20xx年春七年級數(shù)學備課組(文件)
【正文】 習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。有針對性，有層次性。第五篇：七年級數(shù)學備課組工作計劃七年級數(shù)學備課組工作計劃一、指導思想以學校工作計劃以及數(shù)學教研組工作計劃為依據(jù)，在全面實施第二輪課改過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究，積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學的學習方式。2．積極開展新課程教材實驗，努力構建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，形成良好的數(shù)學學習氛圍。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學習興趣。注重備課要備教材、備重難點、備學生、備教法、備學法、備習題。③精選例題和習題，合理控制作業(yè)量。作業(yè)要本著減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。要嚴格把好質(zhì)量關，全面落實教學質(zhì)量責任制，不斷提高課堂教學的有效性。數(shù)學名題是用來提高學生對待數(shù)學的興趣和數(shù)學素養(yǎng)的重要手段，要精選題目，教給學生方法，做好定期展評。此活動目的是激發(fā)學生的學習數(shù)學的積極性和趣味性，希望老師們能分層次比較，激發(fā)學生的斗志。組織青年教師（劉新、楊見）準備展示課和新苗賽。同課異構活動：共同選定某個課題，在不集體備課的前提下，由不同年齡階段的老師授課，全組其余老師集體聽課。反思和收獲要用紅筆書寫，以示醒目，為以后復習使用。努力抓好知識樹，數(shù)學名題和錯題集的整理三項工作。認真做好聽課、評課活動。課堂上要真正面向全體學生，做好“因材施教”工作，加強基礎知識和基本技能的培養(yǎng)和訓練，進一步開展探究性學習合作性學習，營造學生主動參與教學活動的課堂氛圍，加強學習方法的指導，重在培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生掌握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自學能力，獨立分析問題和解決問題的能力。②分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。三、工作計劃：有計劃認真地組織備課組活動，進行備課分工，認真進行教學研究，保質(zhì)保量地完成學校以及數(shù)學教研組布置的各項工作。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。二、工作目標1．加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中。總之，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。三、創(chuàng)新評價，激勵、促進學生全面發(fā)展。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。為指導今后教學，對一期的數(shù)學教學工作做如下總結：一、課前做好充分的準備。(3)提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項。日日清主要以每課的導學案為根據(jù)，確保每一位同學必須掌握必做題部分的試題，周周清以《補充習題.》的單元測試題為依據(jù)，力爭每位同學及格。其目的是檢測每位學生是否都當堂達到了學習目標。培養(yǎng)學生的歸納總結能力。引導學生自主探究、自主思考，養(yǎng)成良好的學習習慣。2，集中討論，分析主備課人的課件、教案、學案、練習是否完成每堂課應該完成的教學目標，是否能夠在教學中實施，是否能做到讓學生做到“一課一得”。，提高課堂教學效益。為此，本學期初一數(shù)學備課組擬定以下工作計劃。反思和收獲要用紅筆書寫，以示醒目，為以后復習使用。努力抓好知識樹，數(shù)學名題和錯題集的整理三項工作。認真做好聽課、評課活動。課堂上要真正面向全體學生，做好“因材施教”工作，加強基礎知識和基本技能的培養(yǎng)和訓練，進一步開展探究性學習合作性學習，營造學生主動參與教學活動的課堂氛圍，加強學習方法的指導，重在培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生掌握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自學能力，獨立分析問題和解決問題的能力。②分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。三、工作計劃：有計劃認真地組織備課組活動，進行備課分工，認真進行教學研究，提高教學質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學校以及數(shù)學教研組布置的各項工作。，力爭數(shù)學學科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績。以學
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