【正文】 鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等。學(xué)習(xí)不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特征進行分類。圖形分類:分類盒、不同形狀的圖形等。初步學(xué)習(xí)用小指偶來進行表演,并能講出簡單的故事內(nèi)容。能根據(jù)意感或命題進行有目的建構(gòu)活動。提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。辦好每一期“班級的網(wǎng)站”，與家長加強互動，虛心聽取家長的建議。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，與人交往的能力。進一步培養(yǎng)幼兒喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友并依據(jù)幼兒的個體差異，針對個體特點，有策略的采取相應(yīng)的教育方法。積極參與班級管理和各項工作。早晨幼兒晨檢進入教室后，首先要洗手、淡鹽水漱口，然后掛毛巾，進行進餐。對于個別幼兒的習(xí)慣給予及時的糾正。二、教育教學(xué)工作教育活動。兩名老師密切配合，相互促進。區(qū)角活動是兒童游戲的一個重要方面。因此，本學(xué)期中我們將注重材料的添加和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。通過一系列的措施，提高幼兒的語言表達能力。我們通過讓幼兒拋沙包、沙包投擲、運沙包等一系列玩法，既增加了幼兒對戶外活動的興趣，又鍛煉了幼兒的身體機能。做好服藥的安全工作，幼兒在服藥時，班級兩名教師現(xiàn)場監(jiān)督，看護好幼兒服用藥物，避免出現(xiàn)幼兒倒藥、吐藥等現(xiàn)象。提醒幼兒及時更換衣服，使幼兒有一個強健的體魄。給幼兒提供一個良好舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們可以安心在教室中玩耍和學(xué)習(xí)。家園社區(qū)工作：家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。在此過程中，本班教師相互討論，找出最適合的方法，認(rèn)真完成工作，迎接起初指導(dǎo)工作。我們將根據(jù)這一主題，認(rèn)真制定方案，仔細(xì)討論研究，向各位家長展現(xiàn)出我們最好的一面。我們在幼兒拍球達標(biāo)的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，進行花樣拍球，提高幼拍球積極性。在活動前，我們將會制定詳細(xì)的活動計劃，保證幼兒的安全。拍球達標(biāo)。教師音樂基本功展示。幼兒評估。本班幼兒將排練精美的節(jié)目送給即將畢業(yè)的孩子們。第五篇：中二班下學(xué)期班務(wù)工作計劃葵涌中心幼兒園文檔資料20102011學(xué)第二學(xué)期中二班下學(xué)期班務(wù)工作計劃新學(xué)期我們班三位老師將遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。三、衛(wèi)生保健嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！。通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達成教育共識。提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。做好值日生工作，做好老師的小幫手。游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。不玩危險游戲，不去危險地方。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。一、班級情況本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 34人，男孩 21人，女孩13名，我班新生一名。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。讓每一名幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓幼兒在評估過程中有一個好成績。六月份：六一親子活動。五月份：慶六一系列活動。戶外沙包一物多玩。我們將認(rèn)真組織幼兒參與安全演練活動，提高幼兒的自救意識。在比賽前，本班教師將帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真努力地練習(xí)早操，爭取在比賽中取得優(yōu)異的成績。本班教師與幼兒園教師共同制定課程方案和各項計劃。2．建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家長園地，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。通過各各種方式增強他們的安全意識，如通過看教育片和講故事等形式在家要注意家居安全，不隨便觸摸家用電器。在傳染病的高發(fā)月份，本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，每天對教室、衛(wèi)生間進行消毒，給幼兒創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境。及時督促幼兒洗手喝水，養(yǎng)成良好的洗手、喝水的習(xí)慣，戶外前及時檢查幼兒衣物，是否扣子系好，拉鏈?zhǔn)欠窭谩Ｈ?、保健工作：保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；如發(fā)現(xiàn)有不合理的現(xiàn)象，及時處理收拾整齊。針對中班的年齡特點，我們?yōu)橛變簩橛變涸O(shè)計符合幼兒年齡特點的戶外游戲，增強幼兒的肌肉力量，促進了幼兒身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。中班幼兒已經(jīng)有一定的語言表達能力，因此在知道孩子看書過程中，我們交給孩子看書的方法。通過實物操作來提高幼兒的操作能力，調(diào)動幼兒各種感官，增加幼兒的感官經(jīng)驗，高了孩子的動手能力和創(chuàng)造能力。孩子們通過玩兒區(qū)角，潛移默化的提高了自己繪畫能力、動手能力、語言表達能力的重要途徑。區(qū)角活動。為了幫助幼兒開闊眼界，增長知識和經(jīng)驗。喝水主動，每名幼兒都能按照老師的要求喝定量的水。教育活動時間是培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)的重要階段。