【正文】 有數(shù)種藥物被稱為瘦肉精 ④例如萊克多巴胺及克倫特羅等 ⑤各國開放使用的標準不一 ⑥但因為考慮對人體會產(chǎn)生副作用5．小方同學經(jīng)常在課堂上看《紅樓夢》。(6分)老師：①1________________________________________________________________________小方：嗯，是的。6．某大型超市每天晚上九點鐘準時停止營業(yè)，停業(yè)之前都要通過廣播提示顧客。走進校園，不僅處處可見學生的詩詞作品，就連平時搞活動，也和詩詞分不開。反對者說：實行功利色彩的考評，助長形式主義的風氣，豈不是與詩教的初衷相悖嗎？ 贊成者說：________________________________________________________________________8．下面是中國天氣網(wǎng)天氣新聞欄目征稿啟事的一部分，在標點、語法和得體方面都存在問題，請找出其中的四處并修改。由于網(wǎng)站影響不斷擴大，公眾對各地天氣新聞的時效性和內(nèi)容的豐富性要求不斷提高，而本網(wǎng)編輯人數(shù)有限，現(xiàn)特向各省、市、區(qū)級氣象局征稿，請務(wù)必踴躍投稿。(4分)(1)校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。對大家的拙作，我們將聘請知名作家認真評選，擇優(yōu)發(fā)表。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標點符號。張姨：他們小青年在娛樂，③________________________________________________________________________田嬸：我倒沒什么，我們家姑娘在家看書復(fù)習，過幾天參加公務(wù)員考試。(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________12．隨著“私家車”的普及，“車標語”文化也越來越值得我們品味把玩。(1)鑒賞性文字：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)車尾標語：________________________________________________________________________，回答問題。對此請表明你的觀點，并簡要闡述理由。請根據(jù)語音修辭的道理，說說父母熱衷給孩子起疊音名字的原因。目前，部分地區(qū)已開始行動。大鐵鐘高85厘米，直徑為75厘米。先是“少林景區(qū)”，然后“少林寺方向”，接下來“少林寺的門前”，之后“走進少林寺”，再后是“沿著一條長長的甬道往里走”，接著是“天王殿”，最后“該殿”怎么樣。4．③④①②⑥⑤5．①小方，聽說你在課堂上看《紅樓夢》，是嗎？②上課應(yīng)該專心聽課，你說對嗎？③如果課上認真聽課，課下多多閱讀名著不是更妥當一些嗎？④我想你應(yīng)該知道如何做了吧？有空歡迎來和我交流閱讀經(jīng)驗。(2)將“就教”改為“任教”或“執(zhí)教”。“光臨惠顧”一般用于商業(yè)場合，“就教”的意思是接受教育，“拙作”是謙虛地稱自己的作品，招領(lǐng)啟事中的錢數(shù)是不應(yīng)說明的)10．①張姨，從哪兒來啊？②不客氣，你有事就說吧?、墼趺?吵著)啦？④不好意思！田嬸，我回家跟桂子說一聲。(答案應(yīng)照顧到兩首詩的不同內(nèi)容且銜接自然，語意連貫)12．示例：(1)①語意雙關(guān)，有距離才有美，另一層意思是請保持好車距，只有保持一定的距離，相互才是安全的，才是一件“美”事。(2分)13．示例一：觀點：我認為酒店的做法無可非議。酒店開除她是過分了，缺乏人情味。(答案具有開放性，言之有理即可)16．凝聚公益力量，社會在行動！匯聚公眾愛心，你我在行動！以善心溫暖孩子，讓孩子平安上學！17．示例：要實現(xiàn)真正意義上的“國泰民安”，(1分)國家就要少收一點，(2分)多給人民一點。語言表達“簡明”，指能通過刪除多余語句、消除歧義等方式，達到表意簡潔明確的目的；語言表達“連貫”，要求調(diào)整或選用語句，做到過渡自然、前后照應(yīng)、銜接合理；語言表達“得體”，要求根據(jù)語境和語體特點恰當?shù)厥褂谜Z言；語言表達“準確”，要求用詞造句能客觀、恰當?shù)仃U明道理，說明特征，傳達思想感情；語言表達“鮮明”，要求用富有感情的詞語和不同語氣的句子表明觀點和態(tài)度；語言表達“生動”，要求用傳神、鮮活的詞句表情達意。因此，這種涉及面廣，實用性強的考點是高考考查的熱點。方法指導(dǎo)一、簡明簡明，使對方能夠明白無誤地理解，不會產(chǎn)生歧義。（5分）長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗證試驗的發(fā)射任務(wù)。答案：長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器” 執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進行了多項技術(shù)攻關(guān)。