6未成年人思想道德建設行動實施計劃未成年思想道德(文件)
【正文】 工作的針對性、主動性和實效性的研究，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。 （ 4）進一步加強德育領導小組、少先隊的建設，加強新時期未成年人思想道德建設課題的研究，加強集體備課，有針對性地 開展多種形式的講座和服務咨詢，充分發(fā)揮作用。在每年開展評比市級、輔導組級三好學生、優(yōu)秀學生干部以及評比 XX縣區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、輔導組師德標兵的基礎上，進一步激勵教師特別是班主任教師做好未成年人思想道德建設的工作。 進一步加強愛國主義主旋律教育，切實提高德育工作的主動性、針對性和 實效性 （ 1）堅持根據(jù)小學生德育周期性、階段性、差異性的特點，由淺入深地、循環(huán)反復地對學生加強以 愛國主義、社會主義、集體主義 為重點的思想品德教育，以 團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息 為主題的民族精神教育，以 說誠信話、干誠信事、做誠信人 為突破口的誠信教育，以 文明、禮儀、遵規(guī)、守紀 為基點的行為規(guī)范教育，以 自尊、自愛、正直、進取 為切入點的個性心理健康教育，以 熱愛自然，關注自然，愛護環(huán)境 為要點的綠色環(huán)保教育，以 正確引導、重在管理、安全上網(wǎng)為重點的網(wǎng)絡道德教育等方面的教育，培 養(yǎng)學生具有良好的思想品德和行為習慣，這是德育的重點。 （ 4）關心每一個學生，不讓一位學
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