【摘要】●課題§平均數(shù)(二)●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn),并體會(huì)權(quán)的差異對(duì)結(jié)果的影響.,并能利用它們解決一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題.(二)能力訓(xùn)練要求,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.,發(fā)展學(xué)生的求同和求異思維.(三)情感與價(jià)值觀要求通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系,了解數(shù)學(xué)的價(jià)值,
2024-12-07 21:40
【摘要】中考真題匯編——菱形性質(zhì)與判定一.選擇題(共4小題)1.(2021?包頭)已知菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,∠BAD=120°,AC=4,則該菱形的面積是()A、16錯(cuò)誤!未找到引用源。B、16C、8錯(cuò)誤!未找到引用源。D、82.(2021?肇慶)菱形的周長(zhǎng)為4,一個(gè)內(nèi)角
2024-11-28 03:11
【摘要】LOADING…………………………PLEASEWAIT菱形?定義?菱形性質(zhì)定理1?菱形性質(zhì)定理2你會(huì)計(jì)算菱形的面積嗎?OABCD練一練例題一例題二例題三小結(jié)1、菱形的定義2、菱形的性質(zhì)定理13、菱
2024-12-11 09:42
【摘要】《平行線的判定與性質(zhì)》綜合運(yùn)用練習(xí)卷1、如圖1,若m∥n,∠1=105°,則∠2=()A.55°B.60°C.65°D.75°2、如圖2,下列條件中不能得出a∥b是A.∠2=∠6B.∠3+∠1=1800C.∠4=∠6D.∠2=∠83、如圖3,AB
2025-03-25 01:20
【摘要】直線、平面垂直的判定與性質(zhì)1、下列命題中錯(cuò)誤的是()A.若一直線垂直于一平面,則此直線必垂直于這一平面內(nèi)所有直線B.若一平面經(jīng)過(guò)另一平面的垂線,則兩個(gè)平面互相垂直C.若一條直線垂直于平面內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線,則此直線垂直于這一平面D.若平面內(nèi)的一條直線和這一平面的一條斜線的射影垂直,則它也和這條斜線垂直2、對(duì)于直線nm,和平面
2024-12-03 11:52
【摘要】北師大版九年級(jí)(上)矩形的性質(zhì)與判定(1)問(wèn)題情景下面圖片中都含有一些特殊平行四邊形,觀察這些特殊平行四邊形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么樣的共同特征?平行四邊形有一個(gè)直角情景引入如圖是一個(gè)活動(dòng)的平行四邊形,當(dāng)它的一個(gè)角發(fā)生變化時(shí),這個(gè)平行四邊形會(huì)形成一個(gè)怎樣的特殊平行四邊形?一個(gè)內(nèi)角為直角
2025-08-16 01:45
【摘要】圓切線、兩圓位置關(guān)系練習(xí)題一、填空題1、⊙O是ΔABC的外接圓,∠BOC=120°,∠BAC=2、⊙O半徑為5,點(diǎn)O(0,0),則點(diǎn)P(4,2)在⊙O(填外、內(nèi))3、ΔABC中,AB=6,BC=8,AC=12,⊙O與ΔABC三邊AB,BC,
2024-11-23 13:50
【摘要】菱形的判定證明題練習(xí)1如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,AC平分∠BAD,CE∥AD交AB于點(diǎn)E.求證:四邊形AECD是菱形.2已知:如圖,在中,AE是BC邊上的高,將沿方向平移,使點(diǎn)E與點(diǎn)C重合,得.(1)求證:;ADGCBFE(2)若,當(dāng)A
2025-03-25 07:35
【摘要】2.矩形的性質(zhì)與判定第1課時(shí)矩形的性質(zhì)1.矩形的定義:有一個(gè)角是________的平行四邊形叫做矩形.2.矩形是________圖形,它有________條對(duì)稱(chēng)軸.3.矩形的性質(zhì):矩形的四個(gè)角都是______角;矩形的對(duì)角線________.4.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的
2024-11-21 01:31
【摘要】菱形的性質(zhì)與判定(2)菱形的判定?菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形除此之外,你認(rèn)為還有什么條件可以判斷一個(gè)平行四邊形是菱形?先想一想,再與同伴交流.菱形的判定定理:對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形.下面來(lái)證明.已知:如圖,在□ABCD中,對(duì)角線AC⊥BD.求證:□ABCD是菱形
2024-12-07 15:13
【摘要】熱烈歡迎老師們來(lái)指導(dǎo)工作講課教師:復(fù)習(xí)與回顧?想一想:、矩形的定義???想一想:同學(xué)們想一想,我們?cè)趯W(xué)習(xí)平行四邊形的判定和矩形的判定時(shí),我們首先想到的第一種方法是什么?那么類(lèi)比著它們,菱形的第一種判定方法是什么?根據(jù)定義得:一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形
2025-08-01 18:01
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-21 00:15
2025-06-18 13:06
【摘要】第一章特殊平行四邊形(二)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ):學(xué)生之前已經(jīng)借助折紙、畫(huà)圖、測(cè)量、證明等活動(dòng)探索過(guò)平行四邊形、菱形、矩形的性質(zhì)和判定,還在第一課時(shí)學(xué)習(xí)了正方形的性質(zhì),本節(jié)課主要是對(duì)正方形的判定進(jìn)行推理證明,而前面的探索過(guò)程和方法為本節(jié)課的推理證明提供了鋪墊,為學(xué)生提供了相應(yīng)的定理證明思路。八年級(jí)時(shí)
2024-12-08 10:28
【摘要】菱形第一課時(shí)菱形的性質(zhì)拉薩八中李霞霞教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、理解菱形的定義,掌握菱形特有的性質(zhì)2、了解菱形再生活中的應(yīng)用,能根據(jù)菱形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題3、理解菱形的面積公式,會(huì)選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?jì)算菱形的面積過(guò)程與方法;1、通
2024-11-24 19:36