【正文】 是，一只20W的節(jié)能燈的價格一般在15~100元甚至以上，而一只100W的白熾燈只需2~3元左右，所以收入在一般水準(zhǔn)的家庭可能會選擇白熾燈，并將省下來的錢用在付電費上。家庭因素由于每個人都有不同的生活習(xí)慣和身體狀況，不同的家庭也會有不同的需求。事實證明，電扇要比空調(diào)省電得多，而且功效并不比空調(diào)差。讓更多的人意識到需要開始節(jié)電，并且開始付出行動，特別是讓孩子們從小培養(yǎng)節(jié)電意識，養(yǎng)成節(jié)電的習(xí)慣。出門的時候及時將路由器關(guān)掉。浪費是最大的犯罪，節(jié)約就是美德，讓我們想想在偏遠(yuǎn)山區(qū)、農(nóng)村的孩子們，他們晚上沒有電燈的照明、夏天沒有空調(diào)制冷、沒有電腦、手機等電子產(chǎn)品，你會不覺得心痛嗎？讓我們從一度電開始節(jié)省，保護我們的地球母親，為更多的人造福！浪費調(diào)查報告10“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。針對這些現(xiàn)象，我進行了深入的調(diào)查。當(dāng)我們詢問其原因時，有些同學(xué)就說，“沒胃口，吃不下。部分家庭把剩菜留到下一餐吃，但仍有部分家庭都把剩菜剩飯倒掉了。甚至還有少數(shù)人認(rèn)為浪費是一種潮流，一種時尚。更離譜的39。據(jù)了解，食堂每餐大概有500多名師生用餐，如果70%，那么，食堂僅僅一天浪費的大米就有25千克了，一個月31天就得浪費775千克，一年的浪費就可想而知了。課后，讓我們利用休息時間制定節(jié)儉方案,時刻約束自己的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。讓我們記住“節(jié)儉光榮，浪費為恥”這句話，把這句話作為我們今后行動的指南。根據(jù)保守的估算，通常一桌飯菜一般會剩下10%甚至更多，如果算上各類中小型餐飲企業(yè)、集體食堂和居民家庭的浪費，浪費額更是驚人。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。”這首詩的深遠(yuǎn)含義呢？今天，讓我們一起探究一下吧。今天在網(wǎng)上沖浪，一條標(biāo)題為《100噸水在途中消失了37噸》的公益廣告，顯眼地出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了！春節(jié)誠然是個喜慶的節(jié)日，我們在玩鬧的同時，也不要忘記節(jié)約。我國是有大量的“水”，但好的水資源畢竟是有限的。后記“節(jié)約資源，從我做起。今天在網(wǎng)上沖浪，一條標(biāo)題為《100噸水在途中消失了37噸》的公益廣告，顯眼地出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話，！ 春節(jié)誠然是個喜慶的節(jié)日，我們在玩鬧的同時，也不要忘記節(jié)約。我國是有大量的“水”，但好的水資源畢竟是有限的。 后記“節(jié)約資源，從我做起。在現(xiàn)在的大學(xué)校園中存在著許多大學(xué)生還不應(yīng)該有的社會現(xiàn)象和浪費現(xiàn)象,校園本應(yīng)該是讀書育人的場所，而現(xiàn)在到處都以看到一些不良的現(xiàn)象。本來夢想自己的學(xué)校是環(huán)境優(yōu)雅，鳥語花香，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的學(xué)子。起初我并不是真的相信這個，覺得現(xiàn)在是開學(xué)初，同學(xué)們回家久了還不習(xí)慣這里的飯菜。同樣多的錢打出不同份量的飯，這又是怎樣的現(xiàn)象呢?這我暫不說。當(dāng)他們離開時你會發(fā)現(xiàn)，他們不僅是菜沒吃完而且飯也沒有。在后有追兵前面又是未知數(shù)的時候，他們帶著的是什么?是革命的最高信念，沒有糧食供應(yīng)，他們就吃草根樹皮。而且還創(chuàng)造了歷史上偉大的奇跡。當(dāng)今世界、和平、發(fā)展、合作是時代的潮流，世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，各種思想文化相互激蕩，世界力量的組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化。就要腳踏實地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻、在服務(wù)人民的過程中實現(xiàn)人生價值。而我們現(xiàn)在又在干什么，在享受生活、在把勞動人民辛勤勞動的果實一點點的浪費掉?