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高考作文萬能開頭(文件)

2024-10-28 20:35 上一頁面

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【正文】 眾多省市,我國人民萬眾一心,眾志成城地戰(zhàn)勝了殘酷的冰雪;2008年,大地無情的一次震動,時間被定格在2008年5月12日14點28分,但大地無情人有情,我國人民依然團結(jié)奮斗,憑著必勝的信念,讓人們的心不再顫抖,讓人們以足夠的愛和勇氣來戰(zhàn)勝這場震災(zāi)!點評:作者運用排比句,列舉了近年來中國所經(jīng)歷的三次困難。用問句開頭在表達文章的思想性和深刻性上可以說是占得先機。點評:文章一起筆就連用三個問句,將讀者的思維引向?qū)Ρ举|(zhì)問題——“自然”的思索,讓我們感受到“自然”是生活中最純凈的美。同時也表達了作者對外來工子弟的同情與關(guān)注。引用名言警句,可以使文章更有說服力、權(quán)威性,而且能起到增強文采的作用。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之遠,遠而示之近。本文在開頭引用《孫子兵法》,起到提綱挈領(lǐng)、總領(lǐng)全篇的作用,同時也體現(xiàn)出作者良好的文學素養(yǎng),這就自然吸引了閱卷老師的眼球。點評:作者一起筆就引用溫總理在抗震救災(zāi)現(xiàn)場指揮時擲地有聲的話語,把閱卷老師的思緒一下子就拉到了那感天動地的救援現(xiàn)場,非常貼切地表現(xiàn)了“不輕易說‘不’”的觀點。而在編述故事中,用倒敘的方式開頭則更能調(diào)起讀者的胃口,使閱卷老師產(chǎn)生一種迫切的閱讀欲望。這本筆記本寫著些什么呢?好奇心催促著我去了解。像別的農(nóng)村孩子一樣,小時候的我也經(jīng)常赤腳遍山地跑。良好的開端是成功的一半。第四篇:高考作文開頭高考作文開頭“十法”排比入題,先聲奪人整散交錯,靈巧入題引文入題,典雅厚重細膩描繪,形象入題警句突現(xiàn),啟迪入題對話開篇,引人入勝事例開篇,簡潔鋪陳對稱開篇,整齊明快詩詞開篇,凸顯底蘊梯式開頭,突出視覺排比入題,先聲奪人生活如酒,或芳香,或濃烈,因為誠實,它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因為守信,它變得悅耳; 生活如畫,或明麗,或素雅,因為誠信,它變得美麗。也許你會說,我的選擇不是最好,但我的選擇,我相信?!碑斆鎸Υ蠛?;面對著這片蔚藍;我不禁想到:海以何人為知己呢?(《面對大?!罚┮们叭宋木?,順著引文的文氣,巧妙引出話題。(《讓睫毛載來愛,載來幸福》)描述性語言往往容易流于刻板和平淡,但如果考生能巧妙抓住特征,注意借鑒,靈活地加以創(chuàng)新,則能打破描繪的刻板和敘述的平淡,讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意?!吧桥既唬朗潜厝?,生死之間是生命”?!薄八哉f,堅韌的東西總是比堅硬的東西強”。對稱開篇,整齊明快在蝶的眼中,花是天使,因為花給予她生命的甘露在花的眼中,蜂是摯友,因為蜂給予她生命的延續(xù)。梯式開頭,突出視覺小橋流水。(《孤星》)從第一行到第三行,字數(shù)由少到多,形成視覺上的臺階效果。希望同學們至少要掌握三種自己最喜歡的最適合發(fā)揮自己特長的開頭。孟子曰:“若所行似善而非善,毋寧不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之。所以,在憤怒火焰的驅(qū)使下,我寫了這封信來聲討你。水邊的女人,永遠帶著那一份無悔,保持著那永不失去真彩的靈動?!芭?!”隨著一聲錘子的敲打聲,問號先生清了清嗓子說,“時空討論會現(xiàn)在正式開始,今天我們的主題是?什么才是美?,請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發(fā)言。這么一粒種子,離開了母親之后,毅然地去選擇適于自己生長的土地?!焙⑼罩L箏拍手:“是風。有一種美麗,叫目不勝收,有一種感覺,叫做妙不可言;有一種幸福叫有你相伴,共擊長空,盡顯風采?!钡莱隽四闳岫蝗醯钠焚|(zhì)。我只記得那時的您,頭發(fā)烏黑,皮膚泛著古銅的光。斗轉(zhuǎn)星移,日落日升,花開花落,時間飛逝,我們背著行囊,永遠行走在這沒有盡頭的旅途中,為了追逐明天的太陽,完成今日的愿望,實現(xiàn)昨日的夢想,擁有美好的未來,我們默默地堅守著一個信念:永不停息。