春天在哪里-幼兒園中班教案(文件)
【正文】 出示圖片，熟悉歌詞幼兒跟念學(xué)習(xí)歌曲重點練習(xí)滴哩哩的樂句幼兒練習(xí)引導(dǎo)：歌曲中的景色那么美，我們用什么聲音表現(xiàn)？小百科：春季的開始是在立春（2月2日至5日之間），春季的結(jié)束在立夏（5月5日至7日之間）。活動準(zhǔn)備：認識春天、制作工具、各色美工紙 活動過程：由歌曲《春天》引出主題，幫助幼兒復(fù)習(xí)對春天的認識。幼兒制作，教師巡回，重點指導(dǎo)幼兒布置畫面。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生模仿黃鸝鳥的叫聲，歡快活潑且有彈性的歌聲完成歌曲演唱。同學(xué)們有沒有覺得哪個地方我們唱的不夠好的呢？ 生：“嘀哩哩嘀哩”樂句。提出要求進一步鞏固歌曲的速度是什么樣的?歌曲的情緒呢?應(yīng)用什么聲音表現(xiàn)歌曲? 。(四)教學(xué)延伸。森林里的朋友們都回家了。有。找出哪些地方和第一段不同教師提要求(聲音、表情)學(xué)生根據(jù)了解的春天的景物來自編動作。噠噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠引入十六分音符的知識點： 把一個圓比作一個四分音符，時值為一拍。教具準(zhǔn)備：多媒體課件，電子琴，教學(xué)光盤，音樂課本一、組織教學(xué)： “(一)、解決難點 ,他還會唱歌呢你聽?？偨Y(jié)：通過此活動可以培養(yǎng)孩子們的合作精神，加強孩子們的交往意識，提
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