【正文】 建設符合法律法規(guī)和有關規(guī)定；食堂管理、食品采購、崗位責任、安全預防、員工體檢、操作程序、衛(wèi)生清掃等制度健全并得到落實，學校每學年組織一次食物中毒應急預案演練；食堂有防蠅、防鼠、污水排放及廢物存放設施；有完善的清洗消毒設施和保潔設施；從不出售“三無”、變質(zhì)、不潔等食品；地面清潔，餐桌餐具光亮整齊，擺放有序，安全的營養(yǎng)搭配，舒心的就餐環(huán)境，得到了各級領導的認可。校園文化建設良好。學校有完備的開展校園文體娛樂活動的場所。學校把安全知識教育列入教學計劃，保證課時，定期開展經(jīng)常性的安全教育，學生自救自護能力訓練、培養(yǎng)有計劃、有措施、有落實?？傊?，在開展“平安和諧校園” 活動創(chuàng)建工作以來，我校的安全工作開展扎實有效，防災逃生演練、食堂安全以及交通安全教育社會反響良好，學校先后被評為“玉山縣教育工作先進單位”和“德育工作先進單位”等多項榮譽稱號。健全組織機構(gòu)，形成工作合力。完善各項制度，有序推進工作。學校多方籌措資金，千方百計確保平安創(chuàng)建工作經(jīng)費落實到位。全面提高了教師的文明素質(zhì)。完善了法制副校長制度，聘請了街道派出所民警為我校的法制副校長，每學期進行一次法律講座，構(gòu)建起了家庭、學校、司法、社會“四位一體”的教育管理機制。除此之外，學校還利用升旗儀式、校園廣播、黑板報、宣傳欄、小蕾報等各種宣傳手段對學生進行行為習慣教育、安全教育，確保學校成為思想道德建設的主陣地。經(jīng)常利用校會、班隊會對學生進行安全知識教育，經(jīng)常開展安全知識競賽活動，及時進行相關培訓。配備了頭盔、警棍、警用鋼叉及報警電話，有交接班記錄，出入學校要做專門的登記。學校每學期舉行兩次家長開放日活動，讓家長走進課堂，了解學生的課堂表現(xiàn)及學生一學期以來的綜合情況，向家長介紹一學期來學校開展的各項活動及取得的成績，增進家校聯(lián)系，達成教育共識。強化管理，規(guī)范使用校園設施。校園綠化有12個景觀，環(huán)境優(yōu)美，無亂寫、亂畫現(xiàn)象；校園整潔衛(wèi)生，垃圾日產(chǎn)日清；道路平整，校園內(nèi)車輛停放整齊，校內(nèi)無小商攤點，校園環(huán)境優(yōu)越。彰顯校園文化特色。二樓為“讀書立世、寫字育人”長廊，設有《三字經(jīng)》《百家姓》、《千字文》、《二十四孝》、古詩賞析等內(nèi)容，學校以“讀國學經(jīng)典，養(yǎng)一生習慣”為主題，將學生的作品緊跟在相應的內(nèi)容下面。三個生態(tài)園責任到班級、責任到學生，讓學生在管理生態(tài)園的同時，感受勞動的艱辛，體會勞動的快樂。學校重視學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。路隊制度的建立，使學生們的交通意識得以增強，組織紀律性得到加強，團隊精神得到培養(yǎng)。今年上半年，我們又從國內(nèi)外眾多的專家總結(jié)出的好習慣中選出了：干干凈凈迎接每一天、孝敬父母、堅持每天鍛煉身體、微笑待人、認真寫字、耐心聽別人說話、用過的東西放回原處、先定目標后有行動、重要的事情要先做、在錯誤中反思自己、先理解別人再爭取別人理解自己、增效協(xié)作這12個好習慣，其中我校的核心習慣是：認真寫字。每個班級都有一個微笑墻，將都有學生的照片貼在微笑墻上，寓意是：學生微笑著走出校園，走向世界。我們對每個學生都一視同仁，真正體現(xiàn)了以人為本，尊重每一個學生?？傊?，在開展“平安和諧校園”創(chuàng)建工作以來，我校的各項工作開展得更加扎實有效，防災逃生演練以及交通安全教育社會反響良好，多次受到各級領導的表彰，被評為城陽區(qū)養(yǎng)成教育先進單位、城陽區(qū)示范學校、城陽區(qū)師德先進集體、城陽區(qū)平安和諧校園，在看到成績的同時我們也深知校園安全工作任重而道遠，工作中難免有不足之處，懇請專家和領導多給予指導。今年8月我校申請了山東省規(guī)范化學校，目前我校各項工作正在有序進行，為迎接省規(guī)驗收做好準備。教室外每個學生都有一個檔案袋，每天將自己的作品展示在外面。我校班級文化建設也處處體現(xiàn)“以一為根”，除了學校核心習慣“認真寫字”外，每個班級都根據(jù)自己的特點制定自己班級的核心習慣，我們從學生成長檔案袋，學生作品、班級文化布置等各方面突出“以一為根”，讓人一走進教室就能感受到這個班級的主題，班級的活動也都圍繞班級核心習慣進行。2011年10月17日，城陽區(qū)養(yǎng)成教育現(xiàn)場會在我校舉行，我校的養(yǎng)成教育工作得到了全區(qū)中小學與會領導和老師的一致好評。