【正文】 、相倚，然后可以自存。中學(xué)階段是人的心理發(fā)展的重要時期，也是人際交往能力形成的重要階段。如今，我們長大了，周圍有這么多的伙伴，在共同學(xué)習(xí)，共同成長的過程中，我們之間偶爾也會有些小的摩擦，如何處理好這些摩擦？我想，“真誠”是最好的溝通橋梁。前不久，我因為發(fā)燒，一整天都沒有上課。在和同學(xué)交往過程中，我們要學(xué)會換位思考。”，在每個人的成長道路上，給我們以深遠(yuǎn)而重大影響的，除父母之外，就是我們敬愛的老師了！他們不辭辛勞，在教授我們知識的同時，更注重培養(yǎng)我們的人格。當(dāng)我們真正用感恩的心去理解老師時，才是我們告別幼稚，走向成熟的標(biāo)志。我們只記得他們的嘮叨，他們的訓(xùn)斥，卻忽略了在我們生病時他們的陪伴，在我們進步時他們的欣慰。人與人之間的交流，是一種結(jié)晶，更是一種升華。這兩個方面的素質(zhì)缺一不可。同時在外表上，也應(yīng)該是一個利索、精干、灑脫、舉止大方的人?！币馑际钦f，以誠心待人，就會使人感動，所以觸及到任何地方都會把事情辦成?！巴短覉罄睢?學(xué)生既然受了別人的關(guān)心，他同樣也會去關(guān)心別人，這樣，相互間就容易有一種親密友好的關(guān)系了。上面只是條條框框的東西,如何將這些運用到實踐當(dāng)中呢?下面就讓我們一起聽一個小故事。俞敏洪風(fēng)趣地說：“我不僅沒有讓他們喝粥，而是給他們吃比飯更好的東西。俞敏洪怎么也沒想到，他xx年前的小小付出，得到的卻是如此豐厚的回報。為此，我們在生活﹑學(xué)習(xí)﹑工作中，要正視和解決不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的問題，塑造自身形象，以積極的態(tài)度和行為對待人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。結(jié)果：在百度文庫尋的《當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系淺析》這篇文章，從中了解到“什么是人際關(guān)系”、“大學(xué)生人際交往過程中常常存在哪些心理問題”、“通過哪些方式可以培養(yǎng)大學(xué)生的人際交往能力”。備注：目前，人際交往能力的培養(yǎng)恰恰是教育教學(xué)內(nèi)容中的薄弱環(huán)節(jié)。是通過交往形成的人與人之間的心理關(guān)系, 反映的是人與人之間的心理距離。網(wǎng)絡(luò)的介入,極大的沖擊著傳統(tǒng)的溝通交流方式, 使大學(xué)生的人際關(guān)系發(fā)生了新的變化, 出現(xiàn)了新的特點。在此階段, 大學(xué)生的自我意識有了新的發(fā)展, 他們十分關(guān)心自己所扮演的社會角色以及在集體中的位置, 關(guān)心自己的情感, 更加渴望真摯的友誼與別人的理解, 在遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)、父母及中學(xué)同學(xué)進入大學(xué)后, 大學(xué)生們迫切需要走出去, 結(jié)交更多的新朋友, 接受更多的新思想,他們希望獲得通過友誼獲得情感上的支持與幫助,同時也迫切地希望與同齡人分享和交流自己在學(xué)業(yè)、成長和情感方面的體驗。在拓展校外交際網(wǎng)的過程中, 當(dāng)代大學(xué)生的交友途徑和方法也是多種多樣,如: 網(wǎng)絡(luò)交友、校內(nèi)外兼職、課余補習(xí)、娛樂活動等等。筆者經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn), 大部分學(xué)生認(rèn)為發(fā)短信聊天更方便快捷, 短信聊天已經(jīng)成大學(xué)生交往方式中必不可少的工具。可見, 網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實交往的補充和延伸, 它使大學(xué)生們的交往范圍擴大, 更加充滿虛擬化色彩。(3)網(wǎng)絡(luò)的虛擬化緩解了大學(xué)生現(xiàn)實中人際關(guān)系的緊張。同時, 網(wǎng)絡(luò)的虛擬性也在一定程度上危害了人與人之間的信任, 使人際交往缺乏真誠的基礎(chǔ), 導(dǎo)致友情的冷漠。個人主義、利己主義膨脹導(dǎo)致部分大學(xué)生在人際交往中一切以自我為中心。這一方面給大學(xué)生發(fā)展人際交往能力提供了機會, 另一方面也在客觀上給那些性格相對內(nèi)向、不善人際交往、缺乏社會交往技能的大學(xué)生增加了精神壓力。