經(jīng)典伴我成長(文件)
【正文】 是，我在課堂教學中創(chuàng)設一個情境：我們奔跑在上學的路上，突然路中央出現(xiàn)一堆牛糞，差點就踩上去了，這時我們的心情是“大吃一斤”還是“大吃一驚”？同學們哈哈大笑，回答道：當然是“大吃一驚”，只有傻子才“大吃一斤”呢！通過這種輕松愉快的方式讓學生記住了“大吃一驚”的正確寫法。也是在《中國教師報》這個教育平臺，我知道在這個物欲橫流的當今社會，許多如我一樣的窮教師們安于清貧，樂于奉獻!它們堅守在“三尺講臺”默默奉獻，真正詮釋了“捧著一顆心來，不帶本根草去”的師德內(nèi)涵。而且我相信有我的良師益友———《中國教師報》伴我成長，催我奮進，再大的坎坷也會變成康莊大道。我愛讀書，更愛讀《古詩文誦讀》。待其長大而不易變，故人之善心、信心和優(yōu)秀品性須在幼小時培養(yǎng)，經(jīng)典是規(guī)范我們立身行事的指南。歷史上所有成圣賢之人哪一個不歷盡艱辛，經(jīng)歷種種考驗最后成為圣賢之人的？讀經(jīng)典使我明白了一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一種本領?！豆旁娢恼b讀》陪伴著我們成長，在我們的童年中，留下一段美好的回憶。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出”，相信古詩文一定會陪伴我們一生，讓我們終生受用。（簡評）《經(jīng)典伴我成長》這篇讀后感最顯著的一點是重點突出。指導老師：徐榮良2008728 此文獲江陰市“經(jīng)典伴我成長”征文競賽二等獎。文章層次清楚，開頭先點出讀經(jīng)典的樂趣，爾后寫讀〈古詩文誦讀〉的體會，從經(jīng)典古詩文中悟出了做人、做事的道理，這是小作者感想的重體會、感悟，這也是文章的中心。腹有詩書氣自華，成人、成才、成功記心中，這就是我讀經(jīng)典領悟到的大道理，學會做人，這就是經(jīng)典中蘊含的做人的方法，經(jīng)典誦讀大大充實了我的學習，提高了我的語文素養(yǎng)。在這些詩中，我了解了詩人的閱歷，我感受到了詩人的情懷，欣賞了詩人的學識，明白了他們對人生的態(tài)度。孟子說道：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”我牢記這樣的話就會認為自己是有用的人，一定不會自暴自棄，還會勇于承擔一切困難和艱辛。知曉范仲淹靠苦學，經(jīng)歷了種種的艱辛，最終成為宰相、成了國家的棟梁。古人云：“少成若天性，習慣成自然”。讀著這些經(jīng)典的詩文、名言警句，讓我增長了知識，了解歷史，知禮明理。也悄悄地在自己心中埋下“厚德載物，無私奉獻”的種子。閑暇之余，我常常記下教育生涯中的點點滴滴，所寫的教學論文多次在市，縣級刊物發(fā)表。我把來自于它的“教育養(yǎng)分”大膽地運用到課堂教學，嘗試運用各種新的教學方法。懷著對教育事業(yè)的忠誠和對未來的憧憬，我踏上了新的征程。由于它的悉心指導和我的精心呵護，一學期下來“問題班級”變成了“優(yōu)秀班級”。這個班級最大的特點就是“刺頭多，差生多，班風差”。諸如此類的小故事都一一記錄在了我的日記里，是經(jīng)典讓了具有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的坦蕩胸襟；是經(jīng)典教會了我“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的執(zhí)著追求，是經(jīng)典讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟柱成灰淚始干”的無私奉獻；是經(jīng)典讓我明白了“寒梅生傲骨，雪壓溢清香”般的堅韌不拔??親愛的小伙伴們，讓我們誦讀經(jīng)典，學會經(jīng)典，讓經(jīng)典伴隨我們一塊成長吧。2014年9月10日，星期三，晴
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