俄羅斯中國學(xué)(文件)
【正文】 分都是很大方的呢？學(xué)生：。邀請：比較正式的請某人參加某項活動。說明：舉例說明。這個洗衣機(jī)的操作方法，讓小明向你說明一下。）掏、塞： 老師可以用肢體語言去說明 窮鬼：指很窮的人，有種貶義和諷刺的成分。沒有壓力了，你會感到很輕松。三．讀課文：（8分鐘）老師首先較慢的讀第一段，然后再一句一句地帶讀。因?yàn)槟悴皇峭馊?，所以我就不客氣了），那件也好看，反正都一樣。也不愿??！胺凑焙汀皩幙?。偶爾：就是不經(jīng)常做某事：我不常去鍛煉，只有偶爾去去健身房。優(yōu)雅：形容一個人氣質(zhì)好。評價：就是對一個人的看法：最近某某的成績提高了，老師對你的評價很好。也。）能力：他的工作能力很強(qiáng)，所以他很快就升職了。收入：教師模擬對話：？ B:3000元A:：教師提問：我的理想就是做一名教師，你的理想呢？ 場所：就是地方的意思。有錢的意思。追求：為了追求她，小明花費(fèi)了不少心思。三．讀課文并提問（25分鐘）：：請學(xué)生讀課文（5分鐘）。通過例句讓學(xué)生歸納：不論多么困難，你都要堅持下去。也”和“千萬”“萬萬”各造三個句子?！熬退恪焙竺媸羌僭O(shè)的內(nèi)容，“也”后面加的是結(jié)果，前面假設(shè)的內(nèi)容里也無法改變的。二、做游戲、猜詞語（20分鐘）：老師將本課一共45個生詞做成卡片，然后將班上同學(xué)分為兩組，分別輪流上臺抽簽，然后利用肢體語言和語言（不能出現(xiàn)所猜詞語里面的任何一個字）在一分鐘之內(nèi)表達(dá)出來，讓其他組員猜，猜對可以在黑板上畫一個五角星，最后看哪一隊的五角星多誰就獲勝。四．造句、練一練（10分鐘）：前兩節(jié)課后都布置了有關(guān)造句的作業(yè)，教師可以用做游戲的生詞卡片讓同學(xué)起來造句。問題有：“大方”的哪些表現(xiàn)？舉例說明。就算他不小氣，也沒有人愿意和他做朋友。(12分鐘)：、付錢方式、送禮物上和中國人有什么不同？？，中國人“大方”的觀念發(fā)生了變化，表現(xiàn)在哪里？，需要怎么做？為什么？（8分鐘）：就算。不論這件衣服多么漂亮，你都不能偷。：，我因?yàn)槭裁词虑槎蟹N驚喜和輕松的感覺？？，讓我有了什么變化？“不用”“不要”或是“不客氣”? ，為什么不撕價簽?zāi)?？，也沒有朋友？G.“我們還是非常小氣的”，這里的“小氣”為什么用引號？ 四．講解語法：（25分鐘）：千萬與萬萬對比：，而萬萬不可以，向?qū)W生就用例句對比說明：，而千萬都可以：我萬萬沒有想到他是這樣的人（√）你萬萬要去學(xué)校（）你千萬別遲到了（√）你千萬要準(zhǔn)時到（√）。健健康康就好。觀念：指對待事情的看法和觀點(diǎn)。這件事情自然是他做的。人均：可以用圖片展示分配蛋糕。（不論你愿不愿意去，你也要去。也。搶：肢體語言展示 撕：肢體語言展示價簽：PPT圖片展示：就是商品上貼著價格的紙馬虎：做事粗心不仔細(xì)：小明做事很認(rèn)真，而小紅做事卻很馬虎，經(jīng)常出錯。老師就可以引導(dǎo)他們說，這說明我們上海大學(xué)的環(huán)境很好?！备髟?個句子。寧可我多做點(diǎn)活，也不能累著你。（不管/不論你來不來，我是一定會去的），就幫你取下快遞吧。（不論、不管，意思是不論天下不下雨，我都會去的），我就不客氣了。似乎：好像的意思，可以舉一兩個例子互相用“似乎”和“好像”替換一下，再隨即點(diǎn)名讓學(xué)生試著替換，好讓他們理解二者的近義關(guān)系；在乎：就是關(guān)心，在意的意思：爸媽的健康是我們很在乎的。驚喜：如果你的朋友突然送了你一件非常喜愛的禮物，你會感動很驚喜。（強(qiáng)調(diào)在任何情況下都不能改變結(jié)論和結(jié)果，意思就是不論你怎么樣我都是不相信的）B相當(dāng)于“既然”：反正不遠(yuǎn)，我們就走過去吧。他最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了，說明他努力了。比如說，我能夠說我請你吃飯，最好別說我邀請你吃飯，而是我邀請參加我的生日會。期間：用法：（在）。