【正文】 ，把計算內(nèi)容都置于實際生活的背景之下，如送報紙（送信）、估座位、購書等。并且，對于培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力和良好的數(shù)感是十分有利的。4．學生能夠運用所學的知識解決生活中的簡單問題，感受數(shù)學在日常生活中的作用。突破重難點的方法：引導學生利用以有經(jīng)驗進行知識的遷移，讓學生通過解決實際問題學習計算方法。重視對兩巍數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算、筆算方法的回顧和整理，培養(yǎng)學生總結 和歸納的能力。3課時整理和復習。注意補充相關的兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)的題，如：3213300。（1）運用多媒體課件幻燈片呈現(xiàn)郵遞員送報紙、送信的情景。（1）請學生思考、交流解決問題的方法。例如：300103009＋300＝2700＋300＝3000100103＝10003＝30003003033＝9→3003＝900→30030＝9000300103＝9000教師點評每一種方法，強化學生對口算方法和過程的了解。比如：“工作10天，要送多少封信？”“工作30天，要送多少封信？”（2）組織交流。（1）出示：4210233014200請學生思考，討論怎樣算？（2）組織交流，并由教師評價每種方法。（1）先由學生獨立計算，然后集體訂正。2．完成練習十四第1題。對全體都對的小組給予表揚，獎勵小紅旗一面。教師注意巡視，及時參與學生的討論。說明游戲規(guī)則：誰算對卡片上的題，就把香蕉摘下來。五、安全教育天氣轉熱，嚴禁私自下水游玩和洗澡。教學重、難點：探索乘法估算的方法，學會乘法估算。師：用到了哪些舊知識？ 生齊：兩位數(shù)乘整十數(shù)。板書課題。第（2）種方法是：把（）看成（），是估（）了，所以估算的結果就比實際的結果要（）。三、匯報總結：在今天的學習中你有什么感受？ 又有什么收獲呢？ 與你的同伴說一說四、板書：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算每排22個座位，一共有18排，有350名同學來聽課，能否坐下？ 列式：2218≈400（個）五、安全教育注意增減衣服，預防春夏之交疾病流傳。教學重點：學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法（不進位）。二、探討計算方法各組討論：怎樣計算2412。不容易說清楚的，就寫在黑板上。用檢查豎式每一步計算的方式，再現(xiàn)筆算過程。獨立完成練習十六第1題。五、作業(yè)六、安全教育 不要隨意采食野果。口算練習：6020 8020 6040 30070 3080 1240 3302 2402 603 3330筆算： 練習十五第2題：3911 3131 2333 2224 1241 2132 請6名學生上黑板板演，其他學生每題都做。（2）同桌互相說：把圖上的意思完整的說一說。四、學習總結：說說這節(jié)課有什么收獲？筆算乘法要注意什么？五、作業(yè)六、安全教育牛奶開瓶后必須在兩小時內(nèi)飲用完，否則不能再飲用。教學重點：學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。使學生了解到：圍棋的棋盤面由縱橫19道線交*組成。組織交流。（1）請學生說一說，喜歡哪種方法？為什么？（2）教師對學生發(fā)表的意見作以肯定或補充。用檢查豎式每一步計算的方式，再現(xiàn)筆算過程。四、總結請學生討論筆算乘法時要注意什么問題，并交流?！窘虒W反思】第6課時教學內(nèi)容：筆算乘法的練習課（完成練習十六的相關練習）教學目標：通過練習，使學生進一步熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的筆算方法。（2）請學生觀察比較：上行的題目和下行的題目有什么異同？（3）學生討論交流：它們的計算方法是一樣的，不同的是上行的題目計算時沒有進位，而下一行的題目需要進位。（3）獨立列出算式，并用豎式筆算。四、學習總結：說說這節(jié)課有什么收獲？筆算乘法要注意什么？五、作業(yè)六、安全教育不要購買過期變質(zhì)食品和三無產(chǎn)品。3．匯報：本單元學了哪些內(nèi)容？還有什么問題？二、練習口算練習：2060 9030 8080 1520 70030 8040 5070 40020 說說你是怎么口算的?！窘虒W反思】?！菊n間活動】伸伸手 彎彎腰 踢踢腿 跳一跳三、學習總結：在這一單元中你學會了什么？給自己這個單元的學習態(tài)度和收獲作個評價。復習過程：一、整理本單元的知識點1．請學生把書本從58頁看到69頁，看看本單元學了哪些內(nèi)容。學生獨立完成練習十五第4題、第8題?！菊n間活動】伸伸手 彎彎腰 踢踢腿 跳一跳二、解決問題：完成練習十六第3題：（1）引導學生看圖，獲取信息。教學過程：一、基本練習：學生回顧上節(jié)課學習的內(nèi)容。還要注意記住進位數(shù)，正確處理進位問題。用豎式計算65頁“做一做”中的4道題。例如，估算的方法能很快算出大約有400個交*點，但它不能滿足解決問題的要求。不容易說清楚的，就寫在黑板上。二、探討計算方法各組討論：怎樣計算1919。呈現(xiàn)下圍棋的畫面，介紹有關圍棋賽的事例或戰(zhàn)績。教學目標：讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。（4）集體講評。