蘇州大學(xué)20xx年運(yùn)動(dòng)生理學(xué)博士生入學(xué)考試試題(文件)
【正文】 TP酶活性提高，心肌肌漿網(wǎng)對(duì)Ca2+的貯存、釋放、攝取能力提高，線粒體與細(xì)胞膜功能改善，ATP再合成速度增加，冠脈供血良好，使心肌收縮力增加。進(jìn)行最大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下可發(fā)揮心血管系統(tǒng)的最大機(jī)能潛力，充分動(dòng)員心力貯備。第六題見(jiàn)豆丁網(wǎng)第五篇：2014年北京體育大學(xué)博士入學(xué)考試運(yùn)動(dòng)生理學(xué)試題2014年北京體育大學(xué)博士入學(xué)考試運(yùn)動(dòng)生理學(xué)試題 簡(jiǎn)答題論述1最大攝氧量訓(xùn)練方法2肌肉酸疼機(jī)制及恢復(fù)3心率在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐中應(yīng)用。第四題答案運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量供應(yīng)人體運(yùn)動(dòng)時(shí)、能量的直接來(lái)源是ATP 的分解，ATP 由三種不同的能源系統(tǒng)供應(yīng) ①高能磷酸化物系統(tǒng)（ATP—CP 系統(tǒng)）ATP=======ADP+Pi+E（能）CP+ADP——→ATP+C（肌酸）+E ②乳酸系統(tǒng)：（無(wú)氧酵解系統(tǒng)）肌糖原——→HL（乳酸）+E（合成ATP）③有氧系統(tǒng)（有氧氧化系統(tǒng)）④糖元脂肪——→CO2+H2O+E（合成ATP）人體運(yùn)動(dòng)時(shí)各功能系統(tǒng)的特點(diǎn)、①ATP—CP 系統(tǒng)：無(wú)氧條件下分解供能，供能速度快但所生能量較少，且CP 來(lái)源有限②糖酵解系統(tǒng)：無(wú)氧條件下分解供能、供能啟動(dòng)較慢，生成ATP 有限，且代謝產(chǎn)物乳酸如堆積至一定量時(shí)，可反饋性抑制該系統(tǒng)工作。有訓(xùn)練者進(jìn)行定量工作時(shí)，心血管機(jī)能動(dòng)員快、潛力大、恢復(fù)快。從事最大運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩者的心率都可達(dá)到同樣的高度，但運(yùn)動(dòng)員的每搏輸出量可從安靜時(shí)的100ml增加到179ml，每分輸出量可高達(dá)35L。②每搏輸出量增多：經(jīng)長(zhǎng)期訓(xùn)練，有訓(xùn)練者可出現(xiàn)安靜狀態(tài)下心率慢而每搏輸出量較無(wú)訓(xùn)練者為多，在進(jìn)行最大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，有訓(xùn)練者心力貯備潛力大，每搏輸出量可明顯增加，從而增加心輸出量。（2）、長(zhǎng)度與張力關(guān)系逐漸增大肌肉收縮的初長(zhǎng)度，肌肉收縮時(shí)產(chǎn)生的張力也逐漸增加；當(dāng)初長(zhǎng)度繼續(xù)增大到某一數(shù)值時(shí)，張力可達(dá)到最大；此后，再繼續(xù)增大肌肉收縮的初長(zhǎng)度，張力反而減小，收縮效果亦減弱。a 無(wú)負(fù)荷（0%Pmax）的最大縮短收縮訓(xùn)練，能最有效地增進(jìn)最大速度； 最小負(fù)荷訓(xùn)練，增加速度，如短跑，快跳b 100%Pmax的等長(zhǎng)訓(xùn)練，則使最大力量增進(jìn)最多。肌肉收縮的張力速度關(guān)系提示，要獲得收縮的較大速度，負(fù)荷必須相應(yīng)減少；要克服較大阻力，即產(chǎn)生較大的張力，收縮速度必須緩慢。肌肉收縮的力學(xué)特征肌肉收縮的力學(xué)特征，指的是肌肉收縮時(shí)的張力與速度、長(zhǎng)度與張力的關(guān)系，它們反映了負(fù)荷對(duì)肌肉收縮的影響。橫橋與肌動(dòng)蛋白結(jié)合形成肌動(dòng)球蛋白，后者激活橫橋上 ATP 酶的活性，在 Mg 2+ 參與下，橫橋上的 ATP 分解釋放能量，橫橋獲得能量，向粗肌絲中心方向傾斜擺動(dòng)，牽引細(xì)肌絲向粗肌絲中央滑行。