學費,每學期3000元;培養(yǎng)費,2000元;贊助費,15000元。生命暗淡了,寂靜了,“白天鵝”變?yōu)闊o人關(guān)心的丑小鴨。(《三國英雄開會》)(2)梁山泊的聚義廳里,現(xiàn)在是燈火通明,人聲鼎沸。所以惹得眾好漢齊聚在此,爭論不休。——題記(四川考生《生命是一朵常開不敗的花》)(3)沒有樹的偉岸,但你可以有草的翠綠;沒有牡丹的嬌艷,但你可以有小野菊的灑脫……生命,可以不燦爛,但必須偉大!——題記(4)如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗了。感情直接關(guān)系到認知,它常常影響著對事物的判定。”(《答案是豐富多彩的》)(2)阿基米德說:“給我一個支點,我能把地球撬起來!”我說:“給我一個支點,我能把靈魂支撐起來!”(《給靈魂一個支點》)(1)翻開燦若銀河的唐詩宋詞,數(shù)不勝數(shù)的當算離別詩了,王勃壯懷高歌:無為在歧路,兒女共沾巾。無論耳在何處,只祈如水如船。收拾好東西,我順手把門帶上,那輕輕的關(guān)門聲,仿佛一聲嘆息似的。(江西考生《學會聆聽》)(10)人之一世,殊為不易。(四川考生《遭遇挫折,笑對痛苦》)18泛靈(12)《“雜”的感慨》眾所周知,五千年前,我的老爹倉頡,一日突發(fā)奇想,想到造什么字,于是乎,我,連同我成千上萬的兄弟姐妹便來到了人間。人》在有月的深夜里,我的思想悄悄的起身,開始他在歷史中的漫游。(16)清代康熙皇帝疏通金門城河,曾把御舟系泊在這里。我的城頭飄揚著秦國的旗幟,我的宮殿飛揚著秦國的歌?!?。(22)北國的秋,卻特別的來得清,來得靜,來得悲涼。從容自由,甚是愜意。19換元(15)因此我們認知事物時,既要有冷眼,又需要熱心,雖不能任憑感情的親疏遠近去判斷,又不可僅僅是可憐的“數(shù)字化生存”。(13)《夜痛苦之于人,猶狂風之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心臟。我的身后,是夕陽下的古道,古道那頭的宮城,離我越來越遠,我,還能回來嗎?(陜西考生《昭君行》)16借助評議引出觀點(9)記得有一位美國女作家曾說過,溝通的最高境界就是靜靜地聆聽。涵詠不同時代不同人生的感悟,會讓你有意外的收獲(《萬象人生堅守自我》)15創(chuàng)設(shè)情境渲染烘托(7)喝完最后一口牛奶,我默默地把145分的卷子放到父親面前,他抬起眼哼了一聲,簽上大名后又繼續(xù)埋頭看報了。江淹卻千帆過盡一言蔽之:黯然銷魂者,惟別而已矣。尼采認為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚,但卻毫不惡心,這種人是最幸福的。綜觀歷史,這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。(1)庸者,相信別人,懷疑自己;愚者,相信自己,排斥別人;智者,相信自己,也相信別人。他們在爭吵什么呢?原來梁山泊最近要評選打虎英雄?!碑敵跷?、蜀、吳三國鼎立的時代已不復(fù)存在,大江東去,浪花淘盡了往昔的英雄們。(《寶釵鳴冤》)(7)蝶曾是個美麗善舞的女孩。在金錢的誘惑下,漁人忘記了當初智者告訴他的“不足為外人道也”的訓誡,竟把線索賣給了出價最高的電視臺,做一次導游,再去一次桃花源。(《隔著代溝,我望見了您》)09,巧用修辭,美不勝收(1)、如果說成功是一個征程,那么路旁的荊棘亂石只是它的點綴,繁花似錦的山谷才是它的棲息地;如果說成功是一個四季輪回,那么酷夏的炙烤只是它的外表,累累碩果的秋季才是它的意境?!崩L出了你高雅的性情。冥冥中,一種清新而溫暖的氣息,透過煙鎖重樓的朦朧,羽化為感動者清澈的淚。流浪者說:“什么都不是,只是一個夢?!彼铀频淖唛_了。你這跳躍的精靈,歡快地奔跑著,從遠方緩緩地流過來,帶著無盡的故事,流入我的腦海,哦,水啊,我看到了,看到了你曾經(jīng)的過去。種子沖破巖層的禁錮,迎向光明;雄鷹穿過風暴的阻遏,飛向云霄;駿馬突破級繩的束縛,奔馳原野;海燕則沖向更猛烈的暴風雨。要知道,就因為“標準”二字,發(fā)生了無數(shù)的悲劇。在這來去匆匆之間,又應(yīng)點燃一盞怎樣的心燈?(《心星點燈》)02,借書信,平中見奇(1)尊敬的孔子老爺爺:你好!我是你的一個普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問候,而
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