20xx秋人教版語文七上第27課《皇帝的新裝》2(文件)
【正文】 生活中，同學(xué)們要保持純真的童心，不虛偽，不說假話，敢說實(shí)話，敢說真話，讓我們的社會(huì)保持純凈。而皇帝為了炫耀自己，還穿著這件實(shí)際上并不存在的衣服去參加隆重的游行大典。 生乙：“一個(gè)虛偽的皇帝”。 百姓 —— 膽小怕事、人云亦云。 （ 2）騙子騙皇帝，以騙對騙，只不過是以毒攻毒罷了。 語言品析 請仔細(xì)品味下列句子的表達(dá)效果。突出他的昏庸無能、荒唐可笑和愛慕虛榮。他雖然什么也沒看見，嘴上卻極力贊美，而且還用了“極”“十分”等程度非常深的修飾語。也表現(xiàn)了皇帝的自欺欺人。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。歷史上窮奢極欲、昏庸暴虐、不理朝政的皇帝，做出逾乎常理、駭人聽聞的事情，是屢見不鮮的。既有現(xiàn)實(shí)生活的充分依據(jù)，又表達(dá)了對這樣的皇帝和大臣的強(qiáng)烈憎惡之情。它告訴我們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。另一次 ,一位大臣辭職后說：“再不用看不穿衣服的皇帝了。人們請求皇帝給予“言論自由，嬉笑自由”，皇帝一律拒絕。皇帝就像被天上掉下的一塊大石頭砸在頭頂上，身體一軟就癱在地上。但皇帝仍然疑心。有一次皇帝巡行京城，因?yàn)榻?jīng)過的街道多，說笑的老百姓也越多，皇帝竟殺了一千多老百姓。從此 ,皇帝再不穿別的衣服。因而能夠讓讀者信服。童話家安徒生在這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，馳騁豐富而大膽的想象，敘述出這樣的故事情節(jié)，刻畫出這樣的人物形象。 寫法探究 本文想象豐富而且奇特，夸張大膽而且合理?！? 四個(gè)“多么”寫出了眾人的虛偽。 轉(zhuǎn) 了 轉(zhuǎn) 身子， 扭 了 扭 腰。 難道 我是一個(gè)愚蠢的人嗎？ 難道 我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是 最可怕的事情 。他 既不 關(guān)心他的軍隊(duì)， 也不 喜歡去看戲， 也不 喜歡乘著馬車去游公園 —— 除非 是為了去炫耀一下它的新衣服。 （ 4）兩個(gè)騙子也代表了社會(huì)上靠行騙我生的一種社會(huì)病態(tài)，所以作者把騙局當(dāng)做一面鏡子，當(dāng)做一把解剖刀，剖析這種社會(huì)人生的病態(tài)。 （ 2）最喜歡小孩。 人物賞析 、百姓是什么樣的人？你最喜歡文中的哪個(gè)人物？ （ 1）大臣 —— 虛偽、愚昧、阿諛奉承。 生甲：“一個(gè)愛美的皇帝”。” 示例：“一個(gè)愚蠢的皇帝”。它告訴我們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。 ？ 在這樣一個(gè)謊言充塞、欺騙成風(fēng)的世界里，作者讓一個(gè)天真無邪的小孩子喊出了“天真的聲音”，講出了誰也不敢說出的真相，使得“新裝”頓時(shí)失去神奇的作用。老百姓們私自低聲地把這孩子的話傳播開來，最后都說“他實(shí)在沒穿是買衣服呀”，也都說了實(shí)話。如果讓“戲”就此收場，則害怕國人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不夠格做皇
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