20xx秋人教版語文八上第2課《蘆花蕩》5(文件)
【正文】 行動描寫（ 如 － 18第 5 5 61段等） 語言描寫（ 如 21段等） 心理描寫（ 如 47段） 側(cè)面描寫 ：如第 8段；第 1段首句中的 “ 呆望 ” ；以及文中對二菱懷疑、不信任老頭子的描寫，都從側(cè)面描寫了老頭子的英雄行為。 找出環(huán)境描寫的句子 環(huán)境描寫 例子： 1段 2段“月明風(fēng)清的夜晚， …… 奔著東南去了” 9段“彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。 葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好象就是天上。通篇洋溢著革命樂觀主義精神，體現(xiàn)了作者對祖國和人民的熱愛。 渲染故事的氣氛，襯托人物的心情，給作品增添一種戰(zhàn)斗的詩情畫意。 夜晚，敵人從炮樓的小窗里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄散。 47段由自尊自信激起他對日本鬼子無限的怒火； 51－ 54段 女孩與老頭的對話，
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