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家長助教活動方案-打敗黑乎乎[范文模版](文件)

2024-10-28 17:36 上一頁面

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【正文】 按它吃的部分可以分為根類、葉類、果類,還有花類、莖類,我們以后再一起探究它??碢PT觀察各種蔬菜美食,增強幼兒的食欲。小朋友把買到的蔬菜帶回家,給爸爸、媽媽講一講這種蔬菜應該吃哪部分?怎樣吃?并做成菜肴和爸爸、媽媽一起品嘗!四、結束部分教師小結:孩子們,我們應該感謝趙阿姨給我們上了一節(jié)生動的健康課,知道了不同的蔬菜吃得部位不一樣,知道蔬菜是很有營養(yǎng)的,以后不能再挑食了,辜負的阿姨的一片愛心,再次向阿姨說聲感謝。這一次家長助教活動,事先我結合了活動的內容和要求,對家長進行了指導,使家長們對整個活動的過程和要求有一定的了解,也給家長準備了相應的教具,所以在活動中家長能夠積極的與孩子、老師進行互動,也讓我認識到,其實在我們今后的活動中,如碰到一些平時涉及不到或者我們老師專業(yè)水平涉入不深的活動,那么完全可以挖掘家長的不同領域職業(yè)優(yōu)勢及生活經(jīng)驗,在老師的指導下,讓家長來設計活動做主角,這樣家長在利用自己本身的工作特點及經(jīng)驗開展活動就會得心應手、活動豐富,而且還會帶給孩子們嶄新的、豐富的活動內容與形式,使孩子們快樂地得到發(fā)展。家長的話:家庭和幼兒園同樣擔負著教育兒童的職責,家長是幼兒園老師的合作伙伴,家長助教作為常規(guī)幼教的一種補充形式,家長可以通過此活動了解孩子在幼兒園里學習和生活的基本情況,與老師共同交流育兒心得。從而讓孩子更好的成長。提高幼兒的自我保護意識,養(yǎng)成良好的行為習慣,幫助幼兒了解生活常識,預防和減少安全事故,避免傷害:一是掌握基本的交通安全知識,了解在馬路、小區(qū)、停車場可能遇到的危險和應該注意的安全事項,過馬路要看紅綠燈、走人行橫道等;二是懂得電的特點、作用和安全用電的重要性,認識一些導電物品;三是注意衛(wèi)生保健,避免傳染疾病和意外傷害,如咳嗽噴嚏不沖人、不逗弄小動物等;四是加強人身安全自我防范意識,提高自我保護能力,引導幼兒做到禮貌對待陌生人,但不跟陌生人走、不吃陌生人的東西、不輕信陌生人等,并掌握遇到危險時簡單的應對、防護方法和求助方式,分辨可以求助的對象,了解在哪里可以找到他們。通過助教活動,家長對老師的工作有了更深地理解和更多地支持;通過分享老師教育和組織活動的經(jīng)驗,家長更加了解了幼兒的所思、所想、所喜、所為?;顒舆^程:活動導入:老師介紹家長為“客人老師”,幼兒與客人老師相互問好;展示幾種常見的日用品,請幼兒討論這些物品使用不當可能造成哪些傷害,通過演示錯誤的使用行為,引導幼兒認識它們的危險程度,并激發(fā)其對安全教育的興趣;給幼兒觀看安全教育課件,客人老師與幼兒互動討論,幫助加深了解交通安全、用電安全、健康安全和人身安全等方面知識;客人老師與幼兒互相致謝并告別。由于這種教學形式有別于往常的教育形式,小朋友接受的是來自家長的教學,他們感到新鮮有趣,學習的積極性也很高,活動取得了良好的教學效果。通過此種方式加強與家長的溝通,增進對孩子的了解,針對性地改進教學方式,同時也豐富了教學手段。教師反思:雖然很忙,為了孩子們,仇媽媽還是抽空來到幼兒園,為小朋友上了一堂有趣的講述活動。三、延伸部分小朋友們真聰明,都能準確地說出自己喜歡的蔬菜應該吃哪部分。像我們家文文就不挑食,身體長得多棒呀!!那么這些蔬菜都能怎么吃呢?誰來說一說? 幼兒:炒著吃、拌涼菜吃、燉著吃、煮著吃?!皠幽X思考還有哪些吃果的蔬菜呢?說出它們的名稱?!薄凹t公雞,綠尾巴,一頭鉆進地底下。活動目標在觀察、談話、操作等活動中,了解常見蔬菜的可食用部分;知道各種蔬菜它有不同的吃法,養(yǎng)成愛吃蔬菜、不挑食的好習慣;通過買菜游戲活動,發(fā)展幼兒的社會交往能力和語言表達能力。家長助教組織活動。活動要有教案和活動小結,教案內容要完整,寫明家長姓名、家長助教活動名稱、內容、過程等。新合作幼兒園2013年12月20日第四篇:家長助教活動方案大班家長助教活動方案一、活動宗旨為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長資源,開闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者,實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動,促進幼兒健康全面的發(fā)展,我們邀請家長走進課堂,直接參與、組織教育活動,協(xié)助教師較好地完成教學任務,實現(xiàn)科學的育兒。我們的家長來自各行各業(yè),是幼兒園一份豐厚、寶貴的教育資源,它彌補了幼兒園某方面資源的空缺。此活動可以增進家長、教師、孩子之間的情感,是挖掘家長教育資源、提升教育合力、家園攜手共育的重要舉措。孩子在園生活和學習中,某些孩子可能會因為回答不上老師的一個問題或是認為自己總是不如別的小朋友討老師喜愛,從而產(chǎn)生一種自卑的心理狀態(tài),甚至對老師會產(chǎn)
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