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正文內(nèi)容

心理健康工作計劃及擴展資料(文件)

2024-10-13 22:11 上一頁面

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【正文】 放心理咨詢室,接受以學生個體或小組為對象的咨詢,由心理輔導老師負責。指導家庭進行心理健康教育小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小學生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學生的來源與歸屬,小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。十一月份:繼續(xù)指導班主任班中開展“開心果”談心角活動。國旗下講話,進行集體輔導。根據(jù)縣愛衛(wèi)會工作的目標和要求,結(jié)合城鎮(zhèn)實際的情況,制定健康工作計劃如下:一、目標:通過開展形式各種的健康教育活動,進一步指導社區(qū)全民的健康,以達到營造健康優(yōu)雅的生活環(huán)境,培育健康生活的理念,優(yōu)化健康的設施、完善健康的服務,擁有健康的人群的目的。開課率100%。繼續(xù)發(fā)揮示范點的表率作用。學習先進經(jīng)驗,結(jié)合城鎮(zhèn)道實際,協(xié)調(diào)有關部門,在環(huán)南東路社區(qū)居委會開展“健康社區(qū)”“健康家庭”的試點工作??責熃逃Mㄟ^心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念,改進教育、教學方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學科性和實效性,為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學生,關注個別差異,尊重學生、理解學生。學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,是所有學校教育工作者的事,所以學校成立了以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線。心理健康教師對學生的心理健康情況收集整理,定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。要進一步加強問題學生的結(jié)對幫教制度,落實幫教措施,建立結(jié)對幫教檔案。班主任利用心理健康課,根據(jù)本班的實際進行心理健康教育,為學生提供全面地幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。每周二~周五的中午12:30~13:下午的14:40~15:40開放心理咨詢室,接受以學生個體或小組為對象的咨詢,由心理輔導老師負責。采用跟蹤研究,合作的方式進行。因此,學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育,我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑,堅持不懈向家長提出各種建議,指導家長開展小學生家庭心理健康教育。召開六年級部分學生座談會,并進行畢業(yè)前夕個別心理咨詢。⒊召開特殊學生會議,并進行個別心理咨詢。九月:1.對新生進行心理健康教育,幫助他們做好入學心理準備。3.進一步優(yōu)化學校心理咨詢室內(nèi)部環(huán)境。2.國旗下講話,進行集體輔導。貫徹國家、省、市、關于加強中小學心理健康教育的精神,推進我校教學改革的深入發(fā)展,努力培養(yǎng)學生“自知、自尊、自制、自信、自強”的心理素質(zhì),讓每一位小學生都擁有健康的心靈,并真正成為身心健康的新一代。二、具體目標及主要任務:具體目標包括:使學生不斷正確認識自我,增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學生,給予科學有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,形成健康的心理素質(zhì),提高心理健康水平。五、具體工作:⒈制訂并討論學期心理輔導工作計劃 ⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作⒊組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等 ⒋利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內(nèi)容⒌積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用班會進行心理健康教育⒍做好學期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案。三、心理教育的主要內(nèi)容:小學低年級主要包括:幫助學生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣;樂于與老師、同學交往,在謙讓、友善的交往中體驗友情。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。4.各類資料整理、歸檔。2.班主任心理健康專題輔導。3.心理咨詢室正常開放十月:1.國旗下講話,進行集體輔導。⒉利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內(nèi)容。五月份:⒈組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。四、月份工作安排三、四月份:⒈制訂并討論學期心理輔導工作計劃。在我校網(wǎng)站上,心理輔導老師建立自己的博客,在博客中另開心理專題,歡迎學生、老師、家長等的咨詢,這一形式的推出,可架
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