【正文】 門必修水平考試，事關學生的畢業(yè)身份、高考資格，其結果直接與高考相關聯(lián)；其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學期的工作，意義極為深遠。目前學生首先要全力以赴集中精力認真的上好每一節(jié)課，完成每一個知識點的相關作業(yè)，打好基礎是至關重要的。小高考目標是最大限度的讓我們的學生過關,通過小高考來提升學生的自信心,鼓舞士氣,。授課內容的擴展，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。目前，學生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。在這個過程中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就行，而實際上有不少同學并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關注結果，以致造成心理壓力大，如果這時我們仍是一味的鼓勵、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學習過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。第三，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。俗話說：沒有吃不了的苦，只有享不完福，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。孩子考試，很大程度上也是在考家長。學習如逆水行舟，不進則退。加強家校聯(lián)系，孩子有問題及時聯(lián)系老師。要讓孩子認識到自己能行，自己是好樣的。高中生活確實很緊張，有的同學怕影響自己，不愿擔任班干部、宿舍長、科代表，有的甚至不愿干值日生，總希望自己少干點，但這些任務總得有人干。高二年級家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長： 你們好！首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。首先是明年九科畢業(yè)會考，事關能否以一個合格的高中生身份參加高考，這一點對理科同學來講，史地生是一個關口；其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的 篇四：高二(10)下家長會班主任發(fā)言稿 高二下學期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友： 大家早上好！今朝我們又在這里聚首，因為我們有共同的交集——我們的學生，你們的孩子。因為這也是你們的責任——生而養(yǎng)，養(yǎng)而教。學生教室的課桌板凳都換成了實木結構；學生宿舍當中的空調、暖水會逐步到位；食堂、商店也會定期的自檢，抽檢，保證食品安全；校醫(yī)務室24小時有人值班，以應對特殊狀況。三、我們一直非常注意加強對學生的行為習慣和學習紀律的管理。特別是自習課，要嚴格要求自己，多關心學生的學習和生活；勤，要做到眼勤、手勤、腿勤、口勤。接下來請允許我介紹一下我們高二階段學生的一些特點。高二的學生，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感；因此，高二是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。經過高一一年的學習，學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學習興趣濃厚；學習困難的學生屢遭挫折，產生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的學生，一部分堅持不懈，一部分目標模糊。進入高二學習上的漏洞累積更多，開始出現(xiàn)畏難情緒，容易導致弱科更弱，女生理科較差，男生文科較差。五、早戀現(xiàn)象增多。六、叛逆思想加重。這里也得敬請各位家長予以配合，學校、家長、學生，缺一不可。去尊重你周圍的所有人，你才會贏得所有人的尊重，從而建立其良好的人際關系，一步一步走，向成功。有一位老師，她的孩子今年上小學五年級，這位老師本來是教英語的，所以一直幫孩子輔導英語，學習成績很好。有一天早上起來她媽媽忘記給他裝水了，結果這個孩子走出門了發(fā)現(xiàn)水壺沒裝水，又退回來，狠狠地對他媽媽講：“都是你害的，害的我要遲到了！” 當一個孩子懷著一份感恩心去學習，懷著一份感恩心去生活、去報答父母的時候，他學習和生活的動力，與你每天拿著鞭子催逼著，效果是絕對不一樣的。勤儉有助于磨煉人的意志，鍛煉人吃苦耐勞、堅韌不拔的品格。二、要正確對待子女的成績 第一、成績要重視。要關心子女的成績，要在乎子女的成績，不要動不動就講，出錢讓你讀完書就好了。