【正文】
cks. 3.操練句型 A: How many apples do you have? B: I have three. A: How many pens do you have? B: One. A: You need more pens, too! 4.聽,讀,表演 教師放第一部分錄音三遍,學生跟讀錄音,兩人一組自由練習 對話。 6.唱歌 教師總結(jié)歸納指示代詞, this, that, these, those. 學生做動作,復(fù)習身體部位名稱。 學生練習: This is a train station. These are tickets. 2.聽,讀,表演 學生聽第一部分的錄音,跟讀錄音。學習表示動作的動詞 run, jump. 2)否定祈使句 : Don’t run. Don’t jump on the train. 3) 肯定祈使句 : Sit down, please. Stand up, please. 5.三人小組表演。 Stand up Sit down and Show us one Look up Look down and Show us two Reach up Reach down and Show us three Jump up Jump down and Show us four Point up Point down and Show us five 7.總結(jié)拓展 總結(jié)本課重點短語和句型。 6.隨堂測試 三.活動教室 1.活動 活動 制作數(shù)字卡片 學生以四人小組為單位,分工制作數(shù)字卡片,要求正面寫阿拉伯數(shù)字,背面寫英文。然后交換。 3) 用英語打電話邀請朋友一起出游,設(shè)計你們的旅游目的地、商量出行方式和日程安排。 2.快樂體驗 1)分組討論對暑假 旅游的暢想,然后記錄下自己的想法并與同學交流座談。 活動 制訂旅游計劃 小組成員分別談?wù)撟约旱穆糜斡媱?,出行方式,日程安排。猜詞組: go shopping, sit down, stand up. 2)英漢互譯有關(guān)星期名稱的單詞 Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday 3)介詞填空練習 4)重點句型復(fù)習 3.讀寫數(shù)詞比賽 4.能力展示 四人小組討論如下問題,制成表格。師生評出最佳表演小組。 3.教師講解 教師講解詢問價格的日常用語。 8.隨堂測試 Lesson 7: Buying Train Tickets 教學目標 At the end of this lesson, students will be able to: 1. understand the meaning of the text 2. remember the mastery vocabulary 教學過程 1.復(fù)習 導(dǎo)入新課 讓學生復(fù)習指示代詞,教師出示火車站和一張火車票的圖片。 5.活動:打點行囊 四人小組為單位,模擬表演。 教師: Suppose we will have a threeday holiday. Here’s what we want to do! Look at the plan of our trip. Day Activities Friday do homework watch TV Saturday go to the Great Wall go to the Palace Museum Sunday the Museum of Natural His