秋語文教研工作總結及擴展資料(文件)
【正文】 相學習，取長補短。加強了學生書寫訓練，認真上好了寫字課，并且要求全校學生每天認真書寫50個以上的鋼筆字，學生書寫水平有了很大提高。四、存在問題。今后我們將繼續(xù)努力，真正地一步一個腳印地朝前進。開學初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經驗的學習，使新的課程理念深入人心。加強校本培訓中的骨干教師引領作用。在多次的培訓中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課、評課、診斷、總結。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。本學期我們進行了一年級拼音檢測；二年級寫字檢測；三、四年級閱讀檢測；五、六年級作文檢測。這學期，我們語文教師緊緊圍繞學校的《深化課程改革，提高教學質量》研究工作。在研究過程中老師們向科研要質量，積極撰寫教科研論文。學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序的訓練，努力提高他們的綜合水平。對此，我們充滿信心。本學年我校的語文教研工作在學校教導處的領導下，在教研組的具體組織下，認真貫徹學校教學改革基本思想，圍繞“聚焦教學，讓課堂煥發(fā)生命活力”這一總目標，重點探討了“在小學語文教學中實施創(chuàng)新教育”，以抓好課程改革和課堂教學為重點。１、繼續(xù)認真組織教師學習了新課程標準，轉變了廣大語文教師教學觀念。大家深深體會到：當一名語文教師不易，當一名優(yōu)秀的語文教師更不易，不加強學習，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。教師們都能認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n。重視了學生的積累和運用，加強了學生聽說讀寫能力和創(chuàng)新意識及實踐能力的培養(yǎng)。教研課后認真評課、認真分析，達到了共同提高教育教學能力的目的。經過全體老師的共同努力，我校教研工作取得了較大成績。班級之間語文教學質量差距較大，發(fā)展不平衡，教師“滿堂灌”現象時有發(fā)生，學生被動接受的陳腐教學觀念和陳舊的語文課堂教學結構尚未徹底革除。語文教研組2014年1月8日小雅鎮(zhèn)二河完小2013—2014學第一學期語文教研工作總結小雅鎮(zhèn)二河完小2014年1月8日。今后我們將繼續(xù)努力，真正地一步一個腳印地朝前進。四、存在問題。３、加強了學生書寫訓練，認真上好了寫字課，并且要求全校學生每天認真書寫50個以上的鋼筆字，學生書寫水平有了很大提高。廣大教師互相學習，取長補短。課堂教學突出了“導”字，注重學生自主學習、合作學習、探究學習能力的培養(yǎng)，充分調動了學生學習的積極性、主動性。改革教學模式勢在必行。采取集中與分散相結合的靈活多樣的學習方式，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。廣大教師以前所未有的熱情積極投入，學習、參與、實踐，形成了濃郁的研討氛圍，語文教師已成為學校教育科研陣地上的一支生力軍。回顧我們二河完小語文教研本學年所走過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健、有力，既有值得繼續(xù)發(fā)揚光大的成績，也有應該引以為戒的不足?？傊?，在本學期里，我們語文組雖然取得了一定的成績。六、下一步工作的打算教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們語文教師的專業(yè)技術水平。個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。做到人人都有明確的目標，個個都有自己的實驗操作。四、積極開展課題研究教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我們語文組在學校、教導處的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。三、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，為了使我校的績效工資考核方案進一步落到實處，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場，不搞形式，認真細致，發(fā)現問題及時整改。交流中，教師的教育科研能力也得到了開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組得到發(fā)揚。重視了多層次、多級別的校本培訓活動。開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。語文教研組20xx年1月8日小雅鎮(zhèn)二河完小20xx學年度第一學期語文
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