，F(xiàn)今的世界還有很多人處于饑餓當(dāng)中，有許許多多的難民在呼喊。但不過他是經(jīng)濟上科技上的東亞病夫，而是道德上的病夫。他還有榮可言么?有的只是在各國面前的大辱。我們要以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，我們要始終保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，弘揚求真務(wù)實、自強不息的精神，抵制和反對不思進取、得過且過、貪圖享樂、奢侈浪費等思想和行為。未來屬于廣大青年，只要努力奮斗，一切都會變得美好!第三篇：浪費水資源調(diào)查報告浪費水資源調(diào)查報告浪費水資源調(diào)查報告1一、問題的提出今年十月份，我們班級根據(jù)學(xué)校大隊部開展的“環(huán)保節(jié)能”活動，輔導(dǎo)員在班級中組建了個環(huán)?？疾煨￡牐⒔唤o我們研究的小課題，調(diào)查水資源。實際上，我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。浪費現(xiàn)象有：有的人不關(guān)水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費掉；有的人水龍頭開的過大，水花四濺；還有的人開著水龍頭洗東西；有的人把用過的水直接倒掉??，水污染的現(xiàn)象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗滌劑、洗潔精等；把廢棄物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工業(yè)污水??致使水資源受到了嚴(yán)重的污染。(學(xué)生姓名等)第三階段：進行問卷調(diào)查，了解周圍人們的用水情況和環(huán)保意識。回到學(xué)校后，我們環(huán)保小隊的成員把搜集的情況進行匯總，并進行了討論和研究，最后，總結(jié)出了人們浪費和污染水資源的表現(xiàn)：浪費水現(xiàn)象(1)水流開的過大：(2)用完水后不關(guān)水龍頭或水龍頭沒關(guān)緊；(3)開著水龍頭冼東西；(4)長時問用水；(5)大多人用洗衣機洗衣服；(6)不能重復(fù)使用水；(7)小孩子貪玩玩水。人們的壞保意識也很差，很多人雖然能自身做到，但不愿去制止一些不良的現(xiàn)象。例如：“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起，從自己做起”、“珍惜每滴水”、“節(jié)約用水，造福人類”。使用無磷洗衣粉。收集了大量的資料，同學(xué)們也在活動過程中體驗到無窮的樂趣，接著整個活動也進入了解決問題的階段。自卑感像一個幽靈，自卑心理使人自暴自棄、無所追求，最后事無成。如果在對學(xué)生的評價中使學(xué)生學(xué)會評價自己，這將對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生不可估量的影響。在對學(xué)生實施鼓勵性評價的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點并及時進行鼓勵；哪怕是學(xué)生有時答錯了，也可以在勇氣、積極性等方面對他進行贊許、對他進行鼓勵，這對他的進步將起到很好的促進作用。教師對上述內(nèi)容可有側(cè)重的點評。五、活動收獲通過活動，我們認(rèn)識到環(huán)境保護確實非常重要。我們可以用我們的實際行動去影響周圍的人?？傊?，保護水資源要從你我做起，從小做起，讓我們起努力保護我們的母親——地球，別讓地球上的最后一滴水是你我的眼淚!浪費水資源調(diào)查報告2現(xiàn)在,全世界有八十多個國家約20億人口正面臨著水資源危機，我國人口平均水資源占有量處在世界中下水平，居世界第一百二十七位。一臺全自動洗衣機一次能洗三件衣服，洗一次要100千克水，還要反復(fù)兩次，也就是洗三件衣服要300千克水，甚至更多。讓各位家長盡量不要出去洗車、洗頭，在家里自己洗，減少一些用水。根據(jù)科學(xué)書上的知識，我們可以了解到，地球上的水以各種不同形式分布在海洋、陸地、空氣和生物體內(nèi)。以上現(xiàn)象均說明節(jié)水這個詞還并沒有完全深入人心，也證明，即使政府與官方反復(fù)的強調(diào)要節(jié)水，即使人們都知道要節(jié)約用水，但是并沒有多少人能夠一直堅持。資料顯示，北京和天津的水供應(yīng)量是很少的，它們的市民用水較節(jié)約；新疆和寧夏人的用水量就比較多，建議他們節(jié)約一些。美國水價低廉仍節(jié)約用水，說明美國公民十分重視。在這里，我覺得日本的幾個方法可以借鑒：在日本各大城市，許多家庭都有廢水處理凈化槽。