【正文】 校體育工作質量，促進學生良好的體育衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，使學生的體質健康水平不斷提高。為抓好這一項工作，我們著重制定好教學及訓練計劃，將增強學生體質融入到每節(jié)體育課和每次課外活動中，不斷加強考試項目與傳統(tǒng)體育項目訓練的結合。我校組建了田經隊、籃球、排球、足球，武術和乒乓球隊等一系列訓練隊和興趣小組與社團活動，并定期開展比賽，像我校開展的師生陽光體育健身賽、會操比賽、集體舞比賽、冬季越野賽、田徑運動會、趣味運動會、籃球賽等比賽時間固定，形成良好傳統(tǒng)。學生每天的鍛煉時間包括①30分鐘早操②30分鐘課間操③上、下午各5分鐘眼保健操④下午60分鐘課外活動，學生平均每天的鍛煉時間超過兩個半小時，這樣就充分保證了學生的鍛煉時間。我校自2007年開始全面實施《國家學生體質健康標準》，把提高學生的體質健康作為一項重要工作來抓。六、點面結合，全面提高我們在抓學生《達標》成績全面提高的同時，還注重體育后進生和體育尖子的輔導，對于體育后進生的輔導，傾注了體育老師和班主任很多的精力，首先，要從思想上改變其害怕心理，樹立“我能行”的思想。三、規(guī)范測試、補測和上報工作范文TOP100測試是學校實施《國家學生體質健康標準》工作中較復雜的環(huán)節(jié)。七．不斷探索研究實施《標準》需要在今后的工作實踐中不斷探索和研究，改進組織管理方法，不斷積累經驗，總結出行之有效的組織管理方法，使《標準》的實施工作能夠更加持久深入的開展，使我們的學生身體更強壯，更健康。二．加強宣傳教育在實施《國家學生體質健康標準》時，利用升旗儀式向學生進行宣傳教育，深入進行思想發(fā)動，幫助學生了解健康的意義和鍛煉的目的。我學校充分利用體育課的時間進行測試，做到公平、公正、公開的評價每一個學生，并對每一個學生提出努力的方向。雖然完成了今年的工作任務，但還有許多問題要繼續(xù)研究和探索，建立一套更加完善的方法，促進學生身心健康成長，為全面建設社會主義小康社會和構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。二、加強宣傳教育在實施《國家學生體質健康標準》時，利用升旗儀式向學生進行宣傳教育，深入進行思想發(fā)動，幫助學生了解健康 的意義和鍛煉的目的。四、認真組織測測試是學校實施《國家學生體質健康標準》工作中較復雜的環(huán)節(jié)。戶縣紙房學校二零一二年十二月《國家學生體質健康標準》工作總結 《國家學生體質健康標準》測試，我校按照領導到位，積極負責，慎重穩(wěn)妥，注重實效，分層指導，整體推進的指導思想，廣泛開展實施工作，圓滿的完成了測試、上報、數據統(tǒng)計工作。讓學生了解實施《國家學生體質健康標準》的目的是為了促進他們加強鍛煉，提高體質健康水平；讓學生意識到健康對人的一生進步發(fā)展的重要性，擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣，才能增強體質，提高健康水平。而在體育尖子的培養(yǎng)上，我們采取重視個性發(fā)展、提高要求的方法，并與田徑隊訓練、校運會相結合?！秶覍W生體質健康標準》的測試結果和評分成績，既是檢查實施《國家學生體質健康標準》效果的重要指標，也是對青少年兒童的身體狀況進行追蹤調查研究的寶貴資料。實施《國家學生體質健康標準》工作總結根據上級文件要求，我校開始實施《學生體質健康標準》。《標準》實施與校內外群體工作相結合《標準》實施與各項校內外日常體育活動結合起來，通過校內各種體育活動、運動競賽，校外社區(qū)體育活動，各種體育俱樂部等活動形式?！稑藴省穼嵤┡c宣傳發(fā)動相結合。因此，加強實施《標準》的組織管理工作是十分重要的。第二篇：中學實施《國家學生體質健康標準》工作總結中學實施《國家學生體質健康標準》工作總結(精選多篇)從xx年年新學年開始，《國家學生體質健康標準》在全國各級各類學校全面實施。《標準》實施與校內外群體工作相結合《標準》實施與各項校內外日常體育活動結合起來，通過校內各種體育活動、運動競賽，校外社區(qū)體育活動，各種體育俱樂部等活動形式?！稑藴省穼嵤┡c宣傳發(fā)動相結合。因此，加強實施《標準》的組織管理工作是十分重要的。第一篇：2011—2012學年中學實施《國家學生體質健康標準》工作總結從XX年年新學年開始，《國家學生體質健康標準》（以下簡稱《標準》）在全國各級各類學校全面實施。二、加強組織管理，推動實施進程《標準》的實施，是一項復雜而龐大的系統(tǒng)工程，其實施效果不僅取決于《標準》本身結構和內容的適應性與科學性，而且在很大程度上，取決于實施過程中組織管理的質量。因此，在學校體育教學和各項體育工作中，都應積極貫徹和體現(xiàn)《標準》的精神，使《標準》的實施與學校工作的各種組織形式緊密配合，互相促進，互為因果。使《標準》的實施真正落到實處。