材料二：某市鐵路、公路四通八達，機場開通國內(nèi)十多條航線。【解析】本題考查壓縮語段。如：這個人年紀四十歲上下左右。）三是盡量刪除語句中可用可不用的詞語。）（2）語言要明確。）對語言運用簡明的考查常采用非選擇題以改錯的方式進行，或要求本著語言簡明的原則，完成刪除或簡略處理的問題，或只要求找出所給文段重復(fù)羅嗦處等等。遵循這一規(guī)則，就要做到語義確定、唯一、明了。重復(fù)詞句莫出現(xiàn)，代詞標點發(fā)揮全。語言連貫是指語言單位的組合具有合理性，能較好地表達特定意思，包括詞序正確，句子成分排列合乎規(guī)定，句子有序排成語段，句子合理嵌入等內(nèi)容。（1）話題要統(tǒng)一；（2）注意照應(yīng)、過渡；（3）順序要合理；（4）銜接要自然；（5）文氣要貫通；（6）意境要和諧一致（7）語句要合乎邏輯，色彩一致；（8）對象、句式要一致(9)要注意分析語言的表達特點，如敘述、描寫、議論、抒情等，然后考慮銜接問題。在具體的做題過程中可借助于以下技巧。或以時間先后為序。(1)抓中心句一個語段，雖然由若干句子組成,但一般都是圍繞—個中心來安排的，調(diào)整句序時，如果能找準中心句并確定其位置，整個語段的思路就比較清晰了。②從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說、對比、遞進、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。③說明文同議淪文一樣，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因為材料是用來說明事理的，材料的內(nèi)部又遵循一定的順廳(時間、空間、邏輯)。(內(nèi)容上、形式上)，也往往體現(xiàn)語言順序的一致性，肯定、否定的一致性。事理不通，語言必然不通。一般來說，影響事理相通的因素有：概念不清，判斷不當、前后矛盾、因果關(guān)系不當、多重否定不當、前后對應(yīng)不當?shù)?。此題材料為議論性的，可以從邏輯關(guān)系的角度入手。如果中間轉(zhuǎn)換了話題或陳述對象(主語)，勢必會影響到語意的連貫。但是,切切不要忘了精讀,真正的本事掌握,全在于精讀。第二遍囫圇吞棗,這叫享受。第三遍便要囫圇吞棗讀,這叫享受?！緟⒖即鸢浮緾(“粗讀”→“精讀” →“研究”,依此思路判斷)例3：填入下列橫線處的語句,上下文銜接最恰當?shù)囊豁検恰綛】 公安干警及時趕赴現(xiàn)場,中午12時,________________ ,并獲取了全部贓物贓款。用陳述句還是疑問句，合起來說還是分開來說，等等，也常常會涉及連貫問題。如：或喜或悲，或愛或憎，或褒或貶，或激昴或沉郁。例5：填入下列橫線處的語句,上下文銜接最恰當?shù)囊豁検恰綛】________________崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊。,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江對岸。具體來講,語意連貫、銜接緊湊的語句應(yīng)做到:話題一致、事理相通、情景和諧、結(jié)構(gòu)嚴密、音節(jié)和諧。以上是針對考查“連貫”的比較典型題目的方法指導(dǎo)。再從語句內(nèi)容方面考慮。這是排序的關(guān)鍵—環(huán)。是—種切實有效的方法、。在整體審視之后，可最終確定。表達方式適合特定的語境．包括文體色彩、語體色彩（口語與書面語）、感情色彩(褒義與貶義)、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異，還要注意敬辭、謙辭的使用(用語要注意禮貌禮的要求)、轉(zhuǎn)述語言得體等。但也有以選擇題的形式出現(xiàn)的。該題考查的是句式的選用，也可聯(lián)系到語言運用中的“得體和準確”。主題是“《紅樓夢》詩詞鑒賞”。今天我們將對它進行專題鑒賞，希望同學們積極發(fā)言。相反，稱自己的長輩或比自己年齡大的平輩，稱呼前常加“家”字，表謙稱，如家父、家母、家兄等。如稱岳父為泰山，夫妻為伉儷，女婿為東床等。過去對敬稱與謙稱的用法，有個七字訣：家大、舍小、令外人。導(dǎo)入語要求緊扣主題（此次為“紅樓夢詩詞賞析”），表達得體（符合主持人的身份，符合學習小組的特點），作為文學類研究型學習小組，自然要講究文采，才能與其氛圍吻合。要求：①緊扣主題；②表達得體，富有文采；③不寫稱呼語、問候語；④不超過60字。該題難度不大，干擾較大的項是D項，該句雖然用了“恐怕”表示推測的語氣，但雙重否定的語氣還是比較強烈的。D．只關(guān)注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認真思考了。這個特定的語言環(huán)境主要受特定的目的、對象和場合制約。注意用語分寸和謙敬辭的使用。再通讀語段，松查思路是否清晰并自然貫通．結(jié)構(gòu)是否相對完整，句間層次關(guān)系是否恰當。即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個小句群，然后再把這些小句群連成大句群。這樣可把眾多的浯句先劃分為幾個小組，便于局部小范圍排序。