【正文】 ）9月1日開學(xué)—11月初哪個(gè)專項(xiàng)沒把握就找本對(duì)應(yīng)的書練（在校生要學(xué)會(huì)利用圖書館資源）；閱讀繼續(xù)做，不求快，但要認(rèn)真分析。（4）11月初—考前一個(gè)月做模擬題。目的：檢驗(yàn)、提高英語水平。第一就是單詞。第二就是閱讀，一定要持之以恒，練習(xí)重要，分析尤甚。今年很幸運(yùn)，新題型很簡(jiǎn)單，拉不開檔次，但往年可不一樣。2）全面強(qiáng)化階段（2009年7月初2009年9月底）●目標(biāo)：進(jìn)行英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢、寫作的專項(xiàng)訓(xùn)練；研究和掌握各類題型的命題特點(diǎn)及解題規(guī)律；訓(xùn)練在一定時(shí)間內(nèi)有效完成相關(guān)題型的能力●重點(diǎn)：英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢、寫作●具體要求：（1）每天花至少1小時(shí)瀏覽已背過的考研詞匯，強(qiáng)化已記憶單詞、查漏補(bǔ)缺記憶模糊詞匯；（2）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇完型填空練習(xí)；（3）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇閱讀理解練習(xí)；（4）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇篇章式翻譯練習(xí)；（5）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周練習(xí)作文一篇并背誦經(jīng)典范文一篇3）鞏固提高階段復(fù)習(xí)計(jì)劃（2009年10月初2009年11月底）●目標(biāo)：通過對(duì)歷年考研真題的練習(xí)和反饋，鞏固已復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找對(duì)策不斷鞏固提高自己的綜合英語水平●重點(diǎn)：歷年考研真題●具體要求：（1）每天花至少半小時(shí)建立自己復(fù)習(xí)過程中的生詞庫并逐一攻克；（2）每天花至少半小時(shí)閱讀英語寫作模板及范文；（3）每周做歷年考研真題一套，結(jié)合輔導(dǎo)班老師講解每天合理分配一定時(shí)間對(duì)真題涉及的知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺、對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容強(qiáng)化記憶；4）?？紱_刺階段復(fù)習(xí)計(jì)劃（2009年12月初2010年1月考試）●目標(biāo)：通過模擬考試試卷進(jìn)行自我測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問題并尋找對(duì)策；增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、提高應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧●重點(diǎn)：?？荚嚲怼窬唧w要求：（1）每周做一套英語模考試卷；（2）每天花至少半小時(shí)研究消化?？荚嚲碇械膯栴}及知識(shí)點(diǎn)；（3）每周背誦經(jīng)典考研范文兩篇；（4）考前一周調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)考建議暑期上一個(gè)政治輔導(dǎo)班，把輔導(dǎo)班的講義跟著老師的進(jìn)度看一遍，一個(gè)月到兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)五個(gè)部分的內(nèi)容初步形成印象和體系。知識(shí)點(diǎn)的掌握主要通過選擇題來鞏固。我用的就是海天的沖刺講義，背下來就可以應(yīng)對(duì)所有的論述題了。復(fù)習(xí)的時(shí)候有幾點(diǎn)是很重要的：第一、形成體系。通過背誦記起知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容，至少重點(diǎn)章節(jié)要做到這個(gè)程度。例如，馬克思主義哲學(xué)內(nèi)容不多，從哲學(xué)基本問題出發(fā)，從世界物質(zhì)性到世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律，從人的實(shí)踐活動(dòng)到認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和過程到人類社會(huì)的本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu)，兩條主線。練習(xí)題后面大量的辨析、簡(jiǎn)答、論述也要重點(diǎn)背誦，另外還要花心思總結(jié)出題重點(diǎn)，答題思路。我兩年政治的分?jǐn)?shù)分別是86和92，復(fù)習(xí)資料是紅寶書和歷年試題。其次，把2000年以后的真題出題點(diǎn)標(biāo)記到書上，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)一下子就凸顯出來了，有的地方年年考，非常突出。再次，再讀一遍紅寶書，這次要仔細(xì)讀，關(guān)鍵理解書中對(duì)一些問題是怎么論述的，理解即可。如果你想拿高分，還要做下面三個(gè)工作： 第一是，理清楚每個(gè)小學(xué)科里面各章節(jié)的邏輯關(guān)系，比如，哲學(xué)，它按照本體論，唯物論，辯證法，實(shí)踐觀之類展開。我剛才說了，政治關(guān)鍵的是，選擇題要準(zhǔn)，這個(gè)準(zhǔn)字，通過不斷的翻紅寶書，不斷的看上面的標(biāo)記，反復(fù)多次就能做到，而大題的美，意思就是，要讓批卷老師看到我們的答案時(shí)，心里舒服，那就是，要讓我們的答案，最大限度的接近標(biāo)準(zhǔn)答案。如果此帖有幸被他們看到并有所幫助，我會(huì)非常高興。