【正文】 至少在陪我閱讀中我體會到了對我要有耐心，媽媽的思維體會我的生活，這也是一種收獲吧！媽媽與我一起讀書有很多好處，我們共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我和媽媽貼得更近，也許媽媽可以感受到我心理和思想的變化。學校開展親子共讀活動非常有意義，讓媽媽更加重視我的課外閱讀，調動我和家人閱讀好書的積極性。于是媽媽開始抽空和我一起讀書，但是由于工作忙，要全都與我一起讀是很難做到的，于是媽媽和我比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內容。與媽媽一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑?！眿寢尵湍闷鹞业恼Z文書閱讀那篇《爭吵》?！眿寢屨J真地閱讀，讀完之后，很受感動，安利柯，一個才小學四年級的學生，就能那么認真地觀察，寫出那么感人的故事。他非常愛惜這些圖書，有空的時候就會拂去書上的灰，吹掉書內的浮塵，所以他的書仍像新的一樣。這篇故事告訴我們，斯戴迪是很不錯的小孩，他喜歡看書，并能愛惜書籍。兩個小孩的爸爸在教育小孩子方面都處理很好。一個不重視讀書的學生，是一個難有發(fā)展的學生；一個不關心孩子學習的家長，是一個不稱職的家長。在陪伴孩子讀書的同時，自己也經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，仿佛又重新體會到了童年成長的樂趣。一、順應孩子的心理特點，選好孩子“ 愛看” 的書，使孩子對書產(chǎn)生好感。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點，他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。當然如果她自己明確表達出不愿意讀書的情緒時，我和她爸爸尊重她的意愿，不再強調讀書，就陪她一起玩耍。今后會更加注意多挑選中國的優(yōu)秀故事讓她學習。 崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話：“ 你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。教會孩子讀書，就是讓她提前從書本中認識人生，認識社會，去吸取自己人生成長階段中需要的知識。所以每次親子閱讀機會都是很珍貴的。在和孩子親子共讀的時候，可以讓一天繁忙的心，回歸平靜，回到童年，慢慢的享受其中的樂趣！我姑姑來我家時說我表妹在小學已經(jīng)讀好多世界名著了，有的她初中老師都沒讀過，我當時很吃驚，我問他們是怎么做到的，他們說剛開始帶她去書店，慢慢的她喜歡上了，就自己去了。當我看到我姑姑給我的那些書時，我才明白，怪不得她的孩子那么聽話懂禮貌，原來人家一開始就重視孩子的教育，而不是像我一樣，放之任之。它的目的就是讓學生與家長之間有更多的交流。我以前與現(xiàn)在實在是大不相同了，我以前的作文水平非常低，總是寫不好，想不到詞，盡管叫絞盡腦汁，由于作文分很低，讓我的名次綜上不去，可現(xiàn)在好了，我讀了很多明珠。我把他們看了一遍又一遍。書是人類進步的階梯，他可以凈化人們的心靈，使人們的頭腦格外清爽。從今以后我一定好好讀書！第五篇：《我要做好孩子》親子共讀讀后感《我要做好孩子》親子共讀讀后感莒縣第一實驗小學 五年級三班張筱鈺這個學期，我讀了很多書，其中印象最深得是《我要做好孩子》。幾經(jīng)周折，最終，她用行動讓老師和同學們都認同她是個好孩子。我會像金玲一樣，向真正的好孩子“進發(fā)”！張筱鈺媽媽：這個假期，我和兒子共讀了作家黃蓓佳的傾情小說《我要做好孩子》。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。但這一切都不足以使她周圍的人——老師、同學、媽媽、外婆——認為她是個好學生。所有人都掙不脫這樣的怪圈。相信每個孩子，只要為他們提供了適宜的教育，他們都能成為好孩子。只要努力了，就會逐漸進步，能做到這一點，你就一定會成為好孩子！我很喜歡書里的主人公，因為金玲就是一個試圖改正錯誤、不斷進步的好女孩。做個好孩子其實并不難，只要盡自己最大努力去爭取，只要堅持不懈你就是個好孩子。怎樣做個好孩子？其實，擺脫分數(shù)至上原則才能正確看待孩子，學習成績好只能是好孩子的一個方面，責任心、愛心、德行等我認為更是一個好孩子所具備的。讀完這本書，引發(fā)了我許多思考，我覺得這本書不僅寫了兒童情趣故事，也寫出了當今社會所面臨的現(xiàn)實。許多小事，都讓作者黃蓓佳描寫得妙趣橫生，人物描寫細致、活潑，事情也非常有意思，時不時為我們帶來歡笑。書中的金玲是一個剛過11周歲生日，學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。一個人善良、誠實、無私、博愛，不論卑賤、不論成績，他都是優(yōu)秀的好孩子！當然，對學習也要十分認真，就像書里的小主人公金玲，她后來刻苦用功，不跟同學一起看她最愛的貼畫，一有空余時間她就會去學習和做作業(yè)，她一點一滴地進步，從不驕傲，一步一步，腳踏實地……最終，金玲信心滿滿地走進了升學考試的考場。她一直努力要做一個好孩子。想象力更豐富。三國演義讓我學習了諸葛亮的智慧。水滸傳、紅樓夢、三國演義，這三本書我以前從沒看過，我認為那些書非常無聊，因為樹皮都非常按耽誤光，大多不滿灰塵，所以并為主義。三年多來，我看了好多本書。我們家老二，我一定要從小開始教育起，呵呵??總之，親子共讀，有很多好處，小的方面可以說培養(yǎng)孩子的閱讀能力，往大了說，可以讓孩子修身養(yǎng)性，提高孩子的素質。我以后也要慢慢做到。希望借此篇文章和大家交流一下。今年孩子開始上學后，實際上一天的大部分時間都在學校中度過了。” 首先，我們做父母的，就應該從認識上提高“ 親子共讀” 的重要性及其具有的深遠影響力。三、親子共讀，營造閱讀氛圍。在《小紅帽》、《匹諾曹》、《白雪公主和七個小矮人》和中國的經(jīng)典故事《猴子撈月亮》、《葫蘆娃》、《曹沖稱象》中選擇，孩子更喜歡選擇西方童話。剛開始也強迫她讀書，但是發(fā)現(xiàn)這樣做，孩子根本不專心聽你說話，而且情緒極其低落，閱讀收效不大。印刷美觀漂亮，圖案色彩鮮艷、故事內容新穎并淺顯易懂比其他的書籍更能吸引她注意力。我家的親子閱讀體會是順應孩子的心理，精心挑選圖書，采用多媒體手段，加強鞏固讀書效果；提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學習氛圍；觀察閱讀愛好，學習事半功倍。自從開始親子共讀，爸爸與我的一同閱讀、一同學習中,我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮！我們在讀了《魯濱孫漂流記》的故事時，一起享受書中人物的喜怒與哀樂，一起感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存能力，爸爸給我講解碰到困難時，要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強不息的精神，不可以遇到困難就逃避，而是想方設法的去克服解決它?！坝H子共讀一本書”心得平度市大澤山鎮(zhèn)盧家小學四年級殷仕童在我們的現(xiàn)實生活中，親子活動是少之再少，大多是父母長期工作，工作下班后又給料理飯菜，而我們放學就是做作業(yè)，根本沒有一點時間來讀書學習，所以這次學校組織親子共讀，我們要好好珍惜。能取他人之長補己之短。他爸爸還經(jīng)常鼓勵他，說他有毅力，一定會成功的。其中有一