【正文】 握了解轄區(qū)內未成年人基本情況，組織未成年人開展活動，提供至少3次相關活動的材料。Ⅲ2社區(qū)未成年人教育工作隊伍1）社區(qū)有負責未成年人教育工作的專兼職人員，社區(qū)職責分工中有未成年人工作的內容以及上一的負責人員的工作記錄。3）社區(qū)組建來源多樣、專兼結合的未成年人教育工作隊伍，提供社區(qū)未成年人教育工作隊伍的人員來源及主要工作情況相關材料。第五篇：未成年人思想道德建設工作測評體系XXXX學校未成年人思想道德建設工作實施方案為推進我校未成年人思想道德建設工作，根據(jù)上級文件；一、指導思想；以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實黨的十；二、主要內容及目標；加強師德建設和學生德育工作，強化校園文化建設，增；三、工作任務；（一）積極開展社會主義核心價值體系的學習教育活動；《社會主義核心價值》為推進我校未成年人思想道德建設工作，根據(jù)上級文件精神，結合我校工作實際，制定以下具體實施方案。深入開展“學雷鋒”、“做一個有道德的人”、“美德少年”等主題活動，推進對學生的文明禮儀教育。、國情教育、“六五”普法教育，深入開展友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”活動，引導未成年人樹立正確的道德價值，增強孩子們的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力?！敖處煿?jié)”、新中國成立65周年，元旦等，組織開展“我的中國夢”征文、講座、演講、文藝表演等系列活動。，創(chuàng)新“道德講堂”活動形式，豐富“道德講堂”活動內容與形式，將道德講堂延伸到教學課堂，不斷擴大道德講堂覆蓋面，努力創(chuàng)建“精品”道德講堂。組織開展文明班級評選活動。（五）凈化校園及周邊文化環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)良社會文化環(huán)境。充分利用各級各類愛國主義教育基地和公益性文化設施，加強學生校外教育，促進學生健康成長。充分發(fā)揮學校市級心理咨詢站的作用，以學校心理咨詢室為依托，加強輔導站的基礎設施建設，不斷完善輔導中心的服務功能，進一步提高心理健康輔導的針對性和實效性。要以創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機，把未成年人思想道德建設工作擺在基礎性戰(zhàn)略地位，按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，進一步明確加強未成年人思想道德建設的主要任務及目標，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，拓展工作載體，豐富活動內容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。為做好未成年人思想道德建設迎檢測評的材料準備工作，按照一事一檔的要求，為每次活動建立完備的電子檔案和文字檔案，檔案包括行動計劃方案、活動圖片、活動總結以及媒體報道等相關內容。要充分利用社會新聞媒體、校園廣播站、宣傳欄、微博、微信等宣傳陣地，大力宣傳報道活動的進展情況、特色做法和工作成效，營造濃厚的社會輿論氛圍，廣泛動員吸引廣大師生積極參與未成年人思想道德建設活動。通過家長學校、家長會、家長信、家訪等形式，幫助家長樹立科學正確的教育觀念，掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養(yǎng)成，提高家庭教育指導的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和學生的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛，使學校、家庭、社會共同形成教育合力。配合公安、文廣新局、工商等部門加強對全市的所有文化經營場所的全面檢查，加大對校園周邊出版物和音像制品經營場所的監(jiān)管力度，配合工商部門對“黑網吧”的取締工作。、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”活動，發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，特別要深入開展“杜絕浪費文明餐桌”主題教育，營造勞動光榮、節(jié)約光榮的濃厚校園文化氛圍。，抓好友善教育，培養(yǎng)學生的愛心、善心、同情心；抓好孝心教育，教育學生孝敬父母，尊敬長輩；抓好誠信教育，引導學生守時、誠信、知錯就改。（三）積極開展“做一個有道德的人”活動、做美德少年評選表彰，開展灑掃應對、日行一善道德實踐，開展黨在我心中、優(yōu)秀童謠傳唱，開展文明小博客、自辦節(jié)日小報等道德實踐活動。（二）廣泛開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導青少年樹立遠大志向。建立科學合理的德育評價體系，積極開展德育科研，將德育融于課程改革過程中，加強德育工作在各學科教學中的滲透力度。加強學校德育、體育、美育工作，完善學校、家庭、社會協(xié)調一致、相互配合的德育機制，積極營造良好社會文化環(huán)境，引導未成年人勤奮學習、快樂生活、健康成長，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。Ⅲ社區(qū)未成年人教育活動社區(qū)利用寒暑假、雙休日，組織未成年人開展文藝演出、體育比賽、科技制作、公益服務等活動，提供開展系列活動的相關材料（如文字、圖片材料），若≥4次/年即為達標。2）建立教師進社區(qū)制度，有專門的社區(qū)教師組織指導學生在節(jié)假日開展活動，提供社區(qū)教師組織指導學生在節(jié)假日開展活動的相關材料。2）社區(qū)普遍建立共青團、少先隊的工作機構，積極開展團隊活動，提供至少3次開展團隊活動的相關材料。有家長學校的教學計劃，有具體的活動記錄。未成年人思想道德建設工作宣傳標語加強和改進未成年人思想道德建設事關國家前途，民族命運推進未成年人思想道德建設，創(chuàng)造未成年人健康成長環(huán)境現(xiàn)在的未成年人，就是祖國未來的建設者改善未成年人成長環(huán)境，建設和諧文明常德加強未成年人道德建設，創(chuàng)建繁榮和諧文明城市關注一個成長的心靈 播種一個燦爛的明天文明常德手牽手 關愛成長心連心做一個有道德的人讓我們共同關注未成年人的健康成長少年興則中國興 少年強則中國強常德市教育局 2009年5月8日第三篇：全國未成年人思想道德建設工作測評體系《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》檔案材料標準編號：Ⅲ282測評標準：建立教師進社區(qū)制度，城市有專門的社區(qū)老師，農村中小學指派專門教師組織指導學生在節(jié)假日開展活動； 附件：“文明小衛(wèi)士”進社區(qū)活動計劃第四篇：全國未成年人思想道德建設測評工作全國未成年人思想道德建設測評工作社區(qū)迎檢準備明細Ⅲ22文明社區(qū)創(chuàng)建把家庭教育