20xx秋人教版語文七上第22課《看云識天氣》3(文件)
【正文】 像粼波 很高 它不會帶來雨雪 積云 像棉花團(tuán) 2021米 左右 在天空映著溫和的陽 光 高積云 像羊群 2021米 左右 云塊間露出碧藍(lán)的天空天晴 卷層云 仿佛白色綢幕 高 它向前推進(jìn)，天氣將轉(zhuǎn)陰 高層云 像毛玻璃 低 它預(yù)示將要下雨或下 雪 雨層云 布滿天空 更低 雨雪就開始下降 積雨云 形成高大的云山 更低 馬上就會下暴雨 閱讀第二層，完成表格。語言之美，有的是運用了某種或多種修辭，有的是使用某種句式，有的則是選取了優(yōu)美準(zhǔn)確傳神的詞語。如： 本文的語言美在“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬 ……” 因為它運用了八個比喻，準(zhǔn)確生動、形象具體地描繪了天上的云 姿態(tài)萬千 的動態(tài)特點。 美點舉例： 提示： 了解了有關(guān)看云識天氣的知識； 要抓住說明對象的特征； 說明的條理要清楚； 說明的語言可生動； 說明的方法有打比方、分類別等 。 霧氣濃，有大風(fēng)； 清晨濃霧重，天氣必久晴。 早霧晴，晚霧陰， 霧大不見人，大膽洗衣裳。麻雀囤食要落雪。魚跳水，有雨來。泥鰍靜，天氣晴。其諺語有： 收集并積累有關(guān)云的諺語、成語、詩詞等。 討論探究 品味欣賞 品味文中寫得最生動的片段或語句，說說自己喜歡的理由。 二、 三、看云識天氣的意義和局限性。 重點研討，掌握說明方法 合作探究，小組交流： 本文在語言上很有特色，對很難描摹的云彩作了生動形象的說明?！? b、 “有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。 具體細(xì)品 文中還有和作者描寫各種云形態(tài)的句子取得同樣效果的語句嗎？試著找出來，并作適當(dāng)分析。 云交云，雨淋淋。 西北天開鎖，明朝大太陽。 山戴帽，大雨到。 作用 ：增強語言的生動性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。 久晴大霧陰，久陰大霧晴。 早上烏云蓋，無雨也風(fēng)來。 棉花云，雨快臨。 有關(guān)天氣的諺語 千百年來，我國勞動人民在生產(chǎn)實踐中根據(jù)云的形狀、來向、移速、厚薄、顏色等的變化，總結(jié)了豐富的 “ 看云識天氣 ” 的經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗編成諺語 。 d、“像棉花團(tuán)似的白云”。 如： 第一段“有
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