20xx春滬教版思品七下第6課第3框《依法保護未成年子女的合法權(quán)益》1(文件)
【正文】 考慮問題的數(shù)量、問題的認知層次、提問的方式、問題的指向、學生回答的方式、教師回應(yīng)的方式等等。” 教學資源 。從小到大，你們挨過打嗎？挨了打之后，有什么反應(yīng)啊？有什么想法？”。 案例是極個別的，也是極端的 ,具有典型性。 引起思考 二 《青少年違法犯罪的原因》 PPT展示 觀察 、思考 導(dǎo)入新課 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 三 PPT展示： 《未成年人保護法》中家庭保護部分內(nèi)容 ， 發(fā)放資料 閱讀 思考 知法懂法 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 四 案例分析： 播放視頻： 《電擊親生兒子》 問題： 這位父親的哪些做法是違法的？ 問題： 他的行為違反了哪條法律規(guī)定？ 觀察 思考 案例分析 討論交流 子女的受撫養(yǎng)權(quán) 問題： “當父母打了自己之后，該怎么辦？” 問題： 怎樣解決是最恰當?shù)霓k法？ 小組
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