正班風(fēng),促學(xué)風(fēng)、樹新風(fēng)主題班會(huì)(文件)
【正文】 班會(huì)現(xiàn)在開始。班風(fēng)一經(jīng)形成，便會(huì)成為一種約束力，反過來影響班級中的每一個(gè)成員。同學(xué)們，在你們的心目中，那些風(fēng)氣算是優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)呢？（學(xué)生自由討論）乙：歸納：優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的特點(diǎn)：學(xué)風(fēng)：絕大多數(shù)同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，對追求知識(shí)表現(xiàn)出良好的動(dòng)機(jī)，有強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣；同學(xué)之間互幫互助，不迷信權(quán)威，具有批判和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)意識(shí)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，它可以培養(yǎng)我們的集體感，榮譽(yù)感和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，力爭上游，趕超自我，便是進(jìn)取。深思：《論語》有云，“學(xué)而不思則罔。樂學(xué)：“書山有路，學(xué)海無涯。下面請大家輕松一下，請看小品《如此幫學(xué)》甲：觀看小品以后，你有什么感想？在我們身邊還有那些與我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不和諧的音符？（學(xué)生自由討論后交流發(fā)言）乙：歸納：班中存在的不良現(xiàn)象：上課有少數(shù)學(xué)生注意力不集中，思維跟不上老師講課的節(jié)奏，人為造成落后。早晚讀時(shí)有同學(xué)不能放聲讀書、不能全身心投入到學(xué)習(xí)之中，效率低下。甲：其實(shí)，同學(xué)們心中都很明白，以上的不良習(xí)慣和風(fēng)氣，是我們成人成才道路上的絆腳石，可為什么這些壞的習(xí)慣和風(fēng)氣不能得到控制呢：乙：這是因?yàn)橥瑢W(xué)們當(dāng)中存在自由主義的各種表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，無一定計(jì)劃，無一定方向，敷衍了事，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。不是為了團(tuán)結(jié)、為了進(jìn)步、為了把事情搞好而向不正確的意見斗爭和爭論，而是個(gè)人攻擊，泄私憤，圖報(bào)復(fù)。甲：自由主義的來源于哪里？又有哪些危害呢？請同學(xué)發(fā)表見解：自由主義的來源，在于自私自利的思想，以個(gè)人利益放在第一位，集體利益放在第二位，因此產(chǎn)生各種自由主義。同學(xué)中的自由主義是消極的東西，它不僅有害于集體，而且有害于個(gè)人的健康成長。從平時(shí)的學(xué)生管理中我們都注意到：我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有混課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時(shí)間利用率差等等。按照老師的要求認(rèn)真獨(dú)立完成各科作業(yè)，考試不作弊。遵守學(xué)校規(guī)章制度，不打架斗毆，不攜帶手 機(jī)、小靈通、mp3等違禁物品回學(xué)校。言行文明，禮貌待人，誠實(shí)守信，尊重老師甲：從現(xiàn)在開始，我們開展“三比”、“四行”活動(dòng)：下面我們請學(xué)習(xí)委員給我們宣布具體內(nèi)容：“三比”：一比拼搏精神誰最強(qiáng)； 二比學(xué)習(xí)質(zhì)量誰最佳； 四比身體素質(zhì)誰最棒“四行”：說文明話，做文明事，當(dāng)文明生，創(chuàng)文明班。本次活動(dòng)得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)。篇四：班風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)策劃書 11級食品學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)策劃書一、活動(dòng)背景：為了進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)本班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、活動(dòng)主題: 濃學(xué)風(fēng) 正班風(fēng) 樹考風(fēng)四、活動(dòng)時(shí)間:4月17日 上午8：309:30五、組織策劃:11級食品科學(xué)與工程1班班委六、活動(dòng)地點(diǎn):主教408 七：活動(dòng)對象：11級食品科學(xué)與工程全體同學(xué)八、活動(dòng)流程: 。、方法等?！赌且荒甑膲粝搿穭?lì)志視頻。、總結(jié)工作。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺得陌生了。（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個(gè)集體渙散。一個(gè)班集體，如果缺少高尚道德情操的熏染和規(guī)章制度的約束，必將是一盤散沙。并大力進(jìn)行表揚(yáng)。、守紀(jì)律、號召力強(qiáng)、對集體事務(wù)非常熱心的同學(xué)作為培養(yǎng)對象，然后注意對他們細(xì)心觀察，指導(dǎo)他們多為同學(xué)服務(wù)，多關(guān)心班級事情，對他們中出現(xiàn)的好人好事，抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行表揚(yáng)，使這些骨干同學(xué)在班級中很快顯示出來，樹立他們在班級和同學(xué)中的威信。這個(gè)“規(guī)矩”就是我們所說的班紀(jì)班規(guī)。，實(shí)施的方法又必須恰當(dāng)。明確班干部的職責(zé)以及了解班級成員的動(dòng)態(tài)，提高班干部的管理能力并增強(qiáng)他們的自信心。而在學(xué)生自我管理的過程中，一 支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍是不可缺少的。使學(xué)生懂得該提倡什么，反對什么。作為一名青年班主任，更要注意使班級形成一種良好的風(fēng)氣。（7）最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。（2）參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。（活動(dòng)期間每周五晚8：30交到學(xué)習(xí)部），小游戲?yàn)橐粋€(gè)筆記本。九、活動(dòng)要求: ，從大局出發(fā)，身體力行，充分發(fā)揮表率和模范帶動(dòng)作用。，介紹考研方面有關(guān)的內(nèi)容。二、活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)，拉近同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)班級的凝聚力以及同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通、交流，增進(jìn)感情。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我仔細(xì)地觀察了學(xué)生，發(fā)覺他們很快地融入到這次活動(dòng)中，隨著活動(dòng)的開展，他們時(shí)而活潑、時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而歡聲笑語，時(shí)而沉默深思；討論熱烈，發(fā)言踴躍，學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了強(qiáng)化，每個(gè)人的心靈都不同程度受到洗禮。主持人甲乙：宣布班會(huì)結(jié)束，感謝同學(xué)們的參與！三、教育反思：班級是全班同學(xué)共同經(jīng)歷風(fēng)雨，感悟成長的的地方。講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
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