講師德-正師風(fēng)-強(qiáng)素質(zhì)-樹形象--演講稿(文件)
【正文】 ”，貫徹落實(shí)中央對(duì)新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)管理的精神，強(qiáng)化教師文明從教、廉潔從教、規(guī)范從教的職業(yè)意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，4月10日下午放學(xué)后，綏德四小組織全體教職工在會(huì)議室開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《榆林市中小學(xué)教師師德師風(fēng)負(fù)面清單》。通訊員：張建雄。通過(guò)這次大會(huì)，全體教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清了形勢(shì)，統(tǒng)一了思想。(2分)必須脫稿演講，語(yǔ)言流暢。演講稿一律統(tǒng)一格式，用A4紙打印；標(biāo)題二號(hào)黑體，正文四號(hào)宋體，標(biāo)明年級(jí)組、演講者。一分耕耘一分收獲，這一年來(lái)，我班各項(xiàng)成績(jī)均名列年級(jí)第一。在我的勸說(shuō)下，她臉上終于露出了笑容。作業(yè)做得是一塌糊涂。作為教師我善于關(guān)愛身邊的每一個(gè)孩子，用贊賞推動(dòng)學(xué)生自信的樹立，從中讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功的愉悅，而在欣賞的同時(shí)，孩子們更會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。面對(duì)我的學(xué)生，我始終記著兩句話，“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”?！睕]有愛，就沒有教育。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。上課對(duì)學(xué)生巧點(diǎn)撥，學(xué)生思維堵塞時(shí)疏導(dǎo)之，心理困惑時(shí)開導(dǎo)之，精神倦息時(shí)開導(dǎo)之，隨時(shí)給學(xué)生準(zhǔn)確的傳達(dá)某種信息，給學(xué)生注入興奮劑。在備課的同時(shí)，不僅備教材，還備學(xué)生。我用自己的青春實(shí)踐著這一點(diǎn)我是兩個(gè)孩子的媽媽，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，雖然我的年紀(jì)不大，但身體狀況不是很好，工作一天下來(lái)，總是感到嗓子嘶啞，咽喉腫痛，腿站的發(fā)麻。這樣遠(yuǎn)比百無(wú)聊賴的說(shuō)教來(lái)得更有效，因此，師德的塑造應(yīng)是涓涓細(xì)流，濛濛細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，但回頭時(shí)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，一片青蔥！只要我們時(shí)刻能以博愛之心對(duì)待，低姿態(tài)進(jìn)入，享受每一個(gè)跟學(xué)生相處的細(xì)節(jié)，那師德之強(qiáng)化，師魂之鑄就指日可待矣！最后，將一副對(duì)聯(lián)跟大家共享：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。師德的強(qiáng)化便迫在眉睫，我認(rèn)為最重要的是以什么樣的姿態(tài)去施教，中國(guó)自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)，曾一度教師具有絕對(duì)的權(quán)威地位，也有很多老師依然保持這樣一種看法，始終高姿態(tài)的進(jìn)入課堂，處在一個(gè)統(tǒng)治的地位，剛踏上講臺(tái)時(shí)，為了樹立自己的新教師權(quán)威，我也這么做過(guò)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，教室跟學(xué)生只有成為并行不悖的合作關(guān)系，才能更好高地促進(jìn)教學(xué)，因此我個(gè)人認(rèn)為，師德的強(qiáng)化，首先要端正好自己的姿態(tài)，我們應(yīng)該是學(xué)生一起成長(zhǎng)，這過(guò)程中的那份愛，我們應(yīng)該是以享受的姿態(tài)去分享，而不是以施舍的姿態(tài)去給予。祝愿各位老師身體健康，工作順利！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第二篇：講師德,正師風(fēng),強(qiáng)素質(zhì),樹形象 演講稿各位老師，各位同學(xué)，今天我演講的題目是：強(qiáng)師德，鑄師魂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師的奉獻(xiàn)；“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”是用來(lái)形容老師的辛勤；這些古言古訓(xùn)都在教育我們作為一
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