我校從養(yǎng)成教育入手為創(chuàng)建平安和諧打好基礎，首先我們從學生路隊開始抓起。學校組織開展了學生演講比賽，合唱比賽，課本劇比賽，體育比賽，師生書畫比賽等一系列內(nèi)容豐富、形式新穎的活動有力促進了師生的思想道德修養(yǎng)。學校將學生、家長、老師作品裝裱上墻，營造了濃厚的文化氛圍，給學生起到了潛移默化的作用。我校德育品牌“以一為根，奠基未來”獲得青島市十佳德育品牌稱號，我校校園文化的建設積極圍繞“以一為根”這個核心，突出“兩個一”，即“每個樓層都有一個生態(tài)園，每個樓層都是一個主題長廊”。學校設有圖書室、閱覽室、多功能教室等配套齊全的專用教室30余個，教室全部配備多媒體教學設備，增強了教育教學效果。按照規(guī)定配備了消防器材并保持性能完好；疏散通道暢通，疏散標志、應急照明設備符合要求；配電間、插座、開關及線路安裝規(guī)范、狀況良好；規(guī)范用電及火源管理，無違章用電用火行為，無火災事故發(fā)生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防設施檢查，及時整改消防隱患。各班級也成立了班級家長委員會，由班主任、搭班班主任、任課教師及部分家長代表組成，并定期進行討論，由家長代表對班級各項工作的開展提出意見，并進行匯總、落實。值班人員要求做到24小時校園治安巡查，巡查日志和工作記錄詳實，派出所的民警把流動警務室設在我校門口，為我校學生的安全工作保駕護航，學校從未發(fā)生任何治安事件。強化了學校的安全保衛(wèi)工作。加強學生安全演練及教育工作。加強學生的思想道德教育。學校把安全知識教育列入教學計劃，保證課時，定期開展經(jīng)常性的安全教育，學生自救自護能力訓練，培養(yǎng)有計劃、有措施、有落實。組織全體教職工認真學習各種有關文件精神，牢固樹立創(chuàng)建平安和諧校園的責任意識。學校與年級組、班主任以及各室老師簽訂責任狀，與每位學生的家長簽訂《家長承諾書》《家校共管協(xié)議書》，與每位學生簽訂《安全協(xié)議書》《安全保證書》，從而做到了職責明確，責任到人，形成了學校、班級、家庭層層有責，齊抓共管的工作格局。切實加強創(chuàng)建工作的領導，把創(chuàng)建工作擺到重要日程。2010我校被評為區(qū)級“平安和諧校園示范?！?，我們便以此為動力，按照“第一要務保安全，第一責任創(chuàng)和諧”的要求，努力創(chuàng)造干群和諧、師生和諧、家校和諧、教學和諧、環(huán)境和諧，把**市平安和諧校園創(chuàng)建工作擺在突出位置，作為學校“一把手”工程來抓。完善了法制副校長制度，聘請了鄉(xiāng)派出所副所長為我校的法制副校長，每學期進行一次法律講座，構(gòu)建起了家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制。學校注重校史編撰，正不斷收集整理，并有老師的個人教育博客中發(fā)布。學校建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學課外活動和社會實踐的人文素質(zhì)和科學精神教育體系。四、校園治理，環(huán)境建設，文化宣傳校園綠化率較高，校園整潔衛(wèi)生，道路平整，校園設有車棚、車輛停放整齊，校內(nèi)無小商攤點，校園環(huán)境優(yōu)越。三、強化管理，保障得力，措施到位我校校舍設施、實驗儀器、藥品等設備完全按照國家二類標準配備，無質(zhì)量問題，符合管理規(guī)定，尤其是危險化學藥品有主要領導參與共同保管，校內(nèi)無一處危房。為了對校園的各個角度的安全工作做到及時的監(jiān)控，本學期我們安裝了一套校園監(jiān)控系統(tǒng)。新學期我們組織了學生的逃生演練和應急疏散。健全突發(fā)公共事件應急處置工作預案體系。為學生創(chuàng)設了安全，舒適的學習生活環(huán)境。學校先后出臺了學校領導干部責任制，層層簽訂了目標責任書。學校成立了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領導小組，組長:王惠民校長；成員教導處、政教處、工會、團總支各位分管領導。二〇一〇年十二月第四篇：平安和諧校園匯報材料創(chuàng)建“平安和諧校園”匯報材料為確保全校師生的人身和財產(chǎn)安全，在校內(nèi)創(chuàng)設和諧、安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境。通過講讀書競賽、講故事比賽、閱讀考級等活動，學習課外文化知識。通過這些活動的開展和全體師生的