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20xx—20xx學(xué)年中學(xué)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)(文件)

2024-10-25 12:33 上一頁面

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【正文】 ,測試在每一的3—6月份進(jìn)行。三、切實(shí)加強(qiáng)安全措施學(xué)校切實(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育:一是對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故的發(fā)生;二是測試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,范文寫作有病或身體狀況不好的學(xué)生,不得參加測試;三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求;四是測試前要給學(xué)生講清測試細(xì)則和安全要求,引起重視。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度,及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求,測試在每一的9—12月份進(jìn)行。三.切實(shí)加強(qiáng)安全措施學(xué)校切實(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育:一是對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故的發(fā)生;最全面的范文參考寫作網(wǎng)站二是測試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,有病或身體狀況不好的學(xué)生,不得參加測試,實(shí)行緩測或免測;三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求;四是測試前要給學(xué)生講清測試細(xì)則和安全要求,引起重視。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度,及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。大嶺中學(xué)大嶺中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試器材登記表組長:李寶華 副組長:李晶組員:馮俊玲李長賢李方園《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)工作小組篇三:2009年實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)(2009—2010)根據(jù)上級文件要求,我校開始實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。明確體育老師、班主任的工作職責(zé),做到各司其職,協(xié)調(diào)配合?!秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試結(jié)果和評分成績,既是檢查實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo),也是對青少年兒童的身體狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。我校把測試工作與有關(guān)人員的工作考核結(jié)合起來,與評選文明班級結(jié)合起來。而在體育尖子的培養(yǎng)上,我們采取重視個(gè)性發(fā)展、提高要求的方法,并與田徑隊(duì)訓(xùn)練、校運(yùn)會相結(jié)合。施河鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年6月篇二:《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況總結(jié)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況總結(jié)濰坊錦程中學(xué)于2004年建校,我校從建校初就積極貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,并把把“體育工作”作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一,放到了學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的位置,《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全面實(shí)施以后,我校積極將學(xué)生體質(zhì)健康納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃之中。在我校教師和學(xué)生的積極配合、共同努力下,體育各項(xiàng)工作取得可喜的成績。為我校師生學(xué)生提供了一個(gè)良好的鍛煉環(huán)境。統(tǒng)籌安排課程設(shè)置,確保學(xué)生充足的鍛煉時(shí)間與效果。各項(xiàng)活動輔以學(xué)生感興趣的形式,捕捉學(xué)生思想中表現(xiàn)出來的興奮點(diǎn),抓住學(xué)生普遍關(guān)心的問題,實(shí)施中多采用由學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己活動的形式,將教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的自主性結(jié)合起來,很好的激發(fā)了學(xué)生活動的主動性、積極性,最大程度的提升了鍛煉的效果。在每次活動和訓(xùn)練中,要求嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動手,積極籌劃,使體育課外興趣小組活動時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定。成績突出,學(xué)生體質(zhì)不斷得以提高??傇u:我校在實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中,器材配備齊全,組織管理比較到位,各項(xiàng)體育教學(xué)與活動能廣泛開展,并能夠(轉(zhuǎn)載于: 在點(diǎn) 網(wǎng):小學(xué)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié))將學(xué)生體質(zhì)健康融入到學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動中。力量素質(zhì)提升偏慢。在此,將我校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況進(jìn)行簡要總結(jié),以便鞏固成績,改進(jìn)不足,促進(jìn)提高,更好地落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。二、加強(qiáng)宣傳教育在實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí),向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,深入進(jìn)行思想發(fā)動,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。我校充分利用體育課和課外活動的時(shí)間進(jìn)行測試,做到公平、公正、公開的評價(jià)每一個(gè)學(xué)生,并對每一個(gè)學(xué)生提出努力的方向。七叉中心學(xué)校2013年1月30日第四篇:實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)367)③戶縣紙房學(xué)校實(shí)施 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)戶縣紙房學(xué)校二零一二年十二月戶縣紙房學(xué)校實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的工作總結(jié)2010年的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試上報(bào)工作在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下,圓滿的完成了工作任務(wù),現(xiàn)就這項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié):一、結(jié)合實(shí)際,制定事實(shí)方案。讓學(xué)生了解實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的是為了促進(jìn)他們加強(qiáng)鍛煉,提高體質(zhì)健康水平;讓學(xué)生意識到健康對人的一生進(jìn)步發(fā)展的重要性,擁有一個(gè)健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ),讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常參加體育活動,養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣,才能增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。