讓讀書(shū)成為習(xí)慣使書(shū)香溢滿(mǎn)校園（大全5篇）(文件)
【正文】 動(dòng)提供制度保障。：學(xué)校要求教師充分利用假期和課余時(shí)間自主讀書(shū)外，規(guī)定每周教師讀書(shū)不少于6小時(shí)，并留有讀書(shū)筆記，定期進(jìn)行展覽。創(chuàng)建書(shū)香校園，讓學(xué)生在濃濃書(shū)香中健康成長(zhǎng)，是我校不懈追求的目標(biāo)。啟動(dòng)儀式上，該校教務(wù)主任王玲發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，向全體師生發(fā)出倡議，走進(jìn)書(shū)本，擁抱書(shū)本，熱愛(ài)讀書(shū)。本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)將持續(xù)一半月，分宣傳發(fā)動(dòng)、活動(dòng)實(shí)施、總結(jié)評(píng)比三個(gè)階段。今天,你讀書(shū)了嗎?書(shū)海拾貝一千種人有一千種對(duì)書(shū)的需要每個(gè)人的需要不同，那何謂好？我該怎么為自己選一本書(shū)呢？大學(xué)生與其他人的不同在于其接受高等教育，必須要有自我的思考和判斷，要自己去鉆研高深的知識(shí)，這是我們要自學(xué)、要讀書(shū)的原因。什么才是經(jīng)典之作？哲學(xué)家馮友蘭先生認(rèn)為，經(jīng)典之作是由時(shí)間評(píng)選出來(lái)的，由群眾推薦的。以書(shū)會(huì)友第五篇：讓讀書(shū)成為習(xí)慣 讓書(shū)香浸潤(rùn)校園讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香浸潤(rùn)校園——崇陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)工作匯報(bào)蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀”。一、經(jīng)典誦讀常態(tài)化經(jīng)典不只是傳統(tǒng)國(guó)學(xué)，而是世界文化最豐美的內(nèi)涵，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。我們以晨讀午書(shū)暮省為突破口，突出培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和反思習(xí)慣。二、課外閱讀習(xí)慣化為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我們致力于將學(xué)校打造成一座彌漫書(shū)香的天堂，讓每一面墻壁都說(shuō)話(huà)，讓每個(gè)角落都彌漫動(dòng)人的書(shū)香。語(yǔ)文教學(xué)不外乎教學(xué)生愛(ài)讀會(huì)讀，愛(ài)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)，也就是教學(xué)生自覺(jué)地多讀多寫(xiě)。圖書(shū)室、閱覽室有專(zhuān)職的圖書(shū)管理員，做到書(shū)櫥專(zhuān)用，整潔衛(wèi)生，圖書(shū)擺放整齊美觀，制度健全，并設(shè)有定期“圖書(shū)推薦”專(zhuān)欄。下課后，孩子們坐在走廊的長(zhǎng)椅上，盡情地享受讀書(shū)的樂(lè)趣，各樓層的特色走廊書(shū)吧成了孩子們最喜歡的一片樂(lè)土。在“閱讀記錄卡”的下面附上致家長(zhǎng)信，大力倡導(dǎo)書(shū)香家庭活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀新風(fēng)尚，讓課外閱讀成為一種習(xí)慣。每月各班開(kāi)展一場(chǎng)賽詩(shī)會(huì)。每學(xué)年舉辦一屆“經(jīng)典吟誦會(huì)”，為孩子創(chuàng)設(shè)如詩(shī)如畫(huà)的躍動(dòng)舞臺(tái)，讓孩子充分展示誦讀經(jīng)典的成果。為此，學(xué)校在全體教師中廣泛開(kāi)展“讀教育名著，學(xué)教育名人”活動(dòng)，要求教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專(zhuān)著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育理論，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。相信隨著閱讀活動(dòng)的深入，我校的“養(yǎng)成教育”將會(huì)增添更加亮麗的色彩。我校的讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)贏得了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的廣泛贊同和喜愛(ài)，因?yàn)樽x書(shū)凈化了師生的心靈，閱讀引領(lǐng)著學(xué)生的成長(zhǎng)，書(shū)香潤(rùn)澤了校園每個(gè)生命。許多學(xué)生從好奇吟誦到優(yōu)美吟詠，校園吟誦蔚然成風(fēng)。賽詩(shī)會(huì)給學(xué)生提供了展示的平臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情。以班級(jí)為單位，每周召開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì)。放假時(shí)，學(xué)校給每位學(xué)生發(fā)放“閱讀記錄卡”。每個(gè)班級(jí)的圖書(shū)都不一樣，如果在自己班上找不到想看的圖書(shū)，還可以去其他班門(mén)口的走廊書(shū)吧里找找。學(xué)校先后投資20多萬(wàn)建成閱覽室，可以同時(shí)容納240人閱讀。學(xué)校要求語(yǔ)文教師必須在課堂上教會(huì)孩子閱讀。每天上午第一節(jié)為晨讀課，晨讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，教師根據(jù)自編教材和統(tǒng)編教材，指導(dǎo)學(xué)生吟誦經(jīng)典詩(shī)文。學(xué)校制定了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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