第一小題答案：（見(jiàn)豆丁網(wǎng)參考答案）肌肉收縮的過(guò)程答：生理學(xué)角度：從肌細(xì)胞興奮開(kāi)始，肌肉收縮的過(guò)程應(yīng)包括三個(gè)互相銜接的環(huán)節(jié)：細(xì)胞興奮觸發(fā)肌肉收縮，即興奮縮耦聯(lián)；橫橋運(yùn)動(dòng)引起肌絲滑行；和收縮肌肉的舒張。（3分）“第二次呼吸”及其生理機(jī)制“極點(diǎn)”出現(xiàn)后，如依靠意志力和調(diào)整運(yùn)動(dòng)節(jié)奏繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去，不久，一些不良的生理反應(yīng)便會(huì)逐漸減輕或消失，動(dòng)作變得輕松有力，呼吸變得均勻自如，這種狀態(tài)稱為“第二次呼吸”。第四篇：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)第五小題答案（第二問(wèn)未作答）分析“極點(diǎn)”和“第二次呼吸”產(chǎn)生的機(jī)制。七、（10分）證明：如果?xA是普遍有效的，則A也是普遍有效的。（1）有學(xué)生喜歡所有的教師或每個(gè)教師都被某個(gè)學(xué)生不喜歡。（25分）考試科目：一階邏輯招生專業(yè)：邏輯學(xué)研究方向：邏輯哲學(xué)導(dǎo)師：陳波一、（10分）求以下公式的合取范式和析取范式，并用合取范式判別其是否是重言式。以上五題選做四題，每題25分考試科目：中國(guó)哲學(xué)史招生專業(yè)：中哲（國(guó)內(nèi)）導(dǎo)師；李中華一、簡(jiǎn)論《易傳》與《老子》思想之異同（30分）二、試論支遁與郭象對(duì)莊子逍遙義的不同解釋（30分）三、簡(jiǎn)述先秦時(shí)期儒、道、法三家對(duì)春秋以來(lái)“百家爭(zhēng)鳴”的評(píng)論與總結(jié)（40分）考試科目：中國(guó)哲學(xué)史招生專業(yè)：中國(guó)哲學(xué)（國(guó)內(nèi)）導(dǎo)師：陳來(lái)（共五題，任選四題每題25分）一、荀子對(duì)先秦諸子的評(píng)論二、張載的心性論三、程顥的生之謂性說(shuō)四、王畿的良知異見(jiàn)說(shuō)五、康有為與譚嗣同“仁”思想之異同考試科目：中國(guó)哲學(xué)史招生專業(yè)：中哲導(dǎo)師：魏常海一、分析并比較《老子》與《莊子》對(duì)道、有、無(wú)的論述（25分）二、解釋分析《壇經(jīng)》中的“三科法門”（25分）三、論述并比較《大乘起信論》和《成唯識(shí)論》中的阿賴耶識(shí)（阿黎耶識(shí)）概念（25分）四、論述分析《傳習(xí)錄》中的“四句”教說(shuō)（25分）考試科目：現(xiàn)代中國(guó)哲學(xué)史招生專業(yè)：中哲（胡軍）研究方向：現(xiàn)代中國(guó)哲學(xué)（共五題，每題20分）一、評(píng)述胡適的實(shí)驗(yàn)主義方法論二、談?wù)勀銓?duì)梁漱溟前期文化理論的看法三、金岳霖共相理論的意義及評(píng)價(jià)四、賀麟知行觀的內(nèi)容及意義五、馮友蘭在中國(guó)哲學(xué)史研究方面的貢獻(xiàn)是什么考試科目：馬克思主義哲學(xué)招生專業(yè)：馬克思主義哲學(xué)導(dǎo)師：王東、豐子義一、結(jié)合我國(guó)學(xué)術(shù)界討論的情況，談?wù)勀銓?duì)馬克思主義哲學(xué)實(shí)質(zhì)的理解。考試科目：西方哲學(xué)和西方美學(xué)試題（大陸）招生專業(yè)：中國(guó)美學(xué)史一、請(qǐng)概述古希臘摹仿說(shuō)的發(fā)展。于是閑居理氣，拂觴鳴琴，披圖幽對(duì)，坐究四荒，不違天勵(lì)之叢，獨(dú)應(yīng)無(wú)人之野，峰岫峣嶷，云林森眇，圣賢映于絕代，萬(wàn)趣融其神思，余復(fù)何為哉？暢神而已。豎劃三寸，當(dāng)千仞之高，橫墨數(shù)尺，體百里之遠(yuǎn)。夫理絕于中古之上者，可意求于千載之下，旨微于言象之外者，可心取于書(shū)策之內(nèi)，況乎身所盤桓，目所綢繆，以形寫(xiě)形，以色貌色也。闡述下面這段文字的美學(xué)內(nèi)涵：圣人
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