說說兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算該注意什么？正誤辯析：教師用小黑板出示4道計算出現(xiàn)錯誤的筆算式題，讓學生判斷正誤，并進行改正。能解決用乘法計算的實際問題。教師強調(diào)：用豎式計算時，每次乘得的數(shù)的末位應該和那一位對齊。用豎式計算63頁“做一做”的8道題。（1）請學生說一說，喜歡哪種方法？為什么？（2）教師對學生發(fā)表的意見作以肯定或補充。組織交流。呈現(xiàn)例1的畫面，讓學生觀察用完整的話把這幅圖的內(nèi)容、問題說一說。教學目標：讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。估算24 39 ≈ 63 29≈ 71 80≈ 52 68 ≈一頁有23行，每行約有22個字，一頁大約有多少字？ 鞏固應用麗麗想買37本連環(huán)畫，每本連環(huán)畫14元，麗麗大約要準備多少錢？ 3714≈A、3714≈370（元）B、3714≈560（元）(10)(40)麗麗該采納誰的建議：（）【課間活動】伸伸手 彎彎腰 踢踢腿 跳一跳 學習卡（二）題目A 我們組采訪的是（）老師: 他家每月生活開支大約是（）元，全年大約支出水費 元，我們是這估算的。師：今天我們一起用舊知識解決新問題。師：可不可以用估算的方法呢？我們以前學過嗎？（沒有）。教學過程：一、復習鋪墊口算4080= 6020 = 12200 = 9090 =你能完成下面估算題嗎？ 747≈ 589≈二、情境導入 課件出示：每排22個座位，一共有18排，有350名同學來聽課，能否坐下？ 師：如果有10排呢？ 生1：220。能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。讓學生體驗收獲的喜悅。4．游戲。練習十四第4題，讓學生獨立完成。開始做題前，提出：看哪一組的每個小朋友都能全做對。[小精靈兒童網(wǎng)站]（2）引導學生總結，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。例如：4210→42個10→420；4210→4010＋210→420??讓學生展示自己的口算方法，再次體驗成功。讓學生在交流中品嘗學習的樂趣。3．嘗試解決問題。（4）評價。（3）從學生提出的問題中選擇需要用整十、整百數(shù)解決的問題，可以是與教材上完全相同的問題，也可以是不同的。40460530330072008124242133323115自己選兩題，說一說口算方法。教學目標：經(jīng)歷探索口算方法的過程，學會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）?？谒愠朔?。加強估算，鼓勵算法多樣化。教學重難點。2．學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。然后，為學生提供生動有趣、有意義的、聯(lián)系生活的情境材料，讓學生運用所學的計算方法解決實際問題。而且，為學生解決生活中遇到的因數(shù)是更多位數(shù)的乘法問題，奠定了基礎。先出現(xiàn)不進位的，突出乘的順序及部分積的書寫位置，幫助學生理解筆算的算理。并且，在估算和筆算教學活動中，又可以進一步鞏固口算。第二項內(nèi)容是估算，即兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算。第五篇：義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學三年級下冊第五單元教學設計義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》三年級下冊第五單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教學設計石柱縣南賓鎮(zhèn)燈盞小學余文田單元教學內(nèi)容：兩位數(shù)乘兩位數(shù) 單元教材分析：本單元是在學生能夠比較熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘一位數(shù)（每位乘積不滿十），并且掌握了多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法的基礎上進行教學的。“小天使般”動人？（2分）？他又會怎么說，怎么做呢？請展開想象，寫一段話。我被小女孩的美麗溫柔感動了，仰頭看她時，陽光斜斜地照在她的臉上，看上去像小天使般動人。我好奇地走過去，仰頭問她在干什么。鄰居有個七歲的小女孩，總不肯跟父母去郊外釣魚。（2分）用波浪線畫出表現(xiàn)小瓜苗的生命力非常頑強的句子。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力??！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，（）它僅僅只活了幾天。12%+8%（一）夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來飛去，騷（攏擾）著我?！睆陌察o身上，我們感受到了她對的熱愛，對的熱愛，對的熱愛。許久，她張開手指，蝴蝶飛走了，安靜。（）窩搭好了，還在上面加個蓋，這樣就不怕風吹雨打了。（用上關聯(lián)詞合成一句話），怎能不使我們?yōu)橹磁迥兀浚ǜ臑殛愂鼍洌┪?、按順序打死下列錯亂的句子，在括號里填上序號。8%老師介紹了許多小明的事跡。 m224。ngzhu243。n h224。i ni224。 ch224。所謂“小組作文”，就是將班級中的學生根據(jù)小組整