第三，拿出一點(diǎn)時(shí)間看看哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，里面一些原理性的東西要理解而且會(huì)應(yīng)用。在這些小學(xué)科內(nèi)部，努力牽起一條線，目的在于幫助記憶，以及對(duì)付跨章節(jié)甚至跨學(xué)科出題。到最后最快的時(shí)候，1個(gè)小時(shí)就能把全書過一遍。把書中很條理的論述，比如：“首先，其次”，或者“第一，第二”之類的地方標(biāo)記出來。我是這么準(zhǔn)備的。對(duì)國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)形勢(shì)、熱點(diǎn)事件，最好能夠從不同的角度去看待。第三、重點(diǎn)內(nèi)容逐字逐句背誦。第二、理解很重要。我先把政治各科目目錄在看書過程中背下來，再用自己的理解串起來。如果感覺押題把握大的同學(xué)可以報(bào)一個(gè)沖刺班，里面會(huì)有相配套的押題性質(zhì)的資料和試卷。辨析、簡(jiǎn)答、論述題可以看看出題的題型是什么樣的，自己會(huì)怎么答，再看答案，看答案的過程中注意兩點(diǎn)：一是可以有意識(shí)地背一些?？嫉膬?nèi)容，如各個(gè)部分的經(jīng)典話語；二是繼續(xù)總結(jié)理解，形成體系。進(jìn)入九月份開始第二輪復(fù)習(xí)，結(jié)合大綱和輔導(dǎo)班資料，大概一個(gè)月的時(shí)間繼續(xù)加深對(duì)各個(gè)部分的印象，總結(jié)歸納知識(shí)框架。作文復(fù)習(xí)一般開始較晚，但還是推薦經(jīng)常動(dòng)筆練習(xí)，哪怕是幾行字的隨筆。單是練習(xí)而不分析，效果事倍功半。也許背的時(shí)候你會(huì)覺得根本記不住，但是事后你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間掌握了許多單詞。目的：恢復(fù)自信，保持良好狀態(tài)，迎接考試?？偟膩碚f就是水平高的同學(xué)可以選難一點(diǎn)的，水平低的同學(xué)可以選簡(jiǎn)單一點(diǎn)的。如果完成的早可以提前做模擬題。抽時(shí)間繼續(xù)背單詞，不求快，背就行。3． 注意英語課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，增強(qiáng)視覺聽覺的效果，讓學(xué)生領(lǐng)略到更多的新東西，豐富英語教學(xué)的內(nèi)涵，拓展學(xué)生的思維。4．能在語言情境中準(zhǔn)確理解本學(xué)期有關(guān)語法項(xiàng)目的內(nèi)容，能做出正確的判斷和選擇。有小部分學(xué)生作業(yè)時(shí)常要漏做或是不做，學(xué)習(xí)上有較大的困難，越是這樣的學(xué)生，我們就越得照顧。如通過采用“單詞——句型——情景”的復(fù)習(xí)模式，學(xué)生能對(duì)整本書的重點(diǎn)句型有整體的了解和把握。無論是考點(diǎn)復(fù)習(xí)的疏漏之處，還是解題方法技巧上的欠缺，都要第一時(shí)間選擇最恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，及時(shí)解決做題過程中出現(xiàn)的問題，并且在以后遇到類似題目的時(shí)候提高敏感度，避免錯(cuò)誤的重復(fù)發(fā)生，這樣一來，正確率越來越高，做題的時(shí)候也越來越得心應(yīng)手，對(duì)考生確立自信、培養(yǎng)良好的應(yīng)試狀態(tài)有極大的幫助。我們不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，大家必須對(duì)用以“熱身”的練習(xí)題有一定的選擇性。這一階段考生需要根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)的具體情況進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化突破，對(duì)知識(shí)掌握的薄弱環(huán)節(jié)和慣常難以解決的問題要下氣力地重點(diǎn)復(fù)習(xí)，以求徹底攻克難關(guān)。如何利用接下來短短幾個(gè)月的時(shí)間組織最有效的強(qiáng)化沖刺，向更高的層次加速邁進(jìn)，在計(jì)算機(jī)考試中創(chuàng)造佳績(jī)？考研命題研究中心在對(duì)2010年考綱的變化趨勢(shì)進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，為備戰(zhàn)2010考研計(jì)算機(jī)專業(yè)課的考生提供以下建議：一、以統(tǒng)考大綱為本，重點(diǎn)深入二、目前大部分同學(xué)已經(jīng)完成了結(jié)合教材對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面梳理的打基礎(chǔ)過程，進(jìn)入強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，這就在復(fù)習(xí)重點(diǎn)的把握、針對(duì)性和深度方面對(duì)考生提出了更高的要求。操作系統(tǒng)：“短任務(wù)優(yōu)先調(diào)度算法”的要求；“單一連續(xù)分配”和“分區(qū)分配”兩小點(diǎn)；“共享動(dòng)機(jī)”、“共享方式”、“共享語義”三小點(diǎn)。2010年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)考計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱在廣大學(xué)子的熱切期盼中正式發(fā)布，考研命題中心對(duì)2010年計(jì)算機(jī)統(tǒng)考大綱進(jìn)行了深入分析，幫助廣大考生準(zhǔn)確把握考試最新動(dòng)向，提高復(fù)習(xí)效率，向高分加速邁進(jìn)。尤其是在面對(duì)感情問題的困擾時(shí)候，希望你能想起這句話。60、60、1110足夠你進(jìn)很多學(xué)校的