20xx秋人教版語文七上第13課《風(fēng)雨》2(文件)
【正文】 ，生動形象地表現(xiàn)了 。 7C中小學(xué)課件 ，一張廢紙，一會兒貼在東墻上，一會兒貼在西墻上，突然沖出墻頭，立即不見了。門被關(guān)住了，窗被關(guān)住了，油燈還是點(diǎn)不著。 一幅幅生動的畫面像電影里的慢鏡頭，從不同的方面、不同的角度來展現(xiàn)風(fēng)狂雨猛，形成了整體上和諧的藝術(shù)畫面 。 7C中小學(xué)課件 2．本文描寫風(fēng)雨，寫得非常細(xì)致生動，你還知道哪些描寫風(fēng)雨的詩句？ 文章題目為“風(fēng)雨”，卻為何只見風(fēng)不見雨？ 結(jié)尾一段寫了“孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去 ……” 放船出去，說明雨來了，因?yàn)橛昕梢宰尨鸷?。?要求：運(yùn)用描寫的表達(dá)方式和各種修辭手法，并且嘗試運(yùn)用側(cè)面描寫的方法 。大妙。 品味此文，仿佛令讀者置身于狂風(fēng)暴雨的環(huán)境中。 與風(fēng)雨中無法自主的植物，驚恐萬狀的鳥畜不同，孩子們天性活潑，看一切都是有趣，即便是暴風(fēng)驟雨也阻擋不了快樂的游戲， 他們?nèi)寂恐T縫，驚喜的放出一只只紙船。 本句描寫 廢紙 隨風(fēng)翻飛飄蕩的情景和 貓 在風(fēng)雨中逃竄的情景，以及
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