五、做好數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試結(jié)果和評分成績,既是檢查實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo),也是對青少年兒童的身體狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。戶縣紙房學(xué)校 二零一二年十二月第五篇:小學(xué)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)篇一:xx小學(xué)2012年執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié) xx小學(xué)2012年執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 工作總結(jié)我校2012年的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試上報(bào)工作在中心學(xué)校的指導(dǎo)和督促下,圓滿的完成了工作任務(wù),現(xiàn)就這項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié):一、結(jié)合實(shí)際,制定事實(shí)方案根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求,測試在每一的3—6月份進(jìn)行。三、切實(shí)加強(qiáng)安全措施學(xué)校切實(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育:一是對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故的發(fā)生;二是測試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,有病或身體狀況不好的學(xué)生,不得參加測試;三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求;四是測試前要給學(xué)生講清測試細(xì)則和安全要求,引起重視。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度,及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求,測試在每一的9—12月份進(jìn)行。三.切實(shí)加強(qiáng)安全措施學(xué)校切實(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育:一是對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故的發(fā)生;二是測試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,有病或身體狀況不好的學(xué)生,不得參加測試,實(shí)行緩測或免測;三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求;四是測試前要給學(xué)生講清測試細(xì)則和安全要求,引起重視。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度,及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。大嶺中學(xué) 大嶺中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試器材登記表組 長:李寶華 副組長:李 晶 組 員:馮俊玲李長賢李方園《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)工作小組篇三:2009年實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)(2009—2010)根據(jù)上級文件要求,我校開始實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。明確體育老師、班主任的工作職責(zé),做到各司其職,協(xié)調(diào)配合?!秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試結(jié)果和評分成績,既是檢查實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo),也是對青少年兒童的身體狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。我校把測試工作與有關(guān)人員的工作考核結(jié)合起來,與評選文明班級結(jié)合起來。而在體育尖子的培養(yǎng)上,我們采取重視個(gè)性發(fā)展、提高要求的方法,并與田徑隊(duì)訓(xùn)練、校運(yùn)會相結(jié)合。施河鎮(zhèn)中心小學(xué) 2010年6月。雖然完成了今年的工作任務(wù),但還有許多問題要繼續(xù)研究和探索。六、點(diǎn)面結(jié)合,全面提高我們在抓學(xué)生《達(dá)標(biāo)》成績?nèi)嫣岣叩耐瑫r(shí),還注重體育后進(jìn)生和體育尖子的輔導(dǎo),對于體育后進(jìn)生的輔導(dǎo),傾注了體育老師和班主任很多的精力,首先,要從思想上改變其害怕心理,樹立“我能行”的思想。四、注意加強(qiáng)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的安全措施學(xué)校切實(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育:一是對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故的發(fā)生;二是測試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,有病或身體狀況不好的學(xué)生,不得參加測試,實(shí)行緩測或免測;三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求;四是測試前要給學(xué)生講清測試細(xì)則和安全要求,引起重視。三、規(guī)范測試、補(bǔ)測和上報(bào)工作測試是學(xué)校實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、進(jìn)一步健全組織和管理網(wǎng)絡(luò)學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組是做好這項(xiàng)工作的組織保證。七.不斷探索研究 實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》需要在今后的工作實(shí)踐中不斷探索和研究,改進(jìn)組織管理方法,不斷積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出行之有效的組織管理方法,使《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作能夠更加持久深入的開展,使我們的學(xué)生身體更強(qiáng)壯,更健康。我學(xué)校充分利用體育課的時(shí)間進(jìn)行測試,做到公平、公正、公開的評價(jià)每一個(gè)學(xué)生,并對每一個(gè)學(xué)生提出努力的方向。二.加強(qiáng)宣傳教育在實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí),利用升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,深入進(jìn)行思想發(fā)動,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。雖然完成了今年的工作任務(wù),但還有許多問題要繼續(xù)研究和探索,建立一套更加完善的方法,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,為全面建設(shè)社會主義小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我學(xué)校充分利用體育課的時(shí)間進(jìn)行測試,做到公平、公正、公開的評價(jià)每一個(gè)學(xué)生,并對每一個(gè)學(xué)生提出努力的方向。二、加強(qiáng)宣傳教育在實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí),利用升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,深入進(jìn)行思想發(fā)動,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。六、不斷探索研究 實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》需要在今后的工作實(shí)踐中不斷探索和研究,改進(jìn)組織管理方法,不斷積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出行之有效的組織管理方法,使《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作能夠更加持久深入的開展,使我們的學(xué)生身體更強(qiáng)壯,更健康。四、認(rèn)真組織測試 測試是學(xué)校實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)
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