20xx人教部編版語文七年級上冊第7課《散文詩二首》(文件)
【正文】 親，這種寫法叫什么？ 觸物生情、借物喻人 舐犢之情 涕 。 從文中看，荷葉的什么特點與母親相似 ? 荷葉為蓮花遮蔽風雨，這與生活中母親為子女遮風擋雨，對孩子細心呵護和關愛多么相似 。文章 三次寫看到紅蓮 ,當時的 環(huán)境 是怎樣的 ? 紅蓮的形態(tài)如何 呢 ? 作者的 心境 又是怎樣的 ? 思考： 紅蓮 亭亭立著 左右欹斜 不搖動了 （濃陰的天，為紅蓮而擔憂） （擔憂傷心、無計可施，為荷葉的出現(xiàn)做鋪墊） （贊美荷葉，為紅蓮而高興） 文中作者的心情是怎樣為紅蓮而動的？ 我的心情 無法可想 煩悶 不寧的心緒散盡了 不適意 感動 找出文中作者表達了怎樣的心靈感受？ 母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心 中的雨點來了，除了你，誰是我在無 遮攔的天空下的蔭蔽？ “雨不住的打著，只能在那用過慈憐的荷葉 上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。 p225。 y236。n 荷花，文中指含苞待放。 以宣揚 “ 愛的哲學 ” 著稱，而 母愛，就是 “ 愛的哲學 ” 的根本出發(fā)點 。 這些看似是孩子與母親嬉戲的詩歌，其實 表達的是孩子對母親的 喜愛、依戀 （可見他們母子情深）。金色花的圣 潔也可以代表孩子的純真。因為金色花的樹枝。） ④“我不告訴你，媽媽。 （讀出了母親的焦急的心情，可帶
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