關(guān)愛留守兒童工作方案（寫寫幫推薦）(文件)
【正文】 主要分布在全鄉(xiāng)各村。二、活動(dòng)主題 共同關(guān)注愛心同行三、活動(dòng)內(nèi)容（一）開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng)，充分借助鄉(xiāng)內(nèi)杰青、勞模、青聯(lián)委員、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。通過共讀一本好書、互通一封書信、同過一次隊(duì)日等活動(dòng)，密切小伙伴之間的感情，使“留守兒童”感受到溫暖與親情。2013年5月2013年10月為實(shí)施階段，陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動(dòng)?！傲羰貎和惫ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到家庭社會(huì)方方面面。同時(shí)積極探索幫扶隊(duì)伍、資金來源、激勵(lì)措施等方面的機(jī)制化建設(shè)，努力形成長效幫扶機(jī)制。4．整合資源，形成合力。二、目標(biāo)任務(wù)建立“留守兒童信息管理檔案”。暑假期間，組織一次“給遠(yuǎn)方父母一封信”為主題的征文活動(dòng)。（2）開展文藝、游戲及趣味運(yùn)動(dòng)。全鎮(zhèn)各級(jí)團(tuán)組織要高度重視，精心組織，制定方案，明確責(zé)任，落實(shí)到人。注重培養(yǎng)骨干，不斷強(qiáng)化管理，逐步建立一支素質(zhì)過硬的青年志愿服務(wù)工作隊(duì)伍，提高服務(wù)社會(huì)的能力。一、主要目標(biāo)通過對(duì)留守孩子問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守孩子健康成長的原因，依據(jù)學(xué)校留守兒童活動(dòng)室，心理咨詢室，有針對(duì)性的開展行之有效活動(dòng)，為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。學(xué)校通過少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等組織，開展“一幫一〞、“手拉手〞等互助活動(dòng)，增進(jìn)同齡人的了解，彌補(bǔ)親情和關(guān)愛的缺乏，讓留守兒童對(duì)生活充滿信心。建立關(guān)愛幫扶制度。不能挖苦、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績欠佳的“留守兒童〞。消除不良情感，體驗(yàn)、樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。四月份:結(jié)合清明節(jié)，對(duì)留守兒童進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。組織留守兒童開展趣味體育游戲活動(dòng)。評(píng)選優(yōu)秀留守兒童，留守兒童先進(jìn)工作者并表彰。在各班級(jí)開展“手拉手〞互幫互助活動(dòng)。各班級(jí)對(duì)留守兒童開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)〞活動(dòng)。建立健全教師與留守兒童的談心制度，學(xué)校本著“關(guān)愛班級(jí)留守兒童〞原則，將留守兒童分解給相應(yīng)任課教師，要求各任課教師每月同留守兒童談心一次，并做好記錄，針對(duì)留守兒童存在的問題，著重進(jìn)行矯正和幫助，做到有的放矢、因材施教。加強(qiáng)班主任工作。強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)教育，開展“五個(gè)一〞活動(dòng):改正一個(gè)缺點(diǎn)、做一件好事、交一份好答卷，為學(xué)校添一份榮耀，做一個(gè)好學(xué)生。定期召開“留守兒童〞監(jiān)護(hù)人會(huì)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒體宣傳作用，加大對(duì)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的宣傳力度，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界積極參與活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心。（二）統(tǒng)一行動(dòng)，健全組織。（5）給予一定的物資捐贈(zèng)。三、活動(dòng)安排時(shí)間：2016年12月5日上午9：00地點(diǎn)：鎮(zhèn)初中參加人員：各級(jí)團(tuán)干部代表、青年志愿者，留守兒童代表。落實(shí)留守兒童代理家長制度。要積極整合社會(huì)資源，將“關(guān)愛留守兒童行動(dòng)”、志愿服務(wù)工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，積極爭取相關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持，把這項(xiàng)工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點(diǎn)工程和品牌行動(dòng)。3．挖掘典型，注重宣傳。2．務(wù)求實(shí)效，形成機(jī)制。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì)、工作目標(biāo)考核等形式，探索關(guān)愛行動(dòng)深入開展的方法和措施。通過發(fā)動(dòng)各級(jí)機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和廣大熱心人士捐書、贈(zèng)書、讀書等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少年兒童“多讀書、讀好書”，為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望，豐富他們的課外生活。（二）招募“愛心志愿者”，組建“
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