再說差一點的大學出來的學生并不是都不如重點大學的學生，差一點的大學的學生并不是不能考重點大學的研究生；藝術、體育特長生并不是沒有前途，成功的途徑并不是只有讀大學、考研、考博一條路。只要有進步，就應當鼓勵；即使退步，也要寬容，幫其分析原因，允許改正，給他機會，有的甚至要安慰。要盡快明確目標，讓自己緊張起來。一是安全問題：首先一個最大的問題就是食品安全。我們是希望家長能跟學生講道理，外賣隱患實在很大。我們一直在和食堂溝通，要求他們注意衛(wèi)生，提高質量。最好不要騎電瓶車來接送孩子，更不要讓孩子自己騎電瓶車上下學。一是服飾和發(fā)型。最后也希望大家能多給予孩子一些關心，不要只顧著自己的事業(yè)，有些父母很了不得的，子女卻不太有出息，就是因為從小對他們關心教育不夠。篇五：高二下學期第一次家長會發(fā)言稿高二下學期家長會發(fā)言稿（2014年2月23日星期日）尊敬的各位家長朋友：大家下午好！非常感謝大家犧牲難得的周末時間趕來參加我們年級及班級的家長會。高一的學生有新鮮感，高三的學生有高考的壓力。成績差距拉大。原本就有弱科，歷經一年半，深知弱科對總成績的影響，雖下了很多功夫但收效甚微。既影響了學習，也給管理增大了難度。但關系處理起來容易產生糾葛，導致精力投入很大，影響學習，甚至成績會大幅下滑。因此，高二是高中學生的疲勞期和困難期。孩子批評的話聽多了，就會更加自卑，愈加叛逆。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。要提前進入高三 孩子今天的學習是為了明天的發(fā)展打下基礎。認真對待學習，認真分析每一門功課，努力尋找增長點，合理安排好學習計劃，正確對待影響學習的一些喜好。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。幾點希望：樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。家長有時在說話的時候說了一些讓孩子沒傷心的話，不知家長是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況。抓好子女在家的行為習慣。為此，我提倡我們的家長引導孩子在思想上應當提前進入高三。孩子還小，將來變化很大，機會還有很多。再說您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。只要有進步，就應當鼓勵；即使退步，也要寬容，幫其分析原因，允許改正，給他機會，有的甚至要安慰。這里，借此機會，我給家長們提幾點建議，供大家參考。經過小學、初中和高一年半的積累，有一些學習體會，有一些自己的觀點，開始叛逆老師，叛逆家長。高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期。違紀現(xiàn)象增多。因此容易拉大差距。也許，有的學生會醒悟，奮起直追。因為高二的學生往往會有如下表現(xiàn)?？傊?，每個家庭各有各的不同，但每個家庭的幸福都要有優(yōu)秀的孩子作為保障，就讓我們?yōu)榇硕Π?。三是上網等。（摩托車本身就不允許騎的）。天氣熱起來之后，游泳洗澡，放學回家途中，提醒家長能關注孩子是否及時回家。家長有條件偶爾來送幾餐飯，那也就差不多了。學校管理中一個最大隱患就是外賣問題。事實上，我們只有兩個多月就要進入高三了，我們應當以一個什么樣的姿態(tài)進入高三，這是我們的學生現(xiàn)在必須思考的一個重要問題?；A盡量要打扎實。孩子批評的話聽多了，就會更加自卑，愈加叛逆。孩子還小，將來變化很大，機會還有很多。高學歷這是社會對用工者的一個整體要求。儉樸的生活可以培養(yǎng)優(yōu)良的品質，提高人的精神境界，如果讓孩子自小養(yǎng)成好逸惡勞，追求吃喝玩樂，花錢大手大腳的習慣，那是很危險的。所以你教育孩子時，若抓對根本就沒那么辛苦，而根本要從孝道抓起，所以教孩子懂得感恩特別重要?！奔词箣寢尣豁樖?，也還是會給他倒，直到發(fā)生這樣一件事情讓他媽媽警覺起來。第三，懂得感恩。一、要重視品德修養(yǎng)，要教育自己的子女做好如下幾個方面：第二，學會尊重別人。不按老師要求學習，不服家長管教。同學之間已經熟悉，異性交往變得頻繁，高考的距離似乎還遠，學習目標有些茫然，加之生理發(fā)育走向成熟，他們企盼獲得被珍惜、關愛的感覺，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。高二的學生已經熟悉了學校的管理措施，不再像高一那樣畏懼紀律處罰，容易出現(xiàn)自由散漫，如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網，等等。三、偏科現(xiàn)象明顯。不少的學生則出現(xiàn)倦怠、厭學、焦慮等現(xiàn)象。因為高二的學生往往會有如下表現(xiàn)：一、心理問題增多。多找學生談心，多關心學生的學習情況；細，把學生的工作做細，了解學生內心深出的想法，采取相應的措施，提高學生的成績。