春天在哪里-幼兒園中班教案(文件)
【正文】 出示圖片，熟悉歌詞幼兒跟念學習歌曲重點練習滴哩哩的樂句幼兒練習引導：歌曲中的景色那么美，我們用什么聲音表現(xiàn)？小百科：春季的開始是在立春（2月2日至5日之間），春季的結束在立夏（5月5日至7日之間）?；顒訙蕚洌赫J識春天、制作工具、各色美工紙 活動過程：由歌曲《春天》引出主題，幫助幼兒復習對春天的認識。幼兒制作，教師巡回，重點指導幼兒布置畫面。教學重點：指導學生模仿黃鸝鳥的叫聲，歡快活潑且有彈性的歌聲完成歌曲演唱。同學們有沒有覺得哪個地方我們唱的不夠好的呢？ 生：“嘀哩哩嘀哩”樂句。提出要求進一步鞏固歌曲的速度是什么樣的?歌曲的情緒呢?應用什么聲音表現(xiàn)歌曲? 。(四)教學延伸。森林里的朋友們都回家了。有。找出哪些地方和第一段不同教師提要求(聲音、表情)學生根據(jù)了解的春天的景物來自編動作。噠噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠引入十六分音符的知識點： 把一個圓比作一個四分音符，時值為一拍。教具準備：多媒體課件，電子琴，教學光盤，音樂課本一、組織教學： “(一)、解決難點 ,他還會唱歌呢你聽。總結：通過此活動可以培養(yǎng)孩子們的合作精神，加強孩子們的交往意識，提
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