái)。影片《大魚(yú)海棠》中說(shuō)道，“我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難，才能在這個(gè)世界再次重逢。相比起我們，在平時(shí)的課堂上說(shuō)不定還沒(méi)有他們這般專(zhuān)注，真該好好學(xué)學(xué)呢。圣經(jīng)上說(shuō)，每一個(gè)孩子來(lái)到人間都是天使的化身。我們前往福利院開(kāi)展關(guān)于象山福利院情況調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們以前是教師、工程師、干部等。而一個(gè)社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的態(tài)度便體現(xiàn)了其文明程度。通過(guò)比較我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)老人們?cè)诟＠旱纳钸€是差不多的，老人一般都是5點(diǎn)多起床，然后福利院也差不多都是7:00左右吃早飯，差不多都是吃稀飯，中午晚上一般都是一葷一素，開(kāi)飯時(shí)間也都差不多，老人們一般睡的也比較早，一般晚上8:00就睡覺(jué)了，白天老人的娛樂(lè)活動(dòng)就是看看電視，看看報(bào)紙，打打牌，打打麻將，互相聊聊天，偶爾社區(qū)會(huì)搞搞活動(dòng)參與參與。我們現(xiàn)在追求的和諧社會(huì)，最重要的是人的和諧。但生老病死是自然規(guī)律，誰(shuí)能逃得過(guò)呢？每個(gè)人都會(huì)老，但老了也不應(yīng)該被社會(huì)遺棄。其實(shí)做父母的，他們并沒(méi)有什么大的希望、高的要求，也不在乎什么金山銀山，他們只希望兒女生活美滿(mǎn)，能。雖然他們不求回報(bào)，但作為子女，我們決不能忘了他們的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該孝敬他們，讓他們幸?？鞓?lè)。那些老人的微笑就是和諧，那些老人的幸福就是和諧！更作為中學(xué)生，我覺(jué)得我們有必要關(guān)注并最大限度地幫助老人們！人老了，腿腳不便了，思想含糊了，仿佛就成了社會(huì)的負(fù)擔(dān)，就會(huì)拖累社會(huì)。我們收獲最大的是與老人們的心。作為當(dāng)代中學(xué)生，傳達(dá)社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行人文關(guān)懷的理念是義不容辭的責(zé)任！因此本著“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，弘揚(yáng)志愿精神”的活動(dòng)主題，我們決心走進(jìn)福利院——了解福利院運(yùn)營(yíng)的問(wèn)題及困難，了解福利院內(nèi)老人的生活現(xiàn)狀及心理，從而達(dá)到對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷，這便是我們實(shí)踐的主旨。而在福利院，他們可以與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛(ài)好，相近的人生觀念，更能讓他們感到夕陽(yáng)無(wú)限好。但通過(guò)這次的調(diào)研，我改變了之前的看法。輕輕地說(shuō)一句：“寶貝別怕，這些生命中不可承受之重，我們陪你。我們圍成一個(gè)圈，就像是生命的融合圓滿(mǎn)。當(dāng)走進(jìn)教室的時(shí)候，老師正在給孩子們上課，我們不敢打擾這份安然，默默坐在最后的凳子上。小時(shí)候總是以為那些孩子是健康的，被父母拋棄而留在這兒的，殊不知，他們是得了重病，多少錢(qián)都難以治愈的`重病。說(shuō)起這些孩子，他們是特殊的，兔唇、先天性心臟病、腦癱、被父母遺棄，他們身上的這些烙印太深刻，深到他們只能遠(yuǎn)離城市喧囂，只能在這種偏離市區(qū)的福利院里生活?？梢哉f(shuō)，社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲又是巨大的。只有這樣我才能在工作上作出最優(yōu)秀的成績(jī)，為國(guó)家作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。試想，我們當(dāng)中任何一個(gè)人都不可能把所有的墻壁都擦得一塵不染，把樓道的垃圾全部清掃，把每間屋子的地都擦得干干凈凈然而我們17名同學(xué)通過(guò)團(tuán)結(jié)合作就做到了，這就是集體的力量。此次南山福利院義務(wù)勞動(dòng)作為一次公益勞動(dòng)，我們毫不嫌臟，踏實(shí)、認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖，并且沒(méi)有發(fā)生打鬧情況。參加公益勞動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)我們大學(xué)生全心全意為人民服務(wù)、為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)的思想，自覺(jué)自愿為公共利益而不計(jì)報(bào)酬的共產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度，以及團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等思想品德，都有重要的作用。