實施《國家學生體質健康標準》的工作，是我校貫徹落實好中央7號文件的一項重要工作，與兄弟學校相比還有一定差距，我們將面對實際知難而進，爭取在新的學年，努力提高《標準》的實施水平。二、加強組織管理，推動實施進程《標準》的實施，是一項復雜而龐大的系統(tǒng)工程，其實施效果不僅取決于《標準》本身結構和內容的適應性與科學性，而且在很大程度上，取決于實施過程中組織管理的質量。因此，在學校體育教學和各項體育工作中，都應積極貫徹和體現(xiàn)《標準》的精神，使《標準》的實施與學校工作的各種組織形式緊密配合，互相促進，互為因果。使《標準》的實施真正落到實處。實施《國家學生體質健康標準》的工作，是我校貫徹落實好中央7號文件的一項重要工作，與兄弟學校相比還有一定差距，我們將面對實際知難而進，爭取在新的學年，努力提高《標準》的實施水平。我學校充分利用體育課的時間進行測試，做到公平、公正、公開的評價每一個學生，并對每一個學生提出努力的方向。其次，教師給這些學生多些關愛、指導、鼓勵、信心，從而使之建立信心，并取得良好的效果。二、加強宣傳教育在實施《國家學生體質健康標準》時，利用升旗儀式向學生進行宣傳教育，深入進行思想發(fā)動，幫助學生了解健康的意義和鍛煉的目的。雖然完成了今年的工作任務，但還有許多問題要繼續(xù)研究和探索，建立一套更加完善的方法，促進學生身心健康成長，為全面建設社會主義小康社會和構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。三、切實加強安全措施學校切實樹立“安全第一”的指導思想，加強對學生的安全教育：一是對學生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故的發(fā)生；二是測試前檢查和了解學生的身體健康狀況，有病或身體狀況不好的學生，不得參加測試，實行緩測或免測；三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求；四是測試前要給學生講清測試細則和安全要求，引起重視。學校結合實際制定了適合本學校的實施方案，并對實施中的具體問題加以說明。六、不斷探索研究實施《標準》需要在今后的工作實踐中不斷探索和研究，改進組織管理方法，不斷積累經驗，總結出行之有效的組織管理方法，使《標準》的實施工作能夠更加持久深入的開展，使我們的學生身體更強壯，更健康。四、認真組織測試測試是學校實施《國家學生體質健康標準》工作中較復雜的環(huán)節(jié)。學校結合實際制定了適合本學校的實施方案，并對實施中的具體問題加以說明。六．測試結果我校參加體質健康測試學生總計85人，合格人數83人；合格率98%，優(yōu)良人數75人；優(yōu)良率88%，優(yōu)秀人數8人，優(yōu)秀率9%。二、認真做好宣傳發(fā)動工作，切實提高思想認識利用學校的國旗下講話、晨會、家長會、黑板報、櫥窗等宣傳工具和陣地，以多種形式認真做好實施《標準》的宣傳發(fā)動工作，既要大力宣傳實施《標準》的意義，又要使學生對測試內容、方法、測試標準有更多的了解，更要通過我們的宣傳鼓動激發(fā)學生積極鍛煉身體的主動性和自覺性。對實施《標準》工作做得好的班級和個人予以表揚獎勵。在學校發(fā)展的九年中，我校學生的體質健康水平得到了不斷提高。嚴格落實執(zhí)行市教育局關于初中每周開設3節(jié)體育課和每天鍛煉一小時的規(guī)定。開展豐富多彩、形式多樣、效果扎實的校園體育活動，創(chuàng)新學生體育鍛煉的組織形式與全員育人激勵機制。每年一次初三體育中考是檢查一個學校體育教學成果的重要參考，也是關系到廣大學生前途及命運的考試?；仡欉^去，我們雖然取得一點成績，積累了一定經驗，但是也存在一些不足，與上級的要求還存在一定距離。讓學生了解實施《國家學生體質健康標準》的目的是為了促進他們加強鍛煉，提高體質健康水平；讓學生意識到健康對人的一生進步發(fā)展的重要性，擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣，才能增強體質，提高健康水平。根據《標準》要求，測試在每一的9—12月份進行。學校建立和健全了學生體質健康檔案制度，及時上報數據。四、認真組織測試測試是學校實施《國家學生體質健康標準》工作中較復雜的環(huán)節(jié)。學校結合實際制定了適合本學校的實施方案，并對實施中的具體問題加以說明。六．測試結果我校參加體質健康測試學生總計85人，合格人數83人；合格率98%，優(yōu)良人數75人；優(yōu)良率88%，優(yōu)秀人數8人，優(yōu)秀率9%。二、認真做好宣傳發(fā)動工作，切實提高思想認識利用學校的國旗下講話、晨會、家長會、黑板報、櫥窗等宣傳工具和陣地，以多種形式認真做好實施《標準》的宣傳發(fā)動工作，既要大力宣傳實施《標準》的意義，又要使學生對測試內容、方法、測試標準有更多的了解，更要通過我們的宣傳鼓動激發(fā)學生積極鍛煉身體的主動性和自覺性。對實施《標準》工作做得好的班級和個人予以表揚