20xx秋人教版語文九上第5課《敬業(yè)與樂業(yè)》4(文件)
【正文】 達(dá)的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己的觀點，闡述某一事理的活動。 ②思路清晰，節(jié)奏明快。 分析。 注解，解釋字句的文字。 d 分論點： （ 1）要有業(yè) （ 2）要敬業(yè) （ 3）要樂業(yè) 7C中小學(xué)課件 一：揭示中心 “ 敬業(yè)樂業(yè) ” 。（ 25） 論述 “ 敬業(yè) ” 的重要性。 “人人都要有正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)” 5段中兩個“簡直是”有什么作用？ 表明作者對這兩種人的強烈不滿和鄙棄。 7C中小學(xué)課件 6— 7段從哪幾方面談“敬業(yè)”？ 什么是敬業(yè) 為什么敬業(yè) 怎樣做到敬業(yè) 敬業(yè) 專心致志做好一件事 為勞動而生活 任何職業(yè)都是神圣的 忠實 、不分心 講道理：朱子、莊子、孔子、曾文正的名言 對比論證：木匠與政治家、挑糞工與軍人 (舉例 ) 舉例論證： 佝僂丈人用竹竿粘蟬 7C中小學(xué)課件 ? 凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生，趣味從哪里來呢？ （四點原因） 用自己的語言歸納 一：在工作中尋找快樂。 7C中小學(xué)課件 (2)作者舉了怎樣的例子來論述 樂業(yè) 的重要，又是如何論述 樂業(yè) 的道理的 ? 作者在第 8段中剖析了生活中常會遇到的感嘆 “ 做工苦 ” 這個 實例 ，說明要 “ 從勞苦中找出快樂來 ” ，很自然地點到了 “ 樂業(yè) ”的 “ 樂 ” 。 ? “合理的生活” :首先是有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)（或任何一件有價值的事情）。 口語多，明白如話，一聽就懂。 ? 道理論據(jù)： 主要是古人流傳至今的名言警句。 《禮記》 ，樂其業(yè)。《莊子》 ８ .坐這山，望那山，一事無成。 7C中小學(xué)課件 中心意思： 這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了 敬業(yè)與樂業(yè) 的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。 7C中小學(xué)課件 ?“凡職業(yè)都是有趣味的”： 居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但他們懷著找到“鐳”的夢想，從沒有認(rèn)為這項工作是無聊的，從沒有抱怨叫苦而想放棄。為什么呢？第一，因為凡學(xué)業(yè)，總有許多奧妙、規(guī)律、方法可尋，只要能潛心搜索，看它顯現(xiàn)，為我所用，最為得意有味?！?討論一下，對這個問題究竟應(yīng)該怎么看 ? 7C中小學(xué)課件
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