我們可以通過(guò)自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)和溫暖。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從年輕到年老的過(guò)程，老年人歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，千辛萬(wàn)苦地培養(yǎng)出下一代，現(xiàn)在我們理所應(yīng)當(dāng)去關(guān)心照顧他們。下午五點(diǎn)左右，活動(dòng)結(jié)束了，我們和老人們一一道別，有的老人說(shuō)：你們還要再來(lái)呀！我當(dāng)時(shí)就被這句話感動(dòng)了，這是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)。我們滿(mǎn)懷激動(dòng)地前往南山福利院進(jìn)行公益勞動(dòng)。本次南山福利院之行的目的：一是給老人們送去快樂(lè)和溫暖；二是通過(guò)走入社會(huì)，使我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；三是培養(yǎng)我們的愛(ài)心、熱心和善心。我們與孩子們交流的的時(shí)候，孩子們有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不耐煩，不聽(tīng)話的時(shí)候，他們會(huì)發(fā)呆，露出憂(yōu)郁的面孔，讓人疼惜的想，他們也是有心事的呀!有一天，一個(gè)小男孩突然問(wèn)我：“哥哥，人再怎么樣才能不死?人可不可以不死?”我怔住了，那么小的孩子，居然在考慮這種深?yuàn)W而沒(méi)有答案的問(wèn)題。接下來(lái)。我想被他們的父母拋棄無(wú)疑是他們?nèi)松囊粋€(gè)巨大的傷口，但傷口總會(huì)隨著時(shí)間的流逝而愈合，他們會(huì)走出這一個(gè)人生本不應(yīng)該出現(xiàn)的黑暗，但是這個(gè)黑暗會(huì)讓他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。然后在福利院老師的電子琴的伴奏下，孩子們又唱起了《世上只有媽媽好》，孩子們正在認(rèn)真的唱著歌，其中有一個(gè)孩子十分稚氣對(duì)我們的一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“阿姨，我想媽媽了!”真的是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)想到，這個(gè)孩子一呼百應(yīng)，不一會(huì)所有的孩子都哭鬧著要媽媽。我們的小組成員拿出事先買(mǎi)的糖果和零食，孩子們都露出欣喜的眼神，看得出來(lái)孩子們很喜歡我們帶來(lái)的東西，但他們卻不敢上來(lái)拿，直到我的同學(xué)們吧糖果和零食分給孩子們，孩子們才露出了開(kāi)心的笑容。即使這些孩子非親非故，但不幸的命運(yùn)將他們會(huì)聚在一起，同時(shí)也教會(huì)了他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有的孩子因患?xì)埣捕袆?dòng)不便，但他們依然用堅(jiān)強(qiáng)撐起活著本應(yīng)挺起的脊梁。同時(shí)，政府應(yīng)進(jìn)一步完善社會(huì)保障制度，及時(shí)給予孤兒醫(yī)療服務(wù)，幫助治愈孤兒內(nèi)心以及身體上的創(chuàng)傷。畢竟，從一出生就輾轉(zhuǎn)的從一個(gè)人到另一個(gè)人的手中，或者因?yàn)樯眢w殘疾而造成的自卑心理早已在心里根深蒂固，因此，他們會(huì)表現(xiàn)出懼怕，會(huì)不愿與人交流，只想一個(gè)人靜靜的躲在角落里發(fā)呆。當(dāng)這些好心人提著那些有用的東西走進(jìn)福利院大門(mén)時(shí)，當(dāng)他們用手輕輕拍拍孩子們的頭時(shí)，當(dāng)孩子們領(lǐng)到糖果時(shí)，那些洋溢在孩子們臉上的笑容讓我感到了人間大愛(ài)。和他們相比，我們?cè)诟改概c老師的關(guān)懷下衣食無(wú)憂(yōu)的生活學(xué)習(xí)著，但那我們卻絲毫不懂得珍惜。之后的六天里，雖然義務(wù)工作的項(xiàng)目在不斷重復(fù)著，但每天收獲的感動(dòng)卻不盡相同。看到我們進(jìn)來(lái)，他們歡呼雀躍，仿佛像是在歡迎與自己闊別已久的朋友一樣熱情，這時(shí)，聽(tīng)到了喇叭里放著《感恩的心》，不免覺(jué)得有些心酸。結(jié)婚還未育的同學(xué)們覺(jué)得孩子是愛(ài)情的結(jié)晶，但是要優(yōu)生優(yōu)育，要勇于承擔(dān)父母的責(zé)任。傍晚大家要走的時(shí)候，福利院的老師和孩子們都出來(lái)送大家，和大家說(shuō)再見(jiàn)。他們一個(gè)比一個(gè)乖，會(huì)互相督促坐好，吃飯，一口接一口，不一會(huì)兒一大碗蓋澆飯就已經(jīng)吃完，一粒米飯也不會(huì)浪費(fèi)。大家跟他們一起合影時(shí)，他們會(huì)擺出pose，豎起兩個(gè)手指，喊yeah!。上午9點(diǎn)，大家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)福利院，并與小朋友進(jìn)行了互動(dòng)。赴xx兒童福利院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲頗豐，認(rèn)識(shí)到了一群十分可愛(ài)的孩子，學(xué)習(xí)到了一些現(xiàn)在還沒(méi)接觸到的