在當(dāng)下, 這樣的觀念在一定程度上正在受到?jīng)_擊。三、大學(xué)生良好人際關(guān)系的關(guān)鍵增強自己的人際魅力人際魅力, 是指在人際交往過程中形成的, 個體對他人給予的積極和正面評價的傾向。(4)做一個耐心的聽者, 鼓勵別人談他們自己。所以, 大學(xué)生應(yīng)恰當(dāng)?shù)匦揎棸准旱娜菝? 揚長避短, 注意在不同場合下選擇款式色彩都符合自己的服裝, 形成自己獨特的氣質(zhì)和風(fēng)度。加強自我訓(xùn)練, 提高自身的心理素質(zhì), 以積極的態(tài)度進行交往。因此, 要不斷培育良好的個性特征, 努力克服性格上的弱點。反之, 即使兩人關(guān)系很好, 但如果長期不交往, 彼此了解減少,其關(guān)系也可能逐漸疏遠(yuǎn)。針對目前大學(xué)生交往能力不足的現(xiàn)實, 高?？梢蚤_設(shè)溝通、交往的相關(guān)課程, 合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,制定教學(xué)計劃, 通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí), 增強大學(xué)生的交往能力, 也為大學(xué)生今后適應(yīng)社會做必要的準(zhǔn)備。交往能力的提高不是一蹴而就的, 需要日積月累的努力和訓(xùn)練, 要鼓勵大學(xué)生利用一切可以利用的機會和條件, 自覺地進行自我訓(xùn)練, 促使交往能力的快速提升。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn), 以幫助與相互幫助開端的人際關(guān)系, 不僅良好的第一印象容易確立, 而且人與人之間的心理距離可以迅速縮短, 使良好的人際關(guān)系迅速建立起來。通過心理咨詢室這種尊重個人隱私的方式引導(dǎo)學(xué)生形成良好的處理人際關(guān)系的觀念, 幫助大學(xué)生走出心理困惑。而且新生剛?cè)雽W(xué)時人際關(guān)系處理得和諧與否,也為其今后人際關(guān)系的發(fā)展奠定了基調(diào)。可以給畢業(yè)生進行求職技能指導(dǎo)、求職咨詢等來提高學(xué)生處理人際關(guān)系的能力和自我防范意識。良好的人際關(guān)系基于相互的了解, 基于彼此思想上的溝通。對于在校的大學(xué)生, 要從各個方面鍛煉自己, 改善人際關(guān)系, 使自己的大學(xué)生活豐富多彩, 人格日趨完善。遠(yuǎn)離父母，在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，在這種環(huán)境下，良好的人際關(guān)系就顯得尤為重要，這不僅是大學(xué)生正常學(xué)習(xí)、生活的保障，更是大學(xué)生自我發(fā)展的深層需要。如何處理好人際關(guān)系，對于幾年大學(xué)生活和未來事業(yè)的成就是至關(guān)重要的，在生活節(jié)奏不斷加快，競爭激烈的當(dāng)今社會更是如此。他們力圖通過人際交往去認(rèn)識世界，獲得友誼，滿足自己物質(zhì)上和精神上的各種需要。針對當(dāng)前大學(xué)生中普遍存在的人際交往與人際需要的矛盾，作者認(rèn)為可以采取一些措施或方法來緩解或解除這些問題，從而使大學(xué)生學(xué)會客觀地看待自己，培養(yǎng)和增進接納自己的意識，懂得完善自己是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，從而完善自己的大學(xué)生活。據(jù)研究表明，人際關(guān)系的基礎(chǔ)是人與人之間的相互重視、相互支持。這樣的習(xí)慣也會給大學(xué)生的交往帶來破壞，也要克服，改變，否則一定會影響正常的交往。加強自我訓(xùn)練，提高自身的心理素質(zhì)，以積極的態(tài)度進行交往。大學(xué)生只要注意加強交往的實際鍛煉，學(xué)會技巧，良好的交往能力就一定會形成。一般而言，善于交往的人，往往善于發(fā)現(xiàn)他人的價值，懂得新生他人，愿意信任他人，對人寬容，能容忍他人有不同的觀點和行為，不斤斤計較他人的過失，在可能的范圍內(nèi)幫助他人而不是指責(zé)他人。我們有必要學(xué)會贊揚，一般人都不喜歡被批評。參考文獻1．劉娜 200903052．(中旬刊).200904203．袁楠 4．席波 5．郭平成功(教育).