【正文】 統(tǒng)計(jì)、分類的方法。學(xué)習(xí)自然測(cè)量的方法。樂于參與集體游戲。能主動(dòng)參與主題的各項(xiàng)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己。樂意與同伴交流自己對(duì)樹木特征的發(fā)現(xiàn)。運(yùn)用語言表達(dá)自己的想法和感受。嘗試用肢體語言表現(xiàn)種子、樹木的生長。學(xué)習(xí)欣賞和理解樂曲的旋律。知道植物會(huì)通過自身器官輸送水分。會(huì)記錄自己觀察到的事物。會(huì)用剪、涂、染、貼、畫、折的技能表現(xiàn)樹的形象。九月份、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。：幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：多元藝術(shù)智能課程培訓(xùn)。：高級(jí)教師專題講座十二月份——中華經(jīng)典詩文誦讀表演2．“幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)”課題階段小結(jié)。明年一月份1．“天才小童星”展示會(huì)。班主任：歐陽君珊 配班教師：吳虹 保育員：曾七妹 2009912第五篇：工作計(jì)劃(中三班)中三班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃踏著歡快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。一、保育工作去年在我們老師的努力下很多孩子都取得了很大的進(jìn)步，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面都做的還不錯(cuò)。而我們今年的常規(guī)主要是讓孩子學(xué)會(huì)自己穿、脫、折衣服，還會(huì)穿、脫鞋子，會(huì)自己蓋、折被子。樹立健康的觀念，以“保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級(jí)工作的首要任務(wù)。讓孩子在之日生工作中提高自己的動(dòng)手能力，以及為他人服務(wù)的能力。；；，而我們將圍繞四個(gè)主題來進(jìn)行教學(xué)。今年我們繼續(xù)把我們的圖書角辦好，同時(shí)我們班老師會(huì)堅(jiān)持每天午睡時(shí)給孩子講一個(gè)故事。今年我們定會(huì)提供更多讓孩子喜歡的材料，讓更多的孩子來參與。讓孩子提高身體的同時(shí)也能更好的學(xué)習(xí)。熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班教師都堅(jiān)信：只要我們努力，我們一定會(huì)有所收獲！我們更會(huì)用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，來換取每個(gè)家長的放心。及時(shí)貼出周計(jì)劃，如有教學(xué)需要及時(shí)通知家長攜帶，讓教學(xué)能順利的進(jìn)行。三、家園共育我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。同時(shí)我們也會(huì)根據(jù)不一樣的主題活動(dòng)多制定一些其它區(qū)的區(qū)域活動(dòng)，例如可以增加音樂區(qū)或體育區(qū)等。，但是也有很多的不足。所以，今年我們會(huì)更加努力的搞好禮儀教育，結(jié)合學(xué)校的給的有效方法更好的讓家長們把更好的禮儀傳授給孩子，當(dāng)然作為老師的我們也會(huì)更好的來做孩子的榜樣。準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動(dòng)，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。通過上安全教育課讓孩子記住父母的電話，知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識(shí)。所以這也需家長朋友們平時(shí)在家應(yīng)讓孩子養(yǎng)成，自己的事情自己做的習(xí)慣，而不是幫他包辦。講究衛(wèi)生，行為禮貌等，是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。本學(xué)期我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)。、班級(jí)工作小結(jié)。：多元藝術(shù)智能課程培訓(xùn)。：幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的注意力、堅(jiān)持性、思維、動(dòng)手能力等?！腥A經(jīng)典詩文誦讀。：語言文字專題培訓(xùn)及多元智能藝術(shù)課程培訓(xùn)。會(huì)用樹葉進(jìn)行葉貼。學(xué)習(xí)觀察和探索身邊的事物。會(huì)觀察樹落葉、樹葉的形狀的情景。分辯樂曲的快慢和舒緩。喜歡欣賞樹木的圖片、故事、兒歌等。大膽向他人宣傳自己知道的保護(hù)樹木的方法。會(huì)與同伴一起合作制作各種有關(guān)“大海”的作品。樂于與人分享各種經(jīng)驗(yàn)。能與人合作演出故事。嘗試參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。知道樹對(duì)人身體的好處。發(fā)展手眼協(xié)調(diào)，會(huì)靈活使用剪刀。知道郊外活動(dòng)的安全規(guī)則。認(rèn)識(shí)到應(yīng)該保護(hù)樹木。，加強(qiáng)家長與老師之間的聯(lián)系與溝通，及時(shí)反映幼兒的近況。如：請(qǐng)家長參加“迎新年親子活動(dòng)”，召開家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織家長參加家庭教育知識(shí)競賽等。、情景觀察法、談話法、作品分析法、綜合評(píng)價(jià)法等開展幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)，促進(jìn)每個(gè)幼兒獲得良好發(fā)展。設(shè)立生活區(qū)，由保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、折被子；讓幼兒輪流當(dāng)值日生，實(shí)行進(jìn)餐比賽機(jī)制，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立、較快地進(jìn)餐。如通過觀看VCD《好寶寶懂禮貌》、看圖講述《一起玩》、《好孩子》等、故事表演《小羊過橋》、《學(xué)好樣》等以及其他一些講禮貌的歌曲。（2）常規(guī)教研每周定期組織班級(jí)教師教研。在入門處布置“愛心樹”，讓幼兒有身臨其境的感受，在活動(dòng)室里布置“開心的樹和傷心的樹”、“四季的樹”以及“樹是我們的好朋友”等版塊。本學(xué)期我們將重點(diǎn)進(jìn)行在結(jié)構(gòu)游戲中發(fā)展幼兒的能力的研究。三、主要工作及措施（一）班級(jí)課程建設(shè)“規(guī)程”、“教育綱要”、“陳鶴琴教育思想理論”為指導(dǎo),樹立“積極有效、真心實(shí)意”的服務(wù)理念，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高班級(jí)三位教師的教學(xué)水平。二、班級(jí)工作目標(biāo)以《福建省示范性幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，扎實(shí)做好教育教學(xué)的常規(guī)工作，不斷完善教研、科研、培訓(xùn)“三位一體”的研修機(jī)制，扎實(shí)落實(shí)園內(nèi)青年教師成長方案，以參加廈門市教學(xué)創(chuàng)新大賽為契機(jī)，通過多元化、多渠道的園本培訓(xùn)、課題行動(dòng)研究方式及教學(xué)基本功展示等活動(dòng)扎實(shí)開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)全體教師的專業(yè)化成長。在這個(gè)集體里，大部分幼兒能友好與小朋友相處，但早上