（教材第270頁）第四篇：我在中國學(xué)大方教案我在中國學(xué)“大方”教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)對象：留學(xué)生C班 教學(xué)工具：PPT、卡片、圖片課時安排：6課時（分為三次，每次兩課時）教學(xué)內(nèi)容：第一二課時一、導(dǎo)入：（5分鐘）教師用與學(xué)生聊天的方式導(dǎo)入新課：老師：同學(xué)們，你們來看中國有多久了啊？學(xué)生：。（教材第242頁）（十一）1958年9月，中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于教育工作的指示》，提出黨和國家的教育工作方針，即“黨的教育工作方針，是教育為無產(chǎn)階級的政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”。（教材第169頁）（七）《兒童心理之研究》和《家庭教育》：陳鶴琴。（教材第126頁）（二）蘇區(qū)《托兒所組織條例》 ：蘇區(qū)中央人民政府內(nèi)務(wù)部于1934年2月頒布，開創(chuàng)了蘇區(qū)的托兒所制度。（教材第214頁）（二十）張宗麟：中國幼教史上男大學(xué)生當(dāng)幼兒園教師的第一人。（教材第140頁）（十五）宋美齡：中國戰(zhàn)時兒童保育會理事長（教材第146頁）（十六）蔡元培：1914年4月，在一次演說中肯定杜威說：“他創(chuàng)了一種很好的教育主義，即工即學(xué)，是要學(xué)校與社會生活密接。（十）王守仁：自然教育論（十一）康有為：“公養(yǎng)”“公育”思想；主張創(chuàng)立人本院對孕婦進(jìn)行集體胎教。（教材第40頁）（二）北齊醫(yī)生徐之才：《胎產(chǎn)書》 脈象學(xué)，奠定了胎教學(xué)說初步的營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)。（教材第228頁）（三十三）1951年10月1日，政務(wù)院命令公布施行《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，產(chǎn)生了新中國第一個學(xué)制。（教材第191頁）（二十九）陳鶴琴創(chuàng)辦了中國最早的幼稚教育研究刊物《幼稚教育》。（教材第165頁）（二十五）工廠的附近開辦幼稚園，是幼稚園的第一新大陸。（教材第141頁）（二十一）最早成立的托兒所是江西瑞金下州區(qū)下州村的上屋子托兒所和下屋子托兒所。（教材第120頁）（十七）《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》是中國第一個自己制定的統(tǒng)一的幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)。（教材第104頁）（十三）1927年在陶行知領(lǐng)導(dǎo)下先后在南京郊區(qū)創(chuàng)辦了中國第一批鄉(xiāng)村幼稚園。（教材第89頁）（九）戶野美知惠是日本來華來華最早的幼教工作者。（教材第52頁）（六）在各種故事性的童蒙讀物中，《日記故事》是流行最廣、影響最大的一種。（教材第40頁）（三）劉向的《列女傳》記載了中國最早的宮廷胎教的經(jīng)驗(yàn)。圖7：俄遠(yuǎn)東所獲得2011年國家大獎的《中國精神文化大典》。圖3:中國學(xué)專家、俄羅斯高等經(jīng)濟(jì)大學(xué)教授馬斯洛夫?，F(xiàn)在的問題不是資料太少，而是信息過多。他的長項在于中國文學(xué)和文藝批評，并培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的漢學(xué)家，締造了上世紀(jì)50—80年代蘇聯(lián)漢學(xué)的空前繁榮。二、十月革命之后，隨著國際共運(yùn)的開展，蘇聯(lián)初期的中國學(xué)研究開始帶有革命色彩。19世紀(jì)是俄羅斯中國學(xué)飛速發(fā)展的階段，學(xué)者的研究觸角開始伸向各個領(lǐng)域，喀山和圣彼得堡先后成為
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