蘇教版語(yǔ)文九上《我的叔叔于勒》word學(xué)案(文件)
【正文】 媽媽苦惱的是： “我”苦惱的是： 8．下面對(duì)本文結(jié)尾含義和作用的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )(2 分 ) A．矛盾得到徹底解決，全家皆大歡喜。 【 教（學(xué)）后記 】 。 C．語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，讓人發(fā)出苦澀的笑。 (3分 ) 7．面對(duì) 99 分，全家人都陷入了苦惱之中。 (3 分 ) 5．文中 (甲 )(乙 )兩處的橫線(xiàn)上，分別填人恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) (從括號(hào)內(nèi)選擇 )。 B．父母對(duì)女兒寄予了很高的期望。 (1 分 ) A．“暴風(fēng)驟雨”的“驟”，注音： ； B．“一癱”的“癱”，注音： 2．結(jié)合原文，解釋下列加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)。你不怪自己，還要怪她。” “那就是第二個(gè)可能：我笨。” 妻子有點(diǎn)不解，我繼續(xù)說(shuō)：“天生的笨，是遺傳的原因?！钡俏抑溃@樣意氣用事是絕對(duì)愚蠢的，只能破壞孩子成績(jī)提高所帶來(lái)的良好氣氛。 我大喜。孩子解放了，批判的矛頭便立刻轉(zhuǎn)移到我頭上，指責(zé)我懶散，不愛(ài)整潔，待人大大咧咧，買(mǎi)東西又貴又次，等等。 夾在兩種目光中的我只好裝傻。有 時(shí)孩子失誤，只拿到 80 幾分，于是就有 (甲 )一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的可能?？墒?，等女兒入了小學(xué)，一年年往上升，這種信仰卻一次又一次
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