第五篇：人際關(guān)系處理一、本測試主要測試您的人際關(guān)系處理能力。三、關(guān)于您在此項測試中的得分解釋：你在人際關(guān)系處理方面多少存在著一些問題。同時在就業(yè)找工作的時候，建議慎重考慮那些需要大量與人打交道的工作，而選擇可以發(fā)揮自己其它方面的優(yōu)點和長處的工作。這種狀態(tài)有時可能多少影響到了你和同學(xué)（同事）的正常相處。本測試的滿分： 28分。大學(xué)時期是大學(xué)生心理趨于成熟的時期，特別需要別人的理解，愿意向別人傾訴自己的思想，以便通過別人的理解與安慰而對壓抑的情緒進行調(diào)節(jié)，使心理壓力緩解。大學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會贊揚，如果同學(xué)被你贊揚，他會覺得自己是很優(yōu)秀的，自己被肯定，他也一定會對你產(chǎn)生好的印象。學(xué)會了解和溝通，對于大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系很重要。真誠的交往能使交往者的友誼地久天長；信任能夠從積極的角度去理解他人的動機和言行，而不是胡亂猜疑，相互設(shè)防，我們一定要真心誠意，而不是口是心非自信在大學(xué)生的人際交往中可以獲得很好的印象。通常大學(xué)生在交往中，往往會喜歡和有良好個人想象的人交往。大學(xué)生必須克服社會知覺中的偏差。從心理上講，每個人都是天生的自我中心者，個人都希望別人能承認(rèn)自己的價值，支持自己，接納自己，喜歡自己。然而，并不是每個大學(xué)生都能處理好人際關(guān)系的。個體開始獨立地步入了準(zhǔn)社會群體的交際圈。踏入大學(xué)，就會遇到各方面的人際關(guān)系。其中人際交往能力的培養(yǎng)尤為重要,良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。溝通時, 語言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡練、生動。(五)鼓勵大學(xué)生加強自我訓(xùn)練, 掌握人際交往的技巧。日趨激烈的就業(yè)競爭壓力, 導(dǎo)致很大一部分大學(xué)生對畢業(yè)以后的生活很茫然, 隨之帶來的是精神緊張和人際關(guān)系的疏離。(四)重點強化對新生和畢業(yè)生的心理引導(dǎo)新生從高中進入大學(xué), 周邊環(huán)境發(fā)生了很大變化。(三)加強心理咨詢工作, 幫助大學(xué)生調(diào)整人際交往的心態(tài)由于人際關(guān)系的復(fù)雜化, 大學(xué)生在交往中會出現(xiàn)一些不可預(yù)期、不可避免的惡性事件。集體意識和團隊協(xié)作意識是很多用人單位看中的首要基本素質(zhì), 所以, 培養(yǎng)大學(xué)生的集體意識不僅是培養(yǎng)大學(xué)生交往能力的需也是社會的需要。溝通能力的提高僅僅靠書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 必須通過實踐經(jīng)驗的總結(jié)不斷提高。若處理不當(dāng), 小摩擦變成大問題, 就會影響寢室和諧, 干擾學(xué)習(xí)生活, 后患無窮。(三)主動加強與同學(xué)的交往心理學(xué)研究表明, 人與人之間空間位置越接近,彼此交往的頻率就越高, 越有助于相互了解, 溝通情感、密切關(guān)系。真誠的交往能使交往者的友誼地久天長。(二)培養(yǎng)良好的個性特征良好的個性特征對建立良好的人際關(guān)系有穩(wěn)定的作用。(6)以真誠的方式讓別人感到他很重要。(2)微笑。許多青年朋友之間的交流僅限于一般的散步、吃飯、買東西等方面, 而缺乏對人生感悟等的內(nèi)心傾吐。(三)成長環(huán)境、個性特點對大學(xué)生人際關(guān)系的影響當(dāng)今大學(xué)生, 尤其是/ 85后、90后0的大學(xué)生,許多都是獨生子女, /眾星捧月0的家庭教育方式和有求必應(yīng)的成長環(huán)境, 致使不少大學(xué)生習(xí)慣以我為中心, 人人為我視為理所當(dāng)然, 久而久之, 尊老愛幼、謙讓、助人為樂等觀念日益淡薄, 以自我為中心的價值觀明顯地影響著大學(xué)生的人際交往。(二)學(xué)習(xí)、生活方式的巨大變化對大學(xué)生人際關(guān)系的影響高校的學(xué)習(xí)方式和生活方式相對中學(xué)要豐富得多, 來自不同地域、不同文化背景的學(xué)生走在一起,有助于文化的融合與交流, 這就從客觀上要求大學(xué)生需要具備更高的社會交往能力。