想要根治水資源浪費這個普遍存在的問題，需要所有人的努力，政府需要宣傳，起好帶頭作用，人民需要配合，需要自制，相信每個中國人、世界人都不希望一直掛在口邊的宣傳口號“不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水”成為現(xiàn)實。課題的意義(為什么要進行本課題的研究)：通過實施“關(guān)于水資源浪費現(xiàn)象的調(diào)查研究”活動，使學(xué)生對節(jié)約水資源有正確認(rèn)識，認(rèn)清哪些是良好的用水習(xí)慣，哪些是是不良的壞習(xí)慣。通過活動，懂得如何交流與合作，探究并培養(yǎng)成愛護、珍惜水資源的良好習(xí)慣。過程與方法：。，學(xué)會與同學(xué)相處，互相合作。，積極性高。，哪些是不良習(xí)慣。，以比賽情式對方法進行分類，看哪一小組分類得好。，學(xué)習(xí)開展活動的步驟、方式，提出請求。，明確成員分工。引導(dǎo)學(xué)生實施第三階段：課題實施階段：到圖書館查閱，上網(wǎng)搜查。，網(wǎng)址，圖片。在問題探討時，有個別小組會跑題，會手足無措，須要教師及時指點。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。洗車時讓水隨便流。還有一些小朋友喜歡玩打水槍的游戲，也浪費水?？偨Y(jié)：水危機已經(jīng)不是哪一個國家的問題了，全世界都面臨著水資源的`危機。3. 洗衣服用水量比較大，用洗衣機洗衣服。每年因為水資源的缺乏而死亡的人數(shù)不斷上漲。洗米洗菜用太多水。沐浴洗頭抹肥皂時，不關(guān)水。如果沒有了水，我們?nèi)祟悓o法存活！浪費資源現(xiàn)象：刷牙時不關(guān)水。通過這次活動，學(xué)生普遍反應(yīng)學(xué)到了很多課外知識，寬闊視線，為今后開展活動打下良好基礎(chǔ)。結(jié)合日常生活，設(shè)計研究性學(xué)習(xí)課題，組織學(xué)生討論，分析，判斷最感興趣的子課題開展活動，在活動全程中對學(xué)生的實施步驟，實施方案予以正確指引并作出正確評價，使學(xué)生樂學(xué)，好學(xué)，會學(xué)。，指導(dǎo)學(xué)生將食品詞匯歸類。，收集節(jié)約水資源方法，編成小冊學(xué)習(xí)。，分析問題，解決問題。1課時第二階段 課題準(zhǔn)備階段提出和選擇課題。用水習(xí)慣。，能設(shè)計出較好調(diào)查問卷。三、參與者特征分析(重點分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。，展示學(xué)習(xí)成果。，什么是壞習(xí)慣。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、自主合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜、愛護水資源的良好習(xí)慣。浪費水資源調(diào)查報告4一、課題背景、意義及介紹背景說明(怎么會想到本課題的)：水是是生命的源泉，但實際上我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以珍惜水資源非常重要。另外，積蓄和利用雨水，是日本各級政府近年來積極推行的另一有效節(jié)約政策。而英國政府則教百姓算水賬，這說明政府十分重視水的使用。廣東和新疆地區(qū)的地表水最多，希望他們實用水。因此宣傳不能少做，而領(lǐng)導(dǎo)的身先士卒或許更能深入人心。但往往有很多人不懂得去珍惜它。讓我們一起來節(jié)約用水，珍惜生命吧！浪費水資源調(diào)查報告3調(diào)查時間：xx調(diào)查內(nèi)容：居民對于現(xiàn)今水資源浪費現(xiàn)象的看法調(diào)查范圍：某小區(qū)居民調(diào)查人員：xxx調(diào)查目的：讓人們認(rèn)識到水資源浪費的嚴(yán)重性，尋求解決方法調(diào)查方法：問卷調(diào)查、實地調(diào)查作為生活在21世紀(jì)的青少年以及所有人類來說，如今的生活已經(jīng)特別的舒適、便捷，在這個高速發(fā)展的社會中，每個人都分工明細(xì)、和平共處，但是在人們和睦生活的同時，一種人們賴以生存的物質(zhì)正在倍受破壞，即使這個問題已經(jīng)談?wù)撨^千千萬萬遍，即使人們已經(jīng)注意到這個問題，但是還是沒能有一個很好解決水資源浪費的問題的方法，而一直在倡導(dǎo)的節(jié)水方法，又有多少人做到了呢？又有多少人能夠堅持呢？說到這里，我不禁要發(fā)出疑問：難道人們真的想讓眼淚成為地球上的最后一滴水嗎？