20xx秋人教版語(yǔ)文七上第29課《盲孩子和他的影子》2(文件)
【正文】 ．癩蛤蟆 名稱(chēng)： 《 賣(mài)火柴的小女孩 》 原因：這篇童話中的小女孩讓我明白了許多道理 ， 特別是讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。 仿寫(xiě)：愛(ài)心是 ________________。 ) B ． 照 耀．( y 237。 ng ) D 【 解析 】 A項(xiàng) “ 孿 (lu225。 C 7C中小學(xué)課件 心比眼睛看見(jiàn)的多 ① 偶然看到一期電視節(jié)目 ， 竟遇到感人的一幕。一雙湖水般的眼睛 ， 映著青春的憧憬與美好。而在一年前 ， 她的視力還是 。 ” 我理解 ， 主持人是想聽(tīng)一個(gè)女孩在不幸的打擊中重新振作的勵(lì)志故事?；ㄩ_(kāi)著 ， 云飄著 ， 未來(lái)亦是鋪滿(mǎn)錦繡。又一次意外 ， 女孩說(shuō)出的愿望不是在近處看看某個(gè)明星 ， 她說(shuō)： “ 我最想看到的是媽媽住進(jìn)我為她買(mǎi)的新房子。因?yàn)?，只要把心打開(kāi) ， 看到的會(huì)比眼睛要多。 (6分 ) 12． “ 觀眾和嘉賓被這意外的回答逗笑了 ， 眼里卻含著淚 ” 。 性格特征：樂(lè)觀、勇敢、自信、純潔、善良、富有愛(ài)心 (孝心 )。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做才不會(huì)讓自己的心靈蒙塵？ (6分 ) 設(shè)置懸念 (或使故事情節(jié)更加曲折；激發(fā)讀者的閱讀興趣；或?yàn)橄挛穆裣路P )。月余 ， 鼠盡而雞亦盡。若之何而去夫貓也！ ” (選自劉基 《 郁離子 》 ) 【 注釋 】 ① 患：擔(dān)憂。 ④ ?。汉μ?。 17． 結(jié)合文章理解 ， 父親的話告訴了我們一個(gè)什么道理。 。 這則寓言告誡人們 ， 看問(wèn)題要全面 ， 要全面權(quán)衡得失利弊 ， 不能只顧眼前的利益。 (4 分 ) ( 1) 中山人 予．之 ( ) ( 2) 貓 善．撲鼠及雞 ( ) ( 3) 是．非若所知也 ( ) ( 4) 去．饑寒猶遠(yuǎn) ( ) 給 善于 ， 擅長(zhǎng) 這 距離 7C中小學(xué)課件 16． 翻譯下列句子。諸 ， 兼詞 ， 相當(dāng)于 “ 之乎 ” 。吾之患在鼠 ， 不在乎無(wú)雞。 7C中小學(xué)課件 趙人患鼠 趙人患 ① 鼠 ， 乞貓于中山 ， 中山人予之。 “ 含著淚 ” 這是感動(dòng)的淚 ， 因?yàn)檫@女孩沒(méi)有被不幸擊垮 ， 而是樂(lè)觀向上。 ② 清澈的眼眸中看不出悲苦 ， 而是裝滿(mǎn)著微笑和愛(ài)意 ， 灑向觀眾 ， 望著媽媽。而這個(gè)生活在模糊世界的美麗女孩用純凈的微笑和
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