但是, 隨著高校與社會聯(lián)系日益密切, 一些社會風(fēng)氣也滲入到大學(xué)校園中,大學(xué)生利己主義、拜金主義等功利心態(tài)有萌發(fā)和增長的趨勢。網(wǎng)上交友雖然有它的優(yōu)勢, 但同時也具有一定的危險性。傳統(tǒng)的人際關(guān)系交際方式在網(wǎng)絡(luò)時代受到了極大的挑戰(zhàn), 究其原因有:(1)網(wǎng)絡(luò)的全球化擴大了大學(xué)生人際交往的范圍。傳統(tǒng)的情感維系方式已經(jīng)逐漸被信息化手段取代, 交際方式呈現(xiàn)出多樣化。打電話、發(fā)短信早已成為大學(xué)生聯(lián)絡(luò)感情的主要途徑。因此, 和其他人群相比大學(xué)生人際關(guān)系的挫折感較強, 容易由于交往受挫引發(fā)心理障礙。所以, 通過有效的途徑引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的人際交往原則, 幫助他們建立和諧的人際關(guān)系是高校思想政治工作的重要一環(huán)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,在大學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)、睡眠時間外, 剩余可供自己支配的時間中, 有70% 左右用于人際交往。結(jié)果：共有11相關(guān)文獻。20101210活動：在Google中搜索到“在校大學(xué)生對學(xué)校環(huán)境的適應(yīng)能力如何”這一問題。結(jié)合這些特點與原則，找到合適的方法培養(yǎng)我們的人際交往能力，促進我們自身的人際關(guān)系。第四篇：大學(xué)生人際關(guān)系論文大學(xué)生人際關(guān)系問題研究一、課題提出的背景與意義據(jù)報載山東大學(xué)社會學(xué)系選取在濟南舉辦的兩場高校畢業(yè)生招聘會，現(xiàn)場發(fā)送1500份問卷，對今年高校畢業(yè)生供需狀況進行了調(diào)查分析，結(jié)果表明:用人單位在招聘時最看重的是學(xué)生的綜合素質(zhì)，而大學(xué)生的能力則成為用人單位關(guān)注的重點,“ 兇殺案”，主犯馬加爵，由于與同學(xué)產(chǎn)生了一些小矛盾，而走上殺人的道路?！贝髮W(xué)四年，俞敏洪包攬了宿舍打掃衛(wèi)生和打開水的所有任務(wù)，4年從未間斷。這時候，他帶上大把美元到美國去大把大把地花錢，目的是為了讓同學(xué)明白國內(nèi)也有錢賺。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)朋友遇到不幸或困難時，我們可以做一個傾聽者并適時的說一些安慰的話。尤其，在學(xué)校生活中，學(xué)生間的真誠關(guān)心是至關(guān)重要的。其次,待人要真誠,用真心去交友。沒有內(nèi)在精神力量，根本毫無魅力。首先,一個受歡迎的人是由兩方面的素質(zhì)組成的，一是內(nèi)在精神力量，氣質(zhì)修養(yǎng)。與父母之間的代溝，我們不能以消極的態(tài)度去面對，而要和父母理智溝通，努力克制自己的情緒，心平氣和解決問題，從而構(gòu)建良好的親子關(guān)系。為了讓孩子成材，父母對我們嚴(yán)加管教，我們卻在抱怨他們太過專橫，脾氣急躁?！肮胖畬W(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊”。在與同學(xué)相處中，善于為他人著想，善于關(guān)心他人的利益，注意傾聽他們的訴說，就會收獲友誼和快樂。第二天我剛到教室，同學(xué)們關(guān)心的詢問我情況。另外，主動熱情是一滴澆灌友誼之花的甘露，是一支融洽關(guān)系的潤滑劑，是一種加快結(jié)出豐碩的友誼之果的催化劑。對于我們中學(xué)生，擁有了和諧的人際關(guān)系，才標(biāo)志著我們的真正成熟。和諧的人際關(guān)系決定著一個人的未來與幸福。人是社會生物，任何一個人都不可能孤立地存在。我們大學(xué)生還存在著對生活不夠自信，我們往往缺少面對困難的勇氣，遇到困難我們總是焦頭爛額，束手無措，甚至還會選擇逃避，要知道人的潛能是無限大的，不要低估了自己的能力，在生活中我們應(yīng)該自信的面對困難，給自己一個微笑，你會一下子豁然開朗?？傊刹?，先成人。人生，需要啟明燈，沒有目標(biāo)，沒有規(guī)劃，極易走彎路，造成不必要的損失。大學(xué)生處于