如果是語句排序題還要掌握以下思路： 。（四）思路點撥答題時，先從語句形式方面考慮。句子的語氣包括陳述、疑問、祈使、感嘆等。山門半掩,一道陽光射在對岸的峭壁上。,被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。要雅均雅，要俗 均俗。由此可見,應(yīng)當選填B項。例4：填入下列橫線處的語句,上下文銜接最恰當?shù)囊豁検恰綛】認真閱讀的結(jié)果,不但隨時會發(fā)現(xiàn)晶瑩的寶石,________________于是收取那些值得取的,排除那些不足取的,自己才會漸漸成長起來。,全部贓物贓款也同時抓獲。第二遍就靜心坐下來讀,這叫吟味。,這叫深究。三遍讀過,放上幾天,再去讀讀,常又會有再新再悟的地方。凡能找到的書,都要讀讀。話題一致是保持語言連貫的基本要求。；，結(jié)果也受到了大自然的報復(fù)。前面說了一面，后面突然變成兩面。抓邏輯，明事理?；虿⒘校蜣D(zhuǎn)折，或條件，或假設(shè)，或遞進，或因果?? 。①記敘的句序常常以時間或空間為順序。這一關(guān)鍵句往往放在句首,也有放在句尾的?；蛞匀藗兊恼J識規(guī)律為序,由表及里,由淺入深,由感性認識到理性認識。主要的順序有:時間順序、空間順序和邏輯順序。①兩位 ②語文 ③有三十年教齡的 ④蕪湖市的 ⑤優(yōu)秀的 ⑥特級A.④①⑤②③⑥ B.①④⑤⑥②③ C.①④③⑤⑥② C.④⑥③⑤②①【解析】多層定語排列一般按照以下兩個原則進行：帶“的”的在前，不帶“的”的在后；按自左至右的順序，依次為：物主代詞——數(shù)量——地域——怎么樣(特征、性質(zhì)等)。如，下面句子詞語順序安排不當這是一本好書，它催人進取，引人沉思，促人猛省。句子排列要注意抓住語段中心和邏輯順序；句子合理嵌入要注意符合原文的語境以及上下文的銜接。二、連貫連貫，考查的是書面表達中句與句之間的組合與銜接問題，保持語言連貫，需要兼顧話題、句序和語言的運用三個方面，還要注意語境、句式的協(xié)調(diào)一致。遵循這一原則，思維方面就要做到條理清晰。遵循這一規(guī)則，就要避免語言表達中出現(xiàn)的重復(fù)羅嗦現(xiàn)象。如08年安徽卷：C．今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界閱日”。再如：我因為沒吃飯，所以有點餓。如：他年齡不大，頭上卻早早地謝頂了。，要切記以下幾個方面：（1）語言要簡潔。材料四：某市的國內(nèi)生產(chǎn)總值和財政收入在我國地級市中名列前茅。最后根據(jù)字數(shù)限制組織語言答題。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高1．5米，兩個助推器加長0．8米。辨別句子是否簡明，要注意兩點：一是推敲語句，看有無冗余重復(fù)信息、多余詞語；二是看有無歧義，是否費解?？疾榈膬?nèi)容主要有；語句的銜接、句序的排列、詞語的排列、用語的場合、對象等。能力層次為E級，占3～6分。教學重點：從近幾年高考試卷看，本考點中考查的重點是“簡明、連貫、得體”。從兩個角度評析也可)14．在不明所以之前，先學會按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發(fā)悔意；不要錯誤地詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，并且使別人受辱。示例二：觀點：我認為李紅的遭遇值得同情。(手法1分，內(nèi)容1分)(2)①安全回家最近路。(意思對即可)11．示例：從《望岳》一詩中，我們感受到了杜甫遠望泰山油然而生的敢攀頂峰的英雄氣概，而面對秋風秋雨，他又抒寫出了另一種憂國憂民的情懷。(4)將“165元”改為“若干元”。歡迎您明天繼續(xù)光臨！(評分：稱呼、問候語及格式的正確書寫1分，此項任一點缺失或錯誤都不得分；措辭要有職業(yè)道德，能溫馨地表達意思的可得2分；使用歡迎再來的禮貌用語1分)7．示例：提升校園文化的品位，倡導(dǎo)詩意棲居的生活，不該從小學開始嗎？(句式2分，其中對偶1分，反問1分；內(nèi)容2分)8．(1)將書名號改為引號；(2)將“提高”改為“普及”；(3)將“自本網(wǎng)”中的“本網(wǎng)”移至“每天”前；(4)將“務(wù)必”刪掉。根據(jù)空間和時間順序以及所給的標點符號即可得出。據(jù)說，這是有意之錯。要求20字以內(nèi)。記者深入到邊遠山區(qū)，采訪報道貧困地區(qū)孩子的艱難上學路。(4分)張三在山間小路開車，正當他優(yōu)哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來的貨車司機搖下窗戶大喊一聲：“豬！”張三越想越氣，也搖下車窗大罵：“你才是豬！”剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。一個月前，她留下了客人吃剩的一些食物，想給正在讀大學的瘦弱的兒子補養(yǎng)身體，而酒店以盜竊財物為由開除了李紅。(4分)①距離產(chǎn)生美。為紀念這位偉大詩人，班里舉行了杜甫詩歌朗誦會，甲同學先朗誦了《望岳》，接下來乙同學將