【正文】 保證教研時間，教研要突出實效性，為教學服務。（四）學科建設：夯實基礎、減負增效注重畢業(yè)班的教學管理。教師之間要有大局觀，要團結一致，齊心協力。搞好集中測試、模擬考，做好考后的評析工作和期末資料編制工作，提高教學質量。音樂、美術、科學科除了提高學生的實踐能力外，還要加強學生的理論知識的傳授，提高學生的內在素質?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學生過重的課業(yè)負擔。四、具體安排二月：做好開學報名工作。做好開學的學生常規(guī)教育工作。召開各教研組組長專題會。推門聽課活動。各教研組教學研討活動的正常開展。準備期中階段性質量調研的工作。第二次教學工作檢查。做好期中階段性質量調研的工作。畢業(yè)班工作會和階段檢測評析會。常識藝體教研組做好慶六一的準備工作。進行常識藝體科的質量檢測。期末教學工作大檢查。安排學生暑期社會實踐活動。主要工作有以下幾點：二、加強領導，責任到人為了繼續(xù)做好、做細教學改革工作，本學期繼續(xù)成立學科教研組，負責各學科的教育教學工作。作業(yè)的格式同年級間要統(tǒng)一作業(yè)本和格式，另外每科作業(yè)要在每次做作業(yè)之前要寫上幾周幾和第幾次作業(yè)，本學期常規(guī)檢查將納入預習作業(yè)，一—五年級的預習作業(yè)做在書本上，科任老師要有蓋章或者檢查記錄或有組長檢查。三科齊抓課堂表現和上交作業(yè)評價方法本學期在全校推行了語數英課堂表現和上交作業(yè)的評價方法，具體實施已經在教師會議上學習、另外還有xx第四小學最具團隊精神科組評價方案。編印下冊的“晨誦”讀本，學生人手一冊，借助晨誦提高學生誦讀能力，另外會對輔導晨誦的教師進行獎勵。小學教導工作計劃最新4一、指導思想：本學期，教導處在校長的領導下，以創(chuàng)建書香校園為目標，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。三、工作措施（一）關注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。強課堂規(guī)范管理。面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質量。要認真做好質量分析。以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成學生基本習慣。進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。每次的業(yè)務學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。做好開學初的各項準備工作。制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。舉行學科競賽活動。綜合學科抽測。二、總體思路加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質量。倡導良好的教學風氣（注重補差工作），和諧師生關系。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”抽檢制度和教學常規(guī)反饋制度。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。為教師和學生的成長著想。（四）加強對教師的管理，提高教師的素質在動員好教師不斷參加高學歷進修以外，強調教師自身素質的不斷提高。（五）加強新課改，以教研促進教育改革，通過多種渠道加強自身素質，改善教育教學方法，樹立向科研要質量的意識。第五篇：小學教導工作計劃小學教導工作計劃空聯小學 吳公秀一、指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質教育為重點，按照“發(fā)展要有新思路”，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措“的要求，大力推進學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質量。舉行教學案例征集活動。要注重學生語文課外知識的積累，努力做到課堂學習與課外學習雙贏。全學期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導學生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。首先，我們要認真組織開展英語教研的活動，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。進行“新課標，新理念，新課堂”的教學活動。習新課標，參加市級英語培訓。本學期，我們要總結以往的經驗，以讀書為載體，深化學校特色建設，堅持走“以書育德，以書礪志，全面發(fā)展”之路，真正是我校的特色在原有的基礎上得到進一步發(fā)展。重視特長教育，加強課外活動，開展好節(jié)假日培訓，發(fā)展學生的興趣、特長，豐富學生的課外生活，培養(yǎng)學生的多方面素質。教研活動每周一次（語數間周進行，單周：語文；雙周：數學），教研活動要做到有計劃，有目的，有內容，有負責人。加強幼小銜接研究。開展好各類興趣小組活動，讓一部分學有特長的學生潛能得到充分發(fā)揮。（五）加強體育、衛(wèi)生工作體育課要在新課標精神指導下努力改進，切實增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結合，體育與課外鍛煉的結合，促使學生身心健康發(fā)展。根據時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。組建籃球隊，加強訓練。國畫：鮑江霞；速寫：黃黎；舞蹈：周冬愉；聲樂：華秋紅；籃球：繆開開；足球：蔣偉；科學小發(fā)現：劉春芳；硬筆書法：姜云；書法：黃秋花；創(chuàng)新思維（1）：奚敏華；創(chuàng)新思維（2）：徐敏；創(chuàng)新思維（3）：錢博；創(chuàng)新思維（4）：張鳳鳴；創(chuàng)新思維（5）：沈蘇平。加強教師教學“六認真”業(yè)務工作考核，教導處期初、期中、期末組織教學六認真檢查考核，檢查結果要及時反饋，并列入工作考核。教研組長具體負責搞好教研活動。一年級：蔣偉，二年級：呂靜芬，三年級：承小賢，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛(wèi)清，六年級：吳金芬。各個班級要加強特色項目建設，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色項目建設，力爭早出成果，形成學校特色。（三）加強特色建設，為學校建設添光彩加強學校特色建設，是實施素質教育，提高學校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學理念，打造學校特色品牌，爭創(chuàng)市級特色學校。低年級鉛筆字比賽。其他學科都要以新課標精神指導教學，培養(yǎng)學生的動手動腦能力和創(chuàng)新精神。教師在教好教材的同時，要滲透數學的思維訓練，增強數學思想，提高數學能力。語文筆記要認真做好，批改好《輕松練習15分》，同時，設計好補充作業(yè)（可在家作或課作中完成）。（二）立足課堂，深入教研，努力提高教學質量課堂教學是素質教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。輔助活動：組織教師參加培訓，特別是一二年級語數，四年級外語、科學等新課標教材的培訓。，探索新的教學方法，及時做好總結。每位教師一學期聽課不得少于15節(jié)，學校領導不少于20節(jié)。組織好師德和新課程網絡培訓，邀請本校業(yè)務精通的骨干教師進行講座，同事之間開展交流，真正確立素質教育的理念，以理論和實踐相結合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調想方設法做好補差工作。對體育教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。繼續(xù)完善我校教育教學安全制度。深入教學，深入班級，深入教師。第四篇：小學教導工作計劃（推薦）小學教導工作計劃一、指導思想根據教育局、中心校工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。學習質量專項調研一月份：檢查各種記錄。十一月份：語數英教師分別推出一節(jié)課，分年級段評課。開學常規(guī)工作認真檢查。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。本學期學校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學習成為一種習慣。把“人人讀經典”打造成我校學生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。推進“讀寫算”能力的強化訓練。每一位教師都要樹立教學質量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，結合導學案、作業(yè)的自查和互查工作。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變