——導(dǎo)言環(huán)顧我們所處的生活環(huán)境，無時無刻不在浪費著水，但是身處城市的人們卻不以為然，甚至對其置之不理。有很多國家成千上萬的孩子被渴死，或者因為喝了不干凈的水而死，可見水是多少重要。洗車店用水?dāng)?shù)據(jù)驚人現(xiàn)在的洗車店不計其數(shù)，一個洗車店每天大概洗30輛車，每洗一輛車大約用50千克水，雖然一輛車用水微不足道，但如果有10家洗車店，一天就洗300輛車，用水50x365=5475噸！這是多么驚人的數(shù)據(jù)??！僅10家就用了這么多……游泳池浪費水嚇人如今好多人喜歡游泳，有許多游泳館都相繼開業(yè)。通過研究，發(fā)現(xiàn)大家的研究能力、活動能力都得到了鍛煉和發(fā)展，保護水和利用水的意識有了進步的提高。并能身體力行，把這種環(huán)保意識帶到家庭和社會當(dāng)中。因為錯誤有可能是學(xué)生在達到“新的平衡”的過程中的表現(xiàn)，要因勢利導(dǎo)，抓住時機，促成“質(zhì)變”，成為一名哥倫布似的發(fā)現(xiàn)者。即教師通過觀察、記錄上述過程中學(xué)生對知識理論的運用、語言的表達、心理的狀況等做出判斷、評價。發(fā)展性評價中，最重要的是要善用鼓勵性評價。自卑是自信的最大的敵人，老師要想方設(shè)法幫助學(xué)生克服自卑感。(2)多角度的評價實行鼓勵性評價對學(xué)生的評價應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，應(yīng)該促進學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)自己，主動發(fā)展自己。采用自動感應(yīng)水龍頭。把洗衣、洗菜的水收集起來拖地板、沖廁所。其實人們浪費水的不良習(xí)慣有很多：用抽水馬桶沖倒些細(xì)碎的雜物；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙、洗碗時，讓水一直流著；設(shè)備損壞，不及時維修；洗菜或淘米水不能二次利用等等。(二)問卷調(diào)查為了進步了解人們的水浪費車和污染情況以及人們的環(huán)保意識情況，我們又展開了次問卷調(diào)查。(各環(huán)保興趣小組)三、活動過程和結(jié)果(一)前期調(diào)查由我們考察小隊成員動員，全校同學(xué)展開了水資源浪費和污染的調(diào)查。二、明確分工第一階段：通過報刊雜志、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集些相關(guān)資料，了解我國水資源的現(xiàn)狀。節(jié)約水要從愛惜水開始。我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。我們青年要反對貪圖享樂、奢侈浪費。我們還不到享受的時候。其中最主要的就是各種能源的浪費，可以這樣說現(xiàn)今不僅軍事力量可以反映一個國家的綜合國力而且浪費現(xiàn)象的表現(xiàn)也可以反映出這個問題。如果我們有分寸能吃多少就打多少，勤儉節(jié)約能保住國家的資源不會被浪費掉，雖然我們現(xiàn)在不是東亞病夫，但是如果我們這大學(xué)生開始再這樣的浪費下去。你一個大學(xué)生不但沒有做好自己的本職工作反而在貪圖安逸。其中明確指出以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。而青年一代要成長為社會主義四有新人，就要開拓視野、發(fā)奮學(xué)習(xí)、打下堅實的知識和理論功底。你們豐衣足食過著悠閑的日子，除了學(xué)習(xí)外你們什么都可以不做。一萬五千里的39。而且還有如果你去看一下那餐具回收處看看或問問那的服務(wù)員你會知道一頓飯下來有多少剩飯剩菜要運走。開始我還以為他是幫同學(xué)打的，可是當(dāng)我和同學(xué)去吃時，看到卻不是這樣。現(xiàn)在我來到這已經(jīng)快有一個學(xué)期了，經(jīng)過這一個學(xué)期我在食堂中就餐時的觀察，事實證明那不是假的那確實是這樣。來到這里給我的第一印象便是我們的食堂，那里是學(xué)校人口最密集的地方，是學(xué)校最重要的地方。本來是帶著美好的憧憬來到自己夢想的天堂。確實作為中國特色社會主義建設(shè)者和人的新一代大學(xué)生不僅要的良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)而且還要的過硬的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。顯而易見，這都是我們熟悉的日常行為，勿庸置疑，我們的節(jié)約意識還有待提高！調(diào)查結(jié)論很多人認(rèn)為，節(jié)