蘇教版必修五《直面苦難》教案(文件)
【正文】 有 作用。 內(nèi)容評(píng)述 《直面苦難 》不追求分析論證的環(huán)環(huán)相扣，而是用詩(shī)一般跳躍的語(yǔ)句、具象化的闡發(fā)，直接點(diǎn)明思考的結(jié)果。他說(shuō)：只要我活下去，我就仍舊只能是蕓蕓眾生中的一員。做英雄是輕松的，因?yàn)樗袃艋蜕A；做英雄又是沉重的，因?yàn)樗輵颉Ｖ車(chē)?guó)平闡述的是“平民化的逆境觀”，那些以軟弱的天性勇敢地承受著尋常苦難的人們，才是真正的強(qiáng)者。 渾渾噩噩（ 232。 ）炫耀（ xu224。掩飾：設(shè)法掩蓋真實(shí)的情況。違背：違反，不 遵守。明火執(zhí)仗：點(diǎn)著火把，拿著武器，公開(kāi)活動(dòng)（多指搶劫）。 《直面苦難》的主旨：大自然面前的尊嚴(yán)，軟弱，美化，消極。 。 （ 2） 對(duì)待的感受 原因 結(jié)局 社會(huì)悲劇 精神優(yōu)于惡勢(shì)力 正義感支撐歷史的公正 含笑受難 英雄 自然悲劇 無(wú)法自慰 感到卑微 沒(méi)有靈魂的敵手 沒(méi)有上帝 孤立無(wú)助 眾生 總結(jié)：作者用 對(duì)比 的手法，突出了面對(duì)生活中平凡的苦難的有血有肉的普通人的無(wú)奈、失敗。 ②苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄。不名一文：一個(gè)錢(qián)也沒(méi)有。繪聲繪色：形容敘述描寫(xiě)生動(dòng)、逼真。 ） 蕓蕓（ yng ）慰藉（ ji232。帕斯卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人是能思想的葦草。 總 結(jié)：是啊，這個(gè)世界上有很多英雄。 為了更好的理解文句的意思，我們?cè)賮?lái)欣賞周?chē)?guó)平先生的另外兩段話(huà)：（ ppt） “天有不測(cè)風(fēng)云” —— 不測(cè)風(fēng)云乃天之本性，“人有旦夕禍?！?—— 旦夕禍福是無(wú)所不包的人生的題中應(yīng)有之義，任何人不可心存僥幸，把自己獨(dú)獨(dú)看做例外。 三、問(wèn)題探討 你在生活中遇到過(guò)苦難嗎？你是如何看待的？或者你看到別人是怎樣看待苦難的？ 四、活動(dòng)體驗(yàn) 依你對(duì)苦難的態(tài)度擬寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，作 為座右銘激勵(lì)自己。 （ 2）社會(huì)悲劇和自然悲劇對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)又有何不同？請(qǐng)大家從三個(gè)方面著手思考。 （ 2）人生苦短，風(fēng)云 難測(cè)，我們難以想象海倫?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1