【正文】 育教學活動之中，滲透到學科教學過程之中。可見心理健康教育要求教師以一種更寬容、更理解和接納的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注意去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需求。根據大學生心理發(fā)展的規(guī)劃，圍繞院心理咨詢室的工作計劃，在這半年的時間里，我們團隊取得了很大的突破和成果，有效地營造了校園心理氛圍，有效提升了學生的心理健康水平，初步實現(xiàn)了“助人自助”的教育目標。在此之前，我們已經為迎接新成員做了精心的組織和認真的準備，為本次納新的成功奠定了堅實的基礎。在大家的積極配合下，我們達到了既定目標。應曾老師的委托和各大組織大邀請，一一對院文明督察隊、公寓自治委進行戶外素質拓展。游戲豐富精彩，給三系一院的同學們拓開了一個很好的友誼交流平臺。九、心理講座培訓由曾老師帶領、召集輔導團成員以及各班心理委員于每周四進行心理知識講座，大大提高了我們對心理學的興趣，教會我們認識自己，怎么樣提升自己，在看清自己的同時學著提升自己，為以后自己能力的提高做了很好的發(fā)覺。班長還特地做了專屬于我們自己班級的抽名機，這也讓一些人玩的不亦樂乎。班級同學也能夠認真聽講，對于講到的一些偏激案例有一定的看法。但是購買時沒有能夠顧全大家，讓每個人都能夠拿到屬于自己的一份小驚喜。希望能夠賦予團日活動更多的形態(tài)，能夠使得班級成員的積極性增強。周二至周三，班委作為組織者寫好計劃書，并聯(lián)系好會議地點，及時通知班上同學，做好宣傳工作?？傮w來說，我們做好了組織和安排工作。四、美中不足由于被邀老師臨時開會，所以班會的時間有所推遲，這是本次班會的美中不足。對于本學院同學造就健康自我、陶冶情操、建立自信，提高人際交往，增加心理素質，奉獻社會、關心他人起到了積極影響；推動了同學們對大學生心理健康教育的認識，提高了學生的心理保障意識；對于改善人際關系具有良好的促進作用。三、主題班會、情景再現(xiàn)：（一）（二）（三）（四）召開時間：5月28日下午19:00分 召開地點：第五教學樓一樓到二樓各教室參加會議人員：能源與安全工程學院2010級全體同學 活動主要內容：團支書就“”進行開場宣傳傳活動具體事宜同學們自由發(fā)言，心理游戲環(huán)節(jié)班長作總結發(fā)言（五）班會內容：各班班會上，同學們都認真了解了“”的活動意義，并就其內容進行了評價和討論，在歡聲笑語的氣氛中，深刻地體會到了“”的意義。四、主題班會意義、經驗教訓：通過這次班會，各班同學在觀看、發(fā)言、聆聽、思考的同時，也進行了一次心靈之海的探索活動，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極，推動了同學們對大學生心理健康的認識，對于學生認識自我，了解尊重他人，培養(yǎng)良好的人際關系具有良好的促進作用?！敖庾x心理秘密，了解自己，是一切成功的基石”。共青團能源與安全工程學院委員會2011年5月30日。在以后的工作中，還需要加大心理學知識的傳播力度和加強對同學的心理指導，由點及面，將大學生心理健康工作貫穿整個班級內部，使學院的每個同學都能成為身心健康的合格人才和新世紀的建設者接班人。雖然本次“”已經圓滿結束，但本次班會從組織、宣傳、召開、結束積累了許多經驗的同時，也有不少問題有待改善。在接下來的自由發(fā)言中，各班同學們圍繞著“關注心理健康，健全美好心靈”的主題和“”以及“大學生心理健康問題”展開討論，大家暢所欲言、各抒己見，表達了自己最真摯的想法，把學習生活中的點滴經驗、問題、矛盾都說了出來相互學習和討論，把會議推向高潮。二、各班評比、了解活動：我部門成員積極響應校團委、心理健康中心、能源與安全工程學院朱書記的倡議，對各班的組織狀況進行評比。我們應該吸取本次活動成功的經驗，以便更好的指導今后的工作。這一主題迎合了學生的要求，班委講得仔細，學生們聽得認真，大部分學生都認真做好筆記，并在會上積極提問，氣氛非?；钴S。因此，我們對各項工作都做了細致的準備。整個班會井然有序，氣氛熱烈，受到學生們和相關人員的一致好評。既開展了團日活動，又能夠將班級同學聚集在一起，在教室里排練節(jié)目，一舉兩得。二、活動反思本次活動，我們班級雖然開展的是這樣一個枯燥的主題班會活動，但是，我們班級的同學依舊能夠在晚上出來參加本次的團日活動，這是班級每個人的責任感，附屬感的體現(xiàn)。首先，我們先進行了有關于大學生心理健康主題班會，這不單單是一次團日活動，更是一次和班級同學的一次心靈上的交流和溝通。由生活委員置辦所需的物品，比如：零食薯片，游戲道具。七、創(chuàng)建團隊文化在曾老師的倡導下，我們有了自己的團隊文化，于每次例會前展示，進一步加強了輔導團內部的團結合作，整個團從此凝成了一股繩，有了基本的統(tǒng)一。五、心理沙龍由大一成員自行組織的心理沙龍活動在11月初面向全院舉行。譬如，有些工作做得還不夠細致全面，事前準備不夠完善，但相信有了這次經驗，我們以后的工作會更加好。我們相信，有了他們這批新血液的輸入，我們輔導團會更上一層樓。