有什么特殊情況也會及時得聯(lián)系你們家長的。二、學校按教育部規(guī)定開足所有課程，保證德智體美全面發(fā)展。首先，我先給大家介紹一下學校的一些基本情況。因為這個目的，我從這個星期星期一開始就在準備發(fā)言稿和各種資料，幾經修改，我無怨無悔，因為這是我的職業(yè)責任。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。班內每個同學都有不同的特點，都有長處，有短處，我們應該教育引導孩子注意團結，人際關系和諧了，心情就會舒暢，心情舒暢了就會充滿斗志，有了斗志成績怎么能不得到提高呢？最后：我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。事實上，孩子們的要求，也不在于家長給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵，一個慈愛的眼神，就可以使他們很滿足，很感動。．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。第四、要盡量避免外界的干擾。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。初中的佼佼者，為什么到高中不行了？這應該引起我們的反思。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。我真誠地向在座的每一位家長提出一些希望與建議：第一，要正視孩子們成績的變化。師長攜手共進，關心盡心愛心(給各位家長提幾條建議)：高二這一年是關鍵的一年，可以說承前啟后，至關重要。學校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度，加大對小高考學科關注與考核，在期末前將結束所有的小高考學科的新授課進度，屆時并要參加全市的統(tǒng)測。江蘇省自2005年進入新課程,本屆學生將在2009年參加高考,這是新高考方案實行的第二年。這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學習缺少主動性，打一鞭子走一步；有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。還有在課堂上睡覺的不良習氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：一是學習主動性不高；二是時間觀念不強；三是自信心不足；四是學習方法不當；五是學習情緒不穩(wěn)；六是部分學生責任心不夠。我們的老師大都在早晨7點15左右到達學校工作，而晚上下班則常常是7點，甚至于晚自習到9點多才回家，連懷孕的老師也都是仍然在校給學生上晚輔導課。教育和引導學生處理好師生關系、同學關系、男女關系、學習與休息的關系、與家長的關系以及高考學科與必修學科的關系，努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學習環(huán)境。通過創(chuàng)設教育良好氛圍，使學生明確形勢，最大限度的挖掘潛力，鼓足干勁專心學習。在學生教育方面：開學來，學校加強了針對性的管理和教育引導。高二年級有一支視教育質量為生命、全身心投入工作的高質量的富有朝氣的師資隊伍，學校給學生盡可能的提供各種便利條件，開展各項活動，優(yōu)雅的教學環(huán)境，嚴格的要求標準，對學生的管理本著“人性化管理”的原則，實行全員參與的方法。在各級部門的關心指導和家長同志們的理解幫助支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動方面還是在學習方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢，特別是在文理分科之后，學生能很快的適應高二的學習生活，各班班風正、學風好，各方面評價都非常高。希望與困難并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。這樣，才能了解孩子心中的所思所想，而后“對癥下藥”給予適當的引導，使孩子健康成長。如果是自己錯了就敢于向孩子承認。五：做孩子的朋友，并不意味著要放棄原則，遷就孩子的錯誤。這不僅能幫助家長真正成為孩子的朋友，而且有助于家長更好的引導孩子成長。尤其是遇到孩子有關的事情，家長一定要與孩子商議，聽取孩子的意見，對的意見要接受，不對的意見要做出解釋。讓孩子自由選擇并不是說父母就無所作為，父母可以引導，可以幫助分析，最終的選擇權在孩子手里。呈現(xiàn)了我校教師的教學能力和教學水平有了更大的更快的提高，展示了我校教師朝氣蓬勃、積極向上、銳意進取的良好精神風貌。有的同學怕影響自己學習，不愿擔任班干部，有的甚至不愿干值日生，總希望自己少干點，事實上，擔任班干部的學生，因為與老師接觸的多，交流的多，不僅不會影響學習，反而會促進學習的提高，同時也鍛煉了孩子的能力，提高了素質。要