加強未成年人思想道德建設(shè)（推薦）(文件)
【正文】 做班級的主人。二是讓學生做學校的小主人。學校通過開設(shè)“生活實踐課”，譬如“做媽媽的好助手”“我?guī)桶謰尷碡敗薄白鲆蝗占议L”等，從幫助擇菜、掃地、刷碗等生活小事和幫助制定家庭活動計劃等做起，既鍛煉了學生的勞動能力，又培養(yǎng)了學生尊重勞動、珍惜勞動成果的意識和自理、自立能力。在班訓的激勵下，集體有了凝聚力，班級精神很容易形成。我校在規(guī)范學生行為的養(yǎng)成教育方面，體現(xiàn)了“細”、“全”、“小”、“實”四大特點。“實”就是將 工作落到實處：不僅制訂了《一小學生養(yǎng)成教育目標及評價方案》，而且形成了“一日一查、一周一評、一月一總、一期一定”的實施制度，把養(yǎng)成教育落到實處。學校要負起責任，充分發(fā)揮家長學校的作用，組織和指導好家長如何培養(yǎng)孩子良好的習慣，讓家長明確其在培養(yǎng)孩子良好習慣工作中的職責和義務(wù)，引導家長學會科學的育人方法，強化“身正為范”意識，充分樹立起自身的典范作用，使家長努力成為孩子們文明行為的榜樣，良好習慣的楷模；全員參與——全體教職員工都要擔負起培養(yǎng)學生良好習慣的義務(wù)，學校所有教職員工要緊密配合，充分體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的特點。四是重視學生心理健康教育，加強學生干部的培養(yǎng)。有許多學生干部由于有了鍛煉的機會，工作能力得到了提高，到了中學后仍擔任學生干部工作，他們的出色表現(xiàn)為學校贏得了榮譽。為此，我們采取了以下措施： 一是根據(jù)學生的特點，對每學期的學生教育重點做出明確安排。定期召開家長會議,表揚進步、指出不足、提出建議、幫助家長了解學生學習狀況、思想狀況，向家長提供共同教育的建議和方法；向家長宣傳素質(zhì)教育作為家長會的內(nèi)容，避免家長會的空泛、籠統(tǒng)，說套話，防止有挫傷學生心理和誤導學生發(fā)展方向的言行。通過講座家長懂得了家庭教育的重要作用，并用先進的教育理念教育自己的孩子，使孩子體會到家庭的溫暖，從而實現(xiàn)了家校共育，使孩子們更加健康的成長?！扒那脑捫畔洹笔菍W校為每個班制作的一個木質(zhì)信箱，它懸掛于各個教室外門前左面的墻壁上。同時，“悄悄話信箱”的內(nèi)容也給我們提供了豐富的素材，使學校未成年人思想道德教育工作更加深入，更加行之有效。學生成長記錄袋有利于家長、老師對學生全面了解。讓班主任、任科教師根據(jù)實際情況評價。隨著我校未成年人思想道德建設(shè)工作的深入開展，教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平不斷提升，學生的思想道德素質(zhì)明顯提高。三是實施了星級評價。各學科教師充分利用課堂評價觀察表，及時記錄學生的成長變化。同學們可以把自己對集體、對同學、對老師、對家長、對學校領(lǐng)導以及學習上、生活上的各種想法、苦惱和快樂，自己想說的心里話寫在紙條上，以信箱為通道傳達給學校和教師。一是設(shè)立悄悄話信箱。四是請專家來學校講學，讓家長傾聽鮮活的家教個案。二是制定家長學校的教育專題——創(chuàng)建學習型家庭，同時將學生中時常出現(xiàn)的讓教師和家長棘手的心理焦慮、逆反心理問題以及后進生轉(zhuǎn)化教育、勞動教育、艱苦奮斗教育作為家長學校研究和教育的重點，使家庭教育更深入學生實際，體現(xiàn)教育的整體性。（一）創(chuàng)新家長學校工作機制。為此，學校大力培養(yǎng)專兼職教師，要求他們深入學生中談心咨詢，了解學生的家庭狀況、思想傾向，注意研究學生心理發(fā)展的特點和規(guī)律，加強對學生（特別是特殊學生）心理與行為的指導，提高學生的心理調(diào)控能力、抗挫折能力，幫助學生正確認識自己，善待他人，學會參與集體生活，學生的不良行為和班內(nèi)的不良傾向消滅在萌芽狀態(tài)，形成良好的班風。要精心設(shè)計活動內(nèi)容和安排，使學生每參加一次實踐活動都能有所體驗，有所感悟，有所收獲，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。具體做法：以身作則——身教重于言教，要培養(yǎng)學生的良好習慣，首先教師要做學生的表率，全體教師應(yīng)從師德修養(yǎng)，舉止言談，教育方式方法等方面以身作則，為人師表。“全”就是制度全：制定了《學生儀表、著裝制度》、《個人衛(wèi)生制度》、《班級工作例會制度》、《班隊干部自薦、競選制度》、《優(yōu)秀學生評選制度》等涉及養(yǎng)成教
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1