在活動過程中，成員能夠做到微笑致意，予以新生關懷，并對保險學院做了正面宣傳和引導，新生們也提除了自己的疑問，大家暢所欲言，氣氛十分融洽，新生不僅體會到學校的溫暖，同時，心中的疑惑也減輕了不少，并對院心理輔導團和心理咨詢室有了初步的概念和認識。因此心理健康教育真正體現(xiàn)了對學生的尊重——一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提，也是我們每一位小學語文教師在教育實踐中面臨的重要課題。心理健康教育不僅可以在德育工作中發(fā)揮作用，而且它提供了一種新的角度，使我們每一位教育工作者重新認識和看待自己的學生及學生出現(xiàn)的一些行為問題，可以有效地幫助教師改善師生交往狀況?？梢?，心理健康教育并非只是個別生教育的需要，而是面向全體學生的重要課題，應成為我們學校教育的重要任務。二、主要內容心理健康教育是素質教育的重要內容之一，小學心理健康教育主要是針對兒童心理發(fā)展的`需要而開展的教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的心理素質，幫助學生學會如何恰當地應付現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，如何進行情緒調節(jié)等，使學生更有效、積極地適應社會、適應自身的發(fā)展變化，促進兒童青少年心理健康的發(fā)展。心理健康月主題活動總結11一、指導思想：努力培養(yǎng)學生“自知、自尊、自制、自信、自強”的心理素質，讓每一位小學生都擁有健康的心靈，并真正成為身心健康的新一代。心理影片放映活動時間：xx月28日―xx月30日根據學生處心理健康教育活動的整體部署安，在我系學生中播放系列相關影片，營造良好心理健康主題教育氛圍。充分發(fā)揮宣傳欄、海報、網站等輿論陣地的作用，做到廣泛動員，人人參與。開展形式多樣，豐富多彩，生動活潑的生理健康活動是學校實施心理健康教育的有效途徑之一。防止人浮于事等不合理現(xiàn)象的發(fā)生。因此，以后凡此種全校性的活動，在前次應該做廣泛的宣傳而不是單純的要求各學院強制出人。經過前期的參與和活動中的努力，我深切的感受到心聯(lián)是一個我可以為之努力并收獲成長的地方。(二)為落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要(年修訂)》等文件精神，進一步加強我校教師隊伍建設，提升教師全員德育、心理健康教育的專業(yè)性、針對性和實效性，115中學工會、德育處、心理健康輔導站聯(lián)合舉行以“生活教育”為主題的115中首屆心理健康教育教學設計評比活動，有心理證的教師積極參加本次教學設計評比活動。落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要(xx年修訂)》有關要求，根據《廣東省教育廳關于開展中小學心理健康教育活動月的通知》(粵教思函〔xx〕xx號)部署，我校于今年5月、6月組織開展“珍惜生命，成就多彩生涯”為主題的心理健康教育活動月活動，現(xiàn)將活動總結如下：一、領導重視，組織有力開展中小學心理健康教育活動月是落實全國、全省教育大會精神的重要舉措，是服務學生心理健康發(fā)展、培育健康心理素質的必然要求，我校領導非常重要，收到通知后的第一時間就組織召開了心理健康教育領導小組工作會議。是促進學生身體健康的必備條件。良好的心理素質是優(yōu)良的思想品德形成的基礎。通過本次活動，讓更多的學生了解了學校心理咨詢中心的工作職能，掌握了基本的心理健康知識，同時對于提升我校學生心理健康水平，營造健康的校園文化氛圍起到了積極的促進作用。劉桂文通過做游戲的方法測驗了同學們的心理健康狀況以及同學們之間的團結情況，通過刮大風、滾雪球、棒打薄情郎等游戲的開展，有效地促進了學生的團隊精神，同時也鍛煉了同學們的行為敏捷程度。第四，愛的能力的培養(yǎng)。(二)“愛的成長”心理健康講座20xx年x月4日下午2:30，心理咨詢中心教師劉桂文老師，在逸夫樓312為化工學院20xx級學生開展關于“愛的成長”的講座。二、心理健康講座(一)“大學生情緒管理與壓力調適”講座20xx年x月27日晚在文科樓320教室舉辦了“大學生情緒管理與壓力調適”講座。本次活動內容豐富，廣大學生踴躍參與，收到了很好的效果?；顒悠陂g形式多樣的教育宣傳活動，使廣大師生和家長了解了心理健康的有關知識，形成了人人重視心理健康、關注心理健康的良好氛圍，為我校心理健康教育工作的進一步深入開展創(chuàng)造了有利條件。(三)開展心理健康手抄報、黑板報和征文比賽、優(yōu)秀作品展示活動跟往年一樣，進行心理健康手抄報、黑板報比賽活動，還就前面的青春遠足活動及母親節(jié)活動，進行親子征文比賽。知心閣把具體活動方案早在周一就在領導會上做了統(tǒng)一布置。但是，我們相信，在學校各級領導的支持下，在學校各級組織的關心下，我校的心理健康教育工作定會成為學校素質教育工作和德育工作中的又一亮點。后續(xù)我們還準備將這些優(yōu)秀作品傳送校園網及主題站，并制作展板在宣傳櫥窗內展示。這是一次很好的心理素質訓練活動，老師們通過積極嘗試與活動體驗，提升了自己的心理素質。(七)開展“心靈驛站”教師心理沙龍系列活動從20xx年3月開始學校工會就與心理輔導室合作開始籌